Сценарий внеурочного мероприятия по немецкому языку «Поле чудес»
методическая разработка по немецкому языку (9 класс) по теме

Сценарий внеурочного мероприятия по немецкому языку «Поле чудес»

Тема: «Литература Германии»

Цель: развивать языковую компетентность обучающихс я

Задачи: 1. Повышать мотивацию к изучению иностранных языков

                2. Расширять кругозор обучающихся

                3. Воспитывать у обучающихся чувство ответственности и взаимоподдержки при  проведении мероприятия.

Участники: обучающиеся 9 класса

Оборудование: м ультимедийный комплекс

                                                ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий: Guten Tag, meine Freunde! Heute werden wir   ein  interessantes Spiel ausführen. Das ist “Wunderfeld”. Wir haben viel über die deutsche klassische Literatur gesprochen. Wir haben Gedichte von Schiller, Goethe, Heine gelesen und auswendig gelernt. Wir haben viel Neues und Interessantes über den Lebensweg der großen deutschen Dichter kennengelernt. Und heute fassen wir unser  Thema zusammen und  errinern uns noch einmal.

Nun gut, wir beginnen das Spiel.Ich möchte 3 ersten Teilnehmer hierher  einladen. Das sind … . Wir begrüßen sie herzlich und wünschen ihnen viel Erfolg.

Wir beginnen den 1. Runde unseres Spiels. Hört bitte die Aufgabe: Nennt die Stadt, wo  studierte Goethe.

Dreh, bitte, den Kreis.

Ведущий: Jetzt wir beginnen den 2. Runde. Ich vorstelle euch unsere Teilnehmer. Das sind… . Nennt, bitte, das Gedicht von Heine.

Und  jetzt, Wer  kann dieses Gedicht auswendig lesen?

Ведущий: Jetzt wir beginnen den 3. Runde. Ich vorstelle euch unsere Teilnehmer. Das sind… . Nennt, bitte, ein  Werk  eines großen deutschen Diechter.

Wer hat dieses  Werk geschrieben?

Jetzt wir beginnen den Endrunde. Ich vorstelle euch unsere Teilnehmer. Das sind… . Nennt, bitte, einen  russischen Diechter. der hat viele Gedichte den großen deutschen Diechter ubersetzt. Ihr nennt die russische Buchstaben

Ведущий: Jetzt ich schlage das Spiel mit den Zuschauern vor. Ihr must ein Gedicht zuhören und  es nennen. (зрители прослушивают запись стихотворения)

Wer hat dieses  Werk geschrieben? – Heine.

Ведущий: Jetzt wir beginnen den Superrunde. Das ist ein Gedicht von Goethe. Nennen Sie, bitte, 3 Buchstaben und ich gebe Ihnen 1 Minute zu denken.

Ведущий: Und  jetzt, Wer  kann dieses Gedicht auswendig lesen?

Ich bedanke herzlich unsere Teilnehmer und gratuliere … zum Sieg.

Выражения, которые могут быт использованы во время игры:

Es gibt diesen Buchstabe im Wort – Есть такaя буква в слове.

Nein, leider es gibt nicht den Buchstabe “A”  im Wort –  В слове нет буквы А

Deine Punkten verdoppeln sich – Твои очки удваиваются

Sie sind ein Bankroteur – Вы – банкрот.

Nehmen Sie einen Preis oder  fahren Sie das Spiel fort? – Вы берете приз или продолжаете игру?

Welche Schatulle wählen Sie? – Какую шкатулку выбираете?