Страны изучаемых языков Методическая разработка внеклассного занятия
методическая разработка по немецкому языку (10 класс) на тему

Департамент профессионального образования

Томской области

Областное государственное  бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Колпашевский социально-промышленный колледж»

Страны изучаемых языков

Методическая разработка внеклассного занятия

по немецкому языку

для студентов 2 курса  специальностей

050709 Преподавание в начальных классах, 050720 Физическая культура

г. Колпашево, 2014 г.

Автор: Е.Н. Журавлева, преподаватель немецкого языка, высшая  квалификационная категория.

ВВЕДЕНИЕ

Целью методической разработки является реализация государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по специальностям 050709 Преподавание в начальных классах, 050720 Физическая культура в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, расширение и углубление  знаний и умений по разделу «Страноведение».

Достижение этой цели возможно при решении следующих задач:

• включение студентов в активные формы учебного взаимодействия, стимулирующего познавательную активность;
• систематизация знаний студентов, привитие практических навыков и умений с последующим их применением в образовательном процессе;
• развитие коммуникативных и  лингвострановедческих  компетенций.

ТЕМА: Страны изучаемых языков является  актуальной в связи с необходимостью углубить и расширить  лингвострановедческие знания  студентов. Теоретический материал, использованный на занятии, соответствует содержанию рабочей программы по дисциплине.

На уроке использован страноведческий материал по немецкоязычным и англоязычным странам.

ЦЕЛЬ внеклассного занятия:   углубление и расширение знаний студентов по страноведению и лингвострановедению немецкоязычных и англоязычных стран.

ЗАДАЧИ:

• способствовать расширению кругозора  студентов;
• формировать лингвострановедческие  и коммуникативные компетенции;
• развивать память, внимание, языковую догадку;
• воспитывать уважение друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство сопереживания.

Занятие проводилось в форме  интеллектуальной страноведческой игры «Эрудит». Поставлена методическая цель: показать студентам одну из нестандартных форм проведения занятий -  интеллектуальную игру. Тип внеклассного занятия:  углубление и расширение знаний. В качестве оборудования были использованы:  компьютер, медиапрезентация, коллаж «Германия», звуковое музыкальное сопровождение.

Отличительной особенностью данного внеклассного занятия является использование игровой технологии, а именно интеллектуальной игры «Эрудит».  Игра включает в себя мультимедийную презентацию, выполненную в программе Power Point. На подготовительном этапе был осуществлен отбор  страноведческого материала для составления вопросов. Задания содержали как известные студентам факты, так и новую информацию.

В каждой команде игроков присутствовали как студенты, изучающие немецкий язык, так и студенты, изучающие английский язык.

Групповая форма работы позволила  решить сразу несколько задач:

• способствовать формированию коммуникативных компетенций;
• воспитывать уважение друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство сопереживания.

В процессе игры участники продемонстрировали достаточный уровень знаний, а также готовность расширить свой кругозор и участвовать в «диалоге культур».

Результаты рефлексии показали положительные эмоции, удовлетворенность участников результатами игры. Мотивировать студентов позволил электронный формат игры. Электронные продукты подобного плана уместны на любом этапе обучения, они обладают большим информационным потенциалом и в полной мере соответствуют современным требованиям интерактивности обучения.

Время внеклассного занятия  - 1 час 15 мин.

СТРУКТУРА   ВНЕКЛАССНОГО   ЗАНЯТИЯ:

ЛИТЕРАТУРА:

1. Мальцева Д.Г. Страноведение через фразеологизмы. Пособие по немецкому языку.М., «Высшая школа», 1999.

2. Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. Deutschland im Überblick.  О Германии вкратце. Хрестоматия по страноведению. М., Издательство «Лист», 1998.

3. http://www.it-n.ru/

Антонова В.А. Урок – игра «Кто хочет стать миллионером?»

Грошев В.А. Внеклассное мероприятие по иностранному языку. Интеллектуальная игра.

Орлова Ю.Г. Внеклассное мероприятие. Игра «Что? Где? Когда?»

4. http://school-collection.edu.ru/  единая коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования.