"Путешествие по городу Морфем" интегрированный урок в 5 классе (русский и немецкий язык)
методическая разработка по немецкому языку (5 класс) по теме

Муниципальное образовательное учреждение

Богдашкинская средняя общеобразовательная школа

Чердаклинского района Ульяновской области

Интегрированный урок

русского и немецкого языка.

5 класс.

«Путешествие по городу Морфем»

Составили:

Учитель немецкого языка – Бернт Анна Константиновна

Учитель русского языка – Кудашова Марина Васильевна

с.Богдашкино  2011-2012

Интегрированный урок русского и немецкого языка. 5 класс.

Тема урока: «Путешествие по городу Морфем»

Цели урока:- обобщить и закрепить изученный по теме материал; рассмотреть особенности определения морфем слова в русском и немецком языках;

-развить навыки морфемного разбора слова, навыки перевода слов с русского на немецкий язык;

-заинтересовать учащихся изучением языка, воспитать бережное отношение к дому.

Форма проведения: путешествие.

Наглядность: презентация по теме, путевые листы, карточки со словами пословицы.

1. Организационный момент

М.В:Здравствуйте, ребята! Садитесь! ( А.К. приветствие на немецком языке) Сегодня у нас не совсем обычный урок. Сегодня вы будете не просто учениками 5 класса, а станете настоящими путешественниками.

Ребята, вы любите путешествовать? Да!

А.К:Ну что ж, тогда нам с вами пора в дорогу. А как вы думаете, куда мы отправимся?( демонстрирует видео). Перед нами город, это немецкий город. И мы сегодня тоже будем путешествовать по городу, по удивительному и очень красивому городу – городу Морфем. Слышали о таком городе?

М.В:Этот город есть во всех языках мира. И сегодня мы будем говорить о морфемах на русском и немецком языках. А мы, с Анной Константиновной, будем вашими экскурсоводами. Ребята, а что такое морфемы? Какие морфемы вы знаете?

2. Орфографическая минутка.

М.В:Ребята, прежде чем  отправиться в город Морфем, мы проведем небольшую орфографическую разминку

Вставьте недостающие буквы и переведите слова на немецкий язык ( Слайд)

Вел..сипед, кв..ртира, горо..ской, м..газин, к..мпьютер, здра..ствуйте, тел..фон.

А.К: Ребята, вы готовы к путешествию. Сейчас мы раздадим вам путевые листы – ваши билеты на рейс. А еще в городе Морфем вы должны будете отгадать самую главную загадку. Что в этом  городе  является самым главным для каждого жителя? Подсказки вы будете искать сами, когда будете выполнять наши задания.

М.В:Итак, в полет.

К запуску ракеты приготовились!

(Хлопают в ладоши)

Пристегнуть ремни

(Есть пристегнуть ремни!)

Включить двигатели!

(Есть включить двигатели!)

5,4,3,2,1 Полетели!

1. Улица Окончаний

М.В:Вот, ребята,  перед нами

 Улица Окончаний!

Все их тут не перечесть,

Ведь у слов окончания есть!

Задание. Что образуют окончания? – Формы слов

А что такое формы слов?

А все ли слова имеют окончания? Наречия не имеют. Почему?

Цепочка окончаний.(Слайд)

Образуйте множественное число существительных и переведите на немецкий язык данные слова.

Парк-парки, в парке.(П.п)

Машина-машины, в машину( В.п)

Дом-дома, около дома( Р.п)

Театр-театры. в театре(П.п)

Двор-дворы, во дворе (П.п)

Замок-замки, в замке (П.п)

А.К: Молодцы, ребята! У вас первая подсказка. Это слово - Крепость.Наше путешествие продолжается.

Едем автобусом ( на нем яз)

2. Площадь корней.

М.В:Ребята, перед нами площадь Корней!

А вот и площадь Корней,

Проходите сюда побыстрей,

Здесь разные корни живут

Значенья свои берегут!

Ребята, что заключается в корнях ( ЛЗ слова)

Разминка

Найти лишнее.

Левый,лев,налево

Цель, целина, целинный.

Образуйте однокоренные слова.

Дом

Домашний

Домовой

Домофон

Домработница

Вод

Вода

Водяной

Водный

Водопровод

Водосток

Снег

Снежинка

Снеговик

Снегопад

Снеговик

Снегоход

По ЛЗ определить значение слов

Stellen Sie ein Wortfeld zusammen

Die Stadt,  das Haus, der Schnee

А.К:Молодцы, ребята! И второе слово у вас тоже есть.Это слово – Мой.

5.  Переулок суффиксов.

М.В: А впереди у нас Суффиксов переулок

Ах, какие же они разные,

 Эти суффиксы распрекрасные,

И без них нельзя нам никак

Вот  знакомый, ребята, вам знак!

- Суффиксы похожи на домики, а для чего служат суффиксы?

Сейчас мы с вами тоже попробуем побыть домиками

Один ряд берут суффиксы, второй корни.

1. Образуют слова: 

Образуйте слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Дом

Кошка

Корабль

Желтый

Серый

Суффиксы. Указывающие на профессии и род занятий людей

Камень

Грузить

Танцевать

Буфет

Компьютер

- В немецком языке суффиксы также играют важную роль, с помощью суффиксов образуются новые слова:

Суффикс– in – является суффиксом женского рода и служит для названия профессии женского рода,

Образуйте слова с данными суффиксами:

Der Arbeiter, der Angestellte, der Lehrer, der Verkäufer, der Arzt и переведите полученные слова на русский язык.

А.К: Молодцы, ребята, и у вас еще одна подсказка. Это слово –Дом.

Физминутка на немецком языке.

6. Проспект приставок.

М.В: А перед нами приставок ряд,

И как торжественно стоят,

Чтоб были новые слова,

Приставки нам нужны всегда

Определить в тексте приставки, определить значение

1. А)Вы получите тексты, из них необходимо выписать все слова с приставками и перевести их. 

Выбрать приставки из текста. Вставить пропущенные орфограммы.

Подул свежий ле..кий ветерок. В чистом небе по..вилось маленькое темное облачко. Оно разрасталось очень быстро. Грозно зашумело поле. Ветер ..гибал рож.., но она выпр..млялась. .Теперь каждый колосок жил своей жизнью. Он выпр..млялся, звенел и дер..ко смотрел в лицо страшному небу.

Б) Приставки придают лексическое значение, уберите приставку и переведите полученное слово на немецкий язык:

- bekommen- получать

-erfahren- узнавать

-besprechen- обсуждать

-beschreiben- описывать

- verstehen- понимать

-übersetzen- переводить

А.К: Ребята, вы получаете еще одно слово – Моя.

7. Парк основ.

М.В: Ребята, мы с вами попали в самое красивое место города – Парк Основ

Самый старинный Парк Основ,

Увитый зеленью садов,

Морфемы соберутся вместе

Чтобы стоять на нужном месте.

Ребята. Что входит в основу слова?

Корень мой находится в цене
В очерке найди приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке все встречали
Вся  же – в дневнике я и в журнале. (Оценка)

Разобрать по составу:   парашютист, подводная, улыбается.

Основа слова важна и для немецкого языка, давайте вспомним как спрягаются глаголы в немецком языке. Проспрягайте, пожалуйста следующие глаголы:

Machen, spielen, bauen, wohnen, lachen,  kommen,

А.К: Ребята, вы собрали все слова пословицы.

Ребята, посмотрите что у нас получилось, а теперь, давайте переведем ее на немецкий язык.

М.В: Ребята, мы не случайно нашли эту пословицу именно здесь в парке основ. Ведь в жизни каждого человека главным является его дом.

Наше путешествие подходит к концу. Сегодня мы с вами не только повторили пройденный материал, но и узнали много нового и интересного. Каждый язык имеет свои особенности. Что общего в морфемике русского и немецкого языка? Чем они отличаются? А теперь хотелось бы спросить вас,   понравилось ли вам  наше путешествие. Сейчас вы можете отправить нам СМС сообщения. У каждого из вас есть телефончик. Напишите нам о том, понравился ли вам урок?

( Зачитывает несколько СМС)

А.К. : Спасибо за работу. До свидания.