Календарно-тематическое планирование 7 класс
календарно-тематическое планирование по немецкому языку (7 класс) по теме

№ урока

Вид урока. Основные виды деятельности учителя и учащихся.

Тема урока. Основное содержание.

Календарные сроки.

Фактическое проведение.

I

После летних каникул. Курс повторения.

1.

Знакомство новым лексическим материалом.

Как было летом?

2.

Урок-дискуссия.

Летние каникулы.

3.

Работа с текстом.

Воспоминания о лете.

4.

Поиск информации в тексте.

Где отдыхают немецкие школьники?

5.

Работа с грамматическим материалом.

Место сказуемого в предложении.

6.

Выполнение грамматического материала.

Выражение прошедшего времени.

7.

Работа с грамматическим материалом.

Порядковые числительные.

8.

Обучение монологической речи.

Германия. Страна и люди.

9.

Контроль техники перевода.

Где еще говорят по-немецки?

10.

Урок-закрепление.

Повторение материала.

II

Что мы называем Родиной?

1.

Знакомство с новым лексическим материалом.

Что значит для нас Родина?

2.

Урок-дискуссия.

Природа нашей страны.

3.

Поиск необходимой информации в тексте.

Первое знакомство с Австрией и Швейцарией.

4.

Работа с текстом и словарем.

Природа Германии.

5.

Обучение монологической речи.

Высказывание о родной стране.

6.

Работа с картой.

Объединенная Европа.

7.

Обучение монологической речи.

Многообразие нашей страны.

8.

Урок-дискуссия.

Советуем и рекомендуем.

9.

Работа с грамматическим материалом.

Местоименные наречия.

10.

Выполнение грамматических упражнений.

Глаголы с управлением.

11.

Работа с грамматическим материалом.

Склонения прилагательных.

12.

Работа с лексикой.

Лексические упражнения.

13.

Урок-закрепление.

Повторение и подготовка к контрольной работе.

14.

Контроль усвоения изученного материала.

Контрольная работа.

III

Лицо города – визитная карточка страны.

1.

Знакомство с новым лексическим материалом.

Город. Достопримечательности города.

2.

Поиск ответов на вопросы по тексту.

Из истории Москвы.

3.

Обучение обмену информацией.

Сердце Москвы.

4.

Работа со словарем.

Санкт Петербург.

5.

Защита проекта.

Города «Золотого кольца».

6.

Контроль техники чтения и перевода.

Лейпциг. Дрезден.

7.

Поиск необходимой информации по тексту.

Веймар. Нюрнберг.

8.

Аудирование.

Города Австрии. Вена.

9.

Работа со словарем.

Города Швейцарии. Берн.

10.

Урок-дискуссия.

Немецкие и русские города. Силуэты города.

11.

Монологическое высказывание по теме.

Обобщение страноведческого материала.

12.

Работа с грамматическим материалом.

Неопределенно-личные предложения.

13.

Выполнение грамматических упражнений.

Основные формы глагола и употребление претеритум в речи.

14.

Работа с грамматическим материалом.

Сложносочиненные предложения.

15.

Контроль техники чтения и перевода.

Домашнее чтение.

16.

Урок-закрепление.

Повторение материала.

17

Контроль усвоения изученного материала.

Контрольная работа по теме «Город»

IV

Жизнь в современном городе. Какие есть проблемы?

1.

Знакомство с новым лексическим материалом.

Транспортные средства.

2.

Работа с таблицей.

Движение в большом городе.

3.

Обучение диалогической речи.

Как спросить и объяснить дорогу?

4.

Учить ориентироваться в незнакомом городе.

Ориентируемся в незнакомом городе.

5.

Контроль техники перевода.

Домашнее чтение.

6.

Работа с грамматическим материалом.

Придаточные дополнительные предложения.

7.

Выполнение грамматических упражнений.

Грамматические упражнения.

8.

Работа с грамматическим материалом.

Модальные глаголы wollen, können.

9.

Выполнение грамматических упражнений.

Модальные глаголы müssen, dürfen.

10.

Поиск необходимой информации в тексте.

Домашнее чтение.

11.

Аудирование.

Правила дорожного движения.

12.

Урок-закрепление.

Повторение материала.

13.

Контроль усвоения изученного материала.

Контрольная работа по теме «Транспорт».

V

На селе много интересного.

1.

Знакомство с новым лексическим материалом.

На селе.

2.

Работа с ассоциограммой.

Дикие и домашние животные.

3.

Урок-дискуссия.

Сельскохозяйственные машины и сельскохозяйственные работы.

4.

Контроль техники перевода.

Домашнее чтение.

5.

Обучение монологической речи.

Жизнь в городе: за и против.

6.

Урок-дискуссия.

Жизнь в деревне: за и против.

7.

Поиск необходимой информации в тексте.

Знаменитые деревни. Палех. Хохлома.

8.

Работа с грамматическим материалом.

Будущее время.

9.

Выполнение грамматических упражнений.

Порядок слов в придаточных предложениях.

10.

Работа с грамматическим материалом.

Придаточные предложения причины.

11.

Контроль техники чтения и перевода.

Домашнее чтение.

12.

Защита проекта.

Праздник урожая в Германии.

13.

Урок-закрепление.

Повторение и обобщение пройденного материала.

14.

Контроль усвоения изученного материала.

Контрольная работа по теме «На селе»

VI

Охрана окружающей среды – самая актуальная проблема.

1.

Знакомство с новым лексическим материалом.

Загрязнение окружающей среды.

2.

Урок-дискуссия.

Значение леса в жизни человека.

3.

Работа с текстом.

Озоновые дыры.

4.

Чтение текста с извлечение необходимой информации.

Утилизация отходов.

5.

Работа со словарем.

Раздельный сбор мусора.

6.

Аудирование.

Загрязнение мирового океана.

7.

Урок-дискуссия.

Проблемы экологии.

8.

Работа с лексическим материалом.

Систематизация лексики.

9.

Работа с грамматическим материалом.

Структура ССП и СПП.

10.

Выполнение грамматических упражнений.

Повторение придаточных дополнительных и условных

11.

Работа с грамматическим материалом.

Повторение придаточных причины.

12.

Урок-дискуссия.

Экологические проблемы в Германии.

13.

Урок-дискуссия.

Экологические проблемы в России.

14.

Контроль работы с текстом.

Домашнее чтение.

15.

Поиск необходимой информации в тексте.

Грамматические упражнения.

16.

Составление монолога по теме.

Молодежные экологические организации в Германии.

17.

Урок-закрепление.

Подготовка к контрольной работе.

18.

Контроль усвоения изученного материала.

Контрольная работа по теме «Экология».

VII

В здоровом теле – здоровый дух.

1.

Знакомство с новым лексическим материалом.

Виды спорта.

2.

Работа с текстом.

Из истории разных видов спорта.

3.

Урок-дискуссия.

Из истории Олимпийских игр.

4.

Поиск необходимой информации в тексте.

Значение спорта в современном мире.

5.

Урок-дискуссия.

Спорт: за и портив.

6.

Составление монолога по теме.

Мой любимый вид спорта.

7.

Работа с таблицей.

Здоровое питание. Что едим на перемене?

8.

Работа с грамматическим материалом.

Управление глаголов в дательном  падеже.

9.

Выполнение грамматического материала.

Управление глаголов в винительном падеже.

10.

Контроль техники перевода.

Домашнее чтение.

11.

Работа с лексическим материалом.

Лексические упражнения.

12.

Защита проекта.

Настоящий спортсмен.

13.

Составление монолога по теме.

Спорт в моей жизни.

14.

Работа с лексическим материалом.

Повторение.

15.

Работа с грамматическим материалом.

Обобщающее повторение за курс 7 класса.

16.

Контроль усвоения изученного материала.

Итоговый тест.