Сценарий внеурочного мероприятия по немецкому языку «Jahreszeiten: Frühling»
методическая разработка (немецкий язык, 6 класс) по теме
Материал предназначен для внеурочного мероприятия по немецкому языку «Jahreszeiten: Frühling»
Участники: обучающиеся 6 класса
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
stsenariy_vneurochnogo_meropriyatiya_po_nemetskomu_yazyku.docx | 15.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий внеурочного мероприятия по немецкому языку «Jahreszeiten: Frühling»
Цель: развивать языковую компетентность обучающихс я
Задачи: 1. Повышать мотивацию к изучению иностранных языков
2. Расширять кругозор обучающихся
3. Воспитывать у обучающихся чувство ответственности и взаимоподдержки при проведении мероприятия.
Участники: обучающиеся 6 класса
Оборудование: м ультимедийный комплекс
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Ведущий (задает вопросы участникам мероприятия с одновременным показом слайд-шоу, который демонстрирует различные времена года, занятия детей):
Wieviel Jahreszeiten hat das Jahr?
Welche Jahreszeit ist am kleinsten?
Welche Jahreszeit ist am wärmsten?
Wann haben die Schuler die längsten Ferien?
Wann ist alles reif?
Wann laufen die Kinder Schi und Schlittschuh?
Wann werden die Tage länger?
Wann erwacht die Natur?
Welche Jahreszeit ist am schönsten?
Выходит девочка в наряде Весны: Der Frühling ist die schönste Zeit!
Was kann wohl schöner sein?
Da grünt und blüht es weit und breit
Im goldnen Sonnenschein.
Die Vögel singen überall,
Die Amsal schlägt im Wald!
Nun kommt die liebe Nachtigall
Und auch der Kuckuck bald.
Ведущий: Warum ist der Frühling die schönste Zeit?
Девочка-Весна: Denn es blüht alles weit und breit,
Ich gehe in den Wald.
Der Frühling ist die schönste Zeit!
Ihr seht es selber bald.
Ведущий: Wer hat den Frühling gern?
Kinder: Ich! Ich! Ich! Ich auch!
Ведущий: Warum hat ihr den Frühling gern?
Kinder: Es ist warm. Die Blumen blühen. Die Sonne scheint hell. Die Felder sind grün. Die Vögel singen lustig.
Выходят мальчик и девочка, которые держат в руках отрывной календарь. На листах календаря написаны даты и сделаны соответствующие рисунки.
Мальчик: Seht auf den Kalender. Es ist Frühling. Es ist der 1.März. Aber wie schlecht ist das Wetter. Die Sonne scheint nicht hell. Der Himmel ist grau. Die Kinder sitzen zu Hause und gehen nicht spazieren. Es regnet und es schneit. ( одновременно идет показ слайдов)
Девочка (листая календарь): Aber seht, seht! Scheint nicht die Sonne am Himmel? Und es regnet nicht mehr. Und es ist jetzt schon warm. Auch die Kinder sind froh und lachen lustig.
Выходят 3 ребенка. На шапочке у каждого написано название весеннего месяца, на груди – эмблема, изображающая один из весенних цветов. С другой стороны выходит Снегурочка.
Ребенок-Март ( с эмблемой подснежника):Liebe Kinder, bin ich nicht ein schöner Monat?
Снегурочка: Oh, nein, oh nein, du bist nicht fein.
Ребенок-Март Ich wecke Blumen aus der Erde,
Ich bringe Gras für die Herde.
Ich lasse Kinder lustig springen.
Ich lasse liebe Vögel singen.
Bin ich nicht ein schöner Monat?
Снегурочка: Oh, nein, oh nein, du bist nicht fein.
Ведущий: Siehst du es nicht, mein liebes Kind?
Im März weht nicht so stark der Wind.
Die Sonne wird ja wärmer scheinen.
Der Schneemann fängt schon an zu weinen.
Снегурочка: Oh, nein, oh nein, du bist nicht fein.
Ребенок- Март уходит, приходит ребенок- Апрель ( с эмблемой цветка мать-и-мачехи)
Ребенок-Апрель: Ich bin April. Ich bin April.
Ich weiss, ich weiss, was ich nur will.
Ведущий: Ist April nicht ein schöner Monat?
Снегурочка: Oh, nein, oh nein, du bist nicht fein.
Ребенок-Апрель уходит, приходит ребенок-Май (с эмблемой цветка тюльпана).
Ведущий: Ach, du lieber Monat Mai!
Mit dir können wir lustig sein,
Du bringst uns Freude, viele Blumen
Du bist so schön, dass wir dich lieben.
Ведущий (обращаясь к Снегурочке): Nun, ist Mai ein schöner Monat?
Снегурочка: Nein, nein, er ist nicht fein.
Ребенок-Май уходит.
Ведущий: Kinder, habt ihr auch die Frühlingsmonate nicht gern?
Liebt ihr den Frühling nicht? Wer hat den Frühling gern?
Участники мероприятия отвечают на вопросы, делаю небольшие сообщения о своем отношении к весне.
Ведущий: Frühlingsmonate, kommt bitte her.
Unsere Kinder lieben euch sehr!
Все участники мероприятия поют песню «Frühlingszeit”
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку - "Праздник осени"
Данное внеклассное мероприятие ориентировано на учащихся 3-5 классов, изучающих немецкий язык по УМК "ШАГИ" ( авт. И.Л. БИМ). Это конкурсная программа, рассчитанная на разноуровневую подготовку ...
«Auf dem Lande» Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку для учеников 7 класса «В деревне»
Цель занятия: формирование коммуникативной компетенции учащихся.Что способствует реализации воспитательных, образовательных, развивающих целей: - привлечение внимания к реалиям жизни на селе- побужден...
Сценарий внеурочного мероприятия по немецкому языку «Поле чудес»
Сценарий внеурочного мероприятия по немецкому языку «Поле чудес» по теме "Литература Германии" предназначен для обучающихся 9 класса...
Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку в 3 классе «Путешествие в страну немецкой сказки»
Основной целью данной работы является сформировать языковую компетенцию учащихся, повысить мотивацию к изучению немецкого языка....
Разработка внеурочного мероприятия по немецкому языку
Данное внеурочное мероприятие можно проводит с учащимися 8 класса, после завершения темы «Моя Родина»(только необходимо будет заменить задания с фотографиями)...
Внеклассное мероприятие по немецкому языку «Der Frühling ist da!»
Внеклассное мероприятие по немецкому языку, посвящённое весне.Цель: Формирование социокультурной компетенции.Задачи:- расширить знания учащихся о традициях и обычаях празднования весенних праздников в...
внеурочное мероприятие по немецкому языку для учащихся 7 класса игра "Умники и умницы" (страноведение)
Интеллектуальная игра "Умники и умницы" предназначена для учащихся 7-х классов, изучающих немецкий язык. В сценарии использованы материалы, соответствующие предметной линии учебников "Н...