Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов
методическая разработка по немецкому языку на тему

Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков и умений - временные формы глаголов.

Грамматика является важнейшей частью обучения иностранному языку. Однако именно она представляет значительные трудности для обучающихся иностранному языку. Немецкая грамматика содержит в себе значительные трудности. Поэтому так важно правильно организовать работу по тренировке грамматических навыков и умений. Мы глубоко убеждены, что только с помощью многократного повторения материала мы может довести употребление учащимися грамматических форм до автоматизма. Ниже мы предлагаем набор предложений для 2-го класса школ с углублённым изучением немецкого языка. Мы тренируем с помощью этих упражнений Presens, который вводится во 2-ом классе. Однако в 3-м классе те же самые упражнения отлично подходят для тренировки и других форм немецких глаголов: Perfekt und Präteritum.

1.  Peter (leben) in München.
2. Hanna und Henricke (spielen) lustig.
3. Mein Freund (heißen) Manfred.
4. Ich (malen) gut.
5. Wir (tanzen) schön.
6. (Turnen) du?
7. Das Mädchen (lernen) nicht.
8. Alle (lachen) laut.
9. (Schreiben) du richtig?
10. Ich (gehen) ins Kino.
11. Hans (gehen) mit dem Hund Gassi.
12. Die Kinder (stehen) am Fenster.
13. Wir (kommen) zur Schule früh.
14. Warum (baden) du nicht?
15. Er (trinken) Wasser.
16. Die Katze (liegen) auf dem Bett.
17. Die Bücher (liegen) auf dem Tisch.
18. Der Tisch (stehen) am Fenster.
19. (Sitzen) ihr links?
20. (Sitzen) unsere Klasse rechts?
21. Mein Großvater (zaubern).
22. Meine Großmutter (zaubern) nicht.
23. Wir (bauen) ein Haus.
24. (Bauen) ihr ein Vogelhaus?
25. Ich (singen) schön.
26. (Springen) du hoch?
27. Monika (gießen) die Blumen richtig.
28. Ich (machen) Quatsch.
29. Renate und Regina (schaukeln).
30. Uwo (rodeln) gern.
31. Maschas Mutter (arbeiten) viel.
32. Katrins Vater (arbeiten) in der Fabrik.
33. Giselas Schwester (schwimmen) schnell.
34. Rudis Bruder (spielen) mit Utas Bruder.
35. Das Mädchen (spielen) Puppen.
36. Wir (spielen) heute Klassen.
37. Wer (spielen) Versteck?
38. Ich (spielen) Klavier jeden Tag.
39. (Spielen) du Tennis jeden Tag?
40. Max und Axel (spielen) Schach.
41. Die Jungen (spielen) Fußball.
42. Er (spielen) Eishockey.
43. Ich (lesen) gern.
44. (Lesen) du viel?
45. Wir (fernsehen) am Abend.
46. (Fernsehen) ihr oft?
47. Ich (essen) Bananen.
48. (Essen) du Tomaten?
49. (Essen) ihr Gurken?
50. Sie (Sg.) (sprechen) gut deutsch.
51. Ich (sprechen) gut englisch.
52. Wer (sprechen) französisch?
53. Wo (schlafen) der Hund?
54. Wo (schlafen) die Katze?
55. Wo (schlafen) du?
56. Wir (fahren) nach Moskau.
57. (Fahren) Ihr nach Magdeburg?
58. Jutta (fahren) nach Hamburg.
59. Wer (fahren) Fahrrad?
60. Der Junge (laufen) schnell.
61.  Wir (laufen) Schi im Winter.
62. (Laufen) ihr Schlittschuh?
63. Wie (laufen) du?
64. Ich (machen) die Hausaufgabe.
65. Brigitta (zählen) nicht schnell.
66. Wie (zählen) du?
67. Der Schüler (rechnen) gut.
68. Die Schülerin (rechnen) langsam.
69. Wir (sagen) immer „Danke schön“.
70. Sabine (sagen) immer „Guten Morgen!“.
71. (Sagen) du „Auf Wiedersehen“?
72. Lars (fegen) den Fußboden am Dienstag.
73. Frida (waschen) den Fußboden am Donnerstag.
74. Melanie (waschen) die Hände vor dem Essen.
75. Tante Lisa (waschen) das Kind am Abend.
76. Onkel Kurt (waschen) das Auto am Samstag.
77. Tante Gudrun (pflanzen) Rosen.
78. Onkel Ludwig (pflanzen) Bäume.
79. Sie (Pl.) (arbeiten) im Garten.
80. Wer (füttern) heute die Tiere?
81. Ich (füttern) heute die Hühner.