Методическая разработка «Метод проектов как условие социализации школьников на уроках английского языка»
методическая разработка

Исследуя тему социализации обучающихся применительно к урокам английского языка, мы выяснили, что для формирования и развития социальной компетенции нужны такие формы, методы  организации обучения, которые позволили бы, в большей степени, моделировать ситуации и коммуникативные задачи из сфер социального общения и взаимодействия в реальный педагогический процесс. Такие методы должны быть свойственны определённому возрасту: индивидуальные и коллективные формы работы (парные, групповые, командные), дающие  возможности ребёнку адаптироваться к взаимодействию с другими детьми, научиться прислушиваться к мнению других, высказывать и отстаивать свою точку зрения, при необходимости, корректировать своё поведение и подчинять свои интересы интересам команды и коллектива в целом