Программа праздника «Das ABC-Fest” (2,5, 8кл.)
план-конспект урока по немецкому языку на тему

                    Программа праздника «Das ABC-Fest” (2,5, 8кл.)

 учащиеся поделены на команды, учащиеся 8 класса помогают Ганиной Е.А. вести праздник.

1. Преподаватель: Guten Tag, Schüler! Приветствие-песенка

Guten Tag liebe Freunde, Gäste, Mutter, Grossmutter, Lehrer!

Wir feiern heute das ABC-Fest!

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня на наш праздник.

П: Мы покажем вам то, что умеем, знаем. Если это праздник алфавита, значит, и начнем с него.

Ученик: К нам на праздник пришли немецкие буквы. Мы попросим гласные буквы рассказать о себе.

У: A, E, I, O, U— эти буквы рассказывают о себе  

П: А какая считалка есть в немецком языке, чтобы их запомнить?

У: (хором) Считалку A, E, I, O, U—aus bist du.

П: Споем песенку из немецких имен! Singen wir das Lied!

П: Написать первую букву каждого имени.(После  исполнения песни ребята записывают по очереди буквы: расставить эти буквы в алфавитном порядке)

AHDUPFTLMGW

П: Эстафета: написать по-немецки свои имена: чья команда быстрее.

Singen wir das ABC-Lied

П: Сейчас Санта Клаус расскажет нам стихотворение Берестова «Учу немецкий язык»

П: К нам в гости пришли сказочные персонажи

П: Сейчас они расскажут о себе

1. Мальвина
2. Касперле
3. Красная шапочка
4. Карабас-Барабас
5. Фрау Холле
6. Буратино

3)Давайте познакомимся с другими персонажами, которые помогают нам изучать немецкий язык (Учащиеся рассказывают  об этих персонажах).

1. Щелкунчик
2. Лулу
3. Пикси
4. Альби
5. Вальдо

Исполняется грамматическая песня «Ist das, ist das»

4) Cоотнести имена сказочных героев и их характеристикой. Кто какой? (Wer ist wie?) Затем озвучить—перевести

5. К нам на праздник спешит еще один персонаж. Кто он такой?

  Hampelman: Ich bin Hampelmann.

6. Ребята приглашают его потанцевать вместе с ними в свой круг.Инсценировка песни.
7. А сейчас мы поиграем в ролевую игру «Знакомство»

1. Мальвина и Касперле

Guten Tag! usw.

8. Wer  ist das? Wer ist das?

Грамматическая песенка. 2 кл.

9. Вспомним спряжение глагола Sein

Где у нас цветик-семицветик?

Ich bin lustig, dumm, fleißig…

10.  1)Вспомним считалку 1, 2, 3, 4.

Один слабый ученик считает от 1 до 10 и наоборот

Другой от 11 до 20. А дальше ?

5 класс (хором) 30, 40…100.

2) Допишем, что имеется в городе:

3) Отгадаем, какие города вы знаете:

B..r..i.., D..e..d..n, B….n, B..e..en, St..tt..a..t, ….ln, S..a..br..c..e..

Жюри подводит итоги, награждение

П: Поздравляет собравшихся с наступающим Рождеством.

Viele Glückwünsche an Weinachten!

Die Stadt