Отчет о работе кружка "Говорим и пишем по-немецки."
материал по немецкому языку (10 класс) на тему

Отчет о работе

учителя английского языка Комковой К.В.

кружка «Говорим и пишем по-немецки» за 2013-2014 учебный год

Кружок «Говорим и пишем по-немецки» проводился с 4 сентября 2013 года

года по 30 мая 2014 года один раз в учебную неделю по пятницам.

Работа кружка строилась в соответствии с тематическим планом.

Все занятия были проведены в срок. Кружок посещали

Учащиеся из разных классов.

Цели данного кружка:

- знакомить учащихся с вариативностью и разнообразием культур стран   изучаемого языка;

- способствовать развитию у учащихся возможности определить свое место в спектре культур, осознать себя в качестве поликультурного субъекта,

- вовлекать учащихся через участие в работе над проектами в диалог культур;

- развивать общеучебные умения и формировать умения: найти решение проблемы, излагать свою мысль, вести дискуссию;

- стимулировать самостоятельную работу учащихся, обеспечить уровень усвоения реалий, национально-специфической информации;

- интегрировать знания с другими науками;

- при работе со знаками и символами культур развивать способности к догадке, сравнению, сопоставлению, к формированию выводов из полученной информации.

Данный кружок способствовал развитию социокультурных знаний и умений. Он помогал удовлетворить индивидуальные образовательные потребности и интересы учащихся, а также воспитывал толерантное отношение к необычным проявлениям культур стран изучаемого языка, к особенностям менталитета носителей изучаемого языка.

Занимаясь в данном кружке, учащиеся вырабатывали умения и

навыки решать, оформлять, организовывать и проводить различные викторины, праздники. Активно велась работа над проектами, презентациями, были выпущены стенгазеты посвященные «Дню Влюбленных», «Празднику урожая», «Рождеству», «Вашингтон».

В программу кружка входили задачи, позволяющие повторить

материал, уметь переводить отобранный материал и работать с ним, а также задачи практической

направленности, занимательные задачи и задачи повышенного

уровня сложности.

Работа над материалом строилась укрупненными блоками, темами.

Занятия проводились в основном групповым методом

обучения. Ученики приобретали навык самостоятельной работы с

источниками знаний: учились работать с дополнительной

литературой, активно использовать математические сайты

Интернета.

Поставленные обучающие, развивающие, воспитательные

цели кружка достигнуты.

Руководитель кружка Комкова К.В.