Кружок английского языка для детей 10-11 лет
методическая разработка

Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 85

имени Героя Советского Союза Н.Д.Пахотищева г. Тайшета»

Программа внеурочной деятельности  изучения английского языка

название разработки

 «Увлекательный английский язык»      для учащихся 10-11 лет

Форма          кружок

срок реализации     1 год  

Автор разработки: Глебова Елена Валерьевна,

учитель английского языка

МКОУ «СОШ № 85»

Тайшет

2021 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа кружка по английскому языку составлена на основе авторского учебника  В.И.Скультэ «Английский для детей» и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Направленность программы:

Настоящая программа направлена на формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции, путем углубления и закрепления уже имеющихся грамматических навыков, а также обеспечение психологической адаптации учащихся младшего возраста к языковому миру для преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения.  

Актуальность программы:

Программа кружка позволит развить интерес и мотивацию к изучению английского языка. Актуальность изучения программы «Увлекательный английский язык» обусловлена её практической значимостью. Младшие школьники могут применить полученные знания и практический опыт, когда перейдут в старшие классы.

Новизна программы состоит в том, что пристальное внимание уделяется выработке коммуникативных способностей

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что вносит большой вклад во всестороннее формирование гармоничной и развитой личности.  

Цели:

- формирование коммуникативных умений: умения слушать собеседника, реагировать на его вопросы, начинать, поддерживать и завершать разговор;

- формирование личности через приобщение к культуре и быту другого народа, через воспитание дружелюбного, уважительного отношения ко всем людям, независимо от языка, на котором они говорят, через выработку норм поведения в обществе.

Задачи:

Обучающие:

- научить фонетике не ограничивается имитацией, а сознательно сопоставляет интерферирующие звуки родного и иностранного языка, добивается осознания различия звуков двух языков, а затем правильного произношения.

- постепенно развить произвольного внимания и запоминания, так как у детей данного возраста все еще преобладают соответствующие непроизвольные механизмы

- расширить с помощью английского языка представлений учащегося об окружающем их мире и о языке как средствах познания и общения.

Развивающие: 

- развить речевые и познавательные способности ребенка, опираясь на речевой опыт, как в родном, так и в иностранном языке;

- сформировать у учащихся потребность в совершенствовании своих знаний, самостоятельной работе над языком.

Воспитательные:

-создаёт среду и условия для проявления индивидуальных способностей детей, учит их изучать мир, познавать непознанное и делиться полученными знаниями друг с другом, уважая личный интерес каждого ребёнка.

Данная программа направлена на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные:

-положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе;

-осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков; осознание себя как гражданина, как представителя определённого народа, определённой культуры, интерес и уважение к другим народам;

-стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

Метапредметные:

-коммуникативные: использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения;

-регулятивные: принимать и сохранять цели учебной деятельности, находить средства ее осуществления;

-познавательные: строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.

Предметные:

-освоение элементарных лингвистических представлений, необходимых учащимся для овладения устной  речью на английском языке: формирование некоторых универсальных лингвистических понятий (звук, буква, слово, предложение, части речи, интонация), наблюдаемых в родном и английском языке.

Тематическое планирование занятий кружка «Увлекательный английский язык»

для учащихся 3 класса

Календарно-тематическое планирование  занятий кружка                            «Увлекательный английский язык» для учащихся 3 класса 

Материально-техническое обеспечение кружка:

1. В.Скультэ «Английский для детей» (тексты для чтения) М.: АЙРИС-пресс, 2018          

2. Т.Г. Николенко, И.И. Кошманова «Английский для детей» (сборник упражнений по грамматике) М.: АЙРИС-пресс, 2019                                                                                

3. В.Скультэ «Английский для детей» (методические указания) М.: АЙРИС-пресс,2018    

4. В.Скультэ «Английский для детей» (аудиоприложение CDmp3)                                      

5. Учебное пособие для начального образования О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова «Быстро выучим правила английского языка»  М. Издательство АСТ,2018                          

6.Детские диалоги. Collection for easy dialogue. You Tube.