Как учить язык с удовольствием?
статья по немецкому языку на тему

Как учить язык с удовольствием?

(О проекте «Региональный фестиваль школьных театров на немецком языке»)

        Клуб страноведения «Дружба» Санкт-Петербургского городского дворца творчества юных работает с 1959 года. Здесь учащиеся имеют возможность изучать английский, немецкий и испанский языки, страноведение стран изучаемого языка историю Санкт-Петербурга на иностранном языке, готовятся стать гидом и вести экскурсии по городу.

        Задача клуба – дать детям возможность почувствовать радость от изучения языка, избежать зубрежки и понять, что говорить на  иностранном языке – это легко и просто. Для этого в клубе есть много возможностей. И одна из них – Региональный фестиваль школьных театров на немецком языке, который клуб проводит совместно с Гете-институтом в Санкт-Петербурге.

Региональный фестиваль школьных театров на немецком языке…

…это встреча школьных театральных коллективов, во время которой участники могут показать, насколько хорошо они владеют немецким языком и какое удовольствие получают от постановок пьес на немецком языке. На мастер-классах театральных экспертов можно многому научиться и подумать о том, как сделать следующий спектакль ещё лучше. Целью Фестиваля является развитие интереса у учащихся к изучению мирового культурного наследия, возрождение традиций школьных театров на иностранных языках и создание основ для сотрудничества между ними. Фестиваль школьных театров ― это не только создание спектаклей, но и разностороннее общение. После представления своих работ участники фестиваля отвечали на вопросы зрителей.

История Фестиваля началась в 1996 году, инициатором выступил клуб «Дружба».  Перед организаторами стояла сложная задача привлечения школьников города, изучающих немецкий язык к постановкам спектаклей. Фестиваль проходил в несколько этапов. Первым был просмотр всех спектаклей, а второй – сам Фестиваль, включающий в себя показ отрывков из лучших спектаклей, самых интересных костюмов, викторины и игры на немецком языке.

Затем этим проектом заинтересовался Немецкий культурный центр Гете-институт, и Фестиваль стал Региональным. За годы существования Фестиваля в нем принимали участие ребята из Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Калининграда и Калининградской области, Вологды, Мурманска и многих других областей России.

Кто может принять участие?

В фестивале могут участвовать театральные коллективы школ Санкт-Петербурга и Северо-Западного региона Российской Федерации. Возраст участников от 8 до 18 лет. Максимальное количество участников труппы не должно превышать 11 человек.

        Подготовка к фестивалю начинается в ноябре. Театральные коллективы школ должны прислать заявку на участие в Фестивале. А затем проходит отборочный тур. До 30 января каждый коллектив посылает видео или DVD со своим спектаклем, фотографию и информацию о коллективе, а также о своем спектакле. Жюри решает, какие коллективы приглашаются на финальный тур Фестиваля. Для жюри это непростая работа, обычно приходится просматривать до 20 спектаклей. А выбрать часто нужно не больше восьми. Работы очень разные по качеству, мастерству, оформлению и степени готовности.

Все спектакли ставятся на немецком языке и могут осуществляться как на основе классических произведений немецких авторов, так и пьес современных драматургов, а также переводной литературы. В качестве альтернативы могут быть использованы сценарии самих учащихся. Приветствуются новые инсценировки и творческие постановки выбранных произведений. Не приветствуются постановки традиционных сказок.

Продолжительность спектаклей зависит от возраста участников: 20-30 минут для групп 2-7 классов и 30-60 мин. для групп 8-11 классов.

        Есть точные критерии: немецкий язык (темп, ударения, насколько естественно и свободно звучит речь), сценическое воплощение, драматургия, реквизит, костюмы и актуальность затрагиваемой в спектакле темы. Также важную роль играет то, насколько каждый из участников вовлечен в общий процесс»
        Фестиваль растет и развивается. На сегодняшний день организаторы Фестиваля считают, что есть две основные цели. Первая - дать ребятам возможность изучать иностранный язык с удовольствием, превратив рутинный труд в процесс, приносящий радость. И вторая – это помочь участникам найти себя, ведь, играя в театре, они примеряют разные роли. Эта задача более глобальная, чем первая. Фестиваль – это как живой организм, он должен постоянно меняться, для того чтобы давать детям какие-то новые возможности. В этом году изменения коснулись участников Фестиваля, был приглашен коллектив из Сербии, участники которого показали вне конкурса очень интересный спектакль. И впервые Фестиваль прошел на настоящей сцене учебного театра Дворца творчества юных. Как отметили сами участники: «Самая большая разница между этим фестивалем и предыдущими – это сцена, вместе с ней меняется отношение к происходящему, абсолютно другая атмосфера. Тут были люди, которые помогали нам со светом и звуком, поэтому мы могли сосредоточить свое внимание на самом спектакле».

Каждый год, после представлений проводятся мастер-классы для участников и обсуждение постановок. У участников Фестиваля есть возможность научиться чему-то новому. Преподаватели рассказывают и показывают, как правильно наносить грим, двигаться и говорить на сцене. Педагоги и представители коллективов участвуют в обсуждении. Все высказывают свои мнения о выступлениях. Это помогает увидеть ошибки, чтобы в дальнейшем не допустить их. При этом важно, что каким бы ни было мнение обсуждающих, оно никогда не влияет на решение жюри и результаты конкурса.
В жюри Фестиваля входят компетентные люди:

- Е.Ю. Сазонов – руководитель Театра Юношеского Творчества ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ»;

 - Б. Франкенберг – руководитель языкового отдела НКЦ им. Гете;

 - Л.К. Никитина – методист Академии Постдипломного Педагогического Образования;

 - Г. Мирух – представитель института повышения квалификации и развития образования г. Гамбурга (ФРГ).

В этом году на суд зрителей было представлено шесть спектаклей. Репертуар как всегда ярок и разнообразен: в постановке «Три поросенка» зрители увидели веселую детскую игру, а с героиней «Алисы» прошли через ее «страну чудес» и узнали, как она справляется с трудностями, приобретает уверенность в себе, взрослеет. В погоне за мошенником герои постановки «Эмиль и сыщики» понимают, что только вместе они сила. „Красная шапочка online“ переносит сюжет знаменитой сказки в наше время: мама успешно занимается бизнесом, а бабушка молода и полна энергии. Как на сцене можно решать экологические проблемы, было показано в постановке «Привет, я зеленый». Спектакль «Крыша» посвящен современной молодежи и ее проблемам.

Лучшим был назван спектакль «Три поросенка». Он очень понравился зрителям и жюри своим оригинальным юмором, интересной и необычной трактовкой с добавлением новых персонажей. Также все оценили веселую музыку, исполненную на фортепиано. Совсем скоро с этим спектаклем ребята отправятся в Германию, чтобы представить Петербург на фестивале школьных театров.

Дроздова Любовь Николаевна,

педагог дополнительного образования клуба  «Дружба»

отдел гуманитарных программ и

детских социальных инициатив

ГБНОУ «СПБ ГДТЮ»