Использование мобильного приложения Plickers
материал

В последнее время в мире значительно возрос интерес к изучению иностранных языков. И это не просто модное течение, это жизненно необходимый процесс. Владение иностранным языком – незаменимая составляющая образования успешных людей. Вследствие этого встает вопрос о качестве обучения иностранному языку. На протяжении долгих лет это остается одной из наиболее важных проблем. В настоящее время одно из первых мест в решении этой проблемы занимает тестирование.  

Без тестов не обходится сейчас ни один преподаватель, т.к. они являются более экономной формой контроля. Целью  контроля  является  определение  качества  усвоения  учащимися  программного  материала,  диагностирование  и  корректирование  их  знаний  и  умений,  воспитание  ответственности  к  учебной  работе.

Но очередной тест на уроке иностранного языка скорее заставит ученика волноваться, а не заинтересует его. Именно поэтому нужно искать новые способы работы. Привлекать учеников тем, что интересно им. Один из способов заинтересовать школьников – использовать компьютерные технологии на уроке. Следовательно, необходимо исправлять ситуацию с недостаточным уровнем владения компьютерными технологиями педагогов, которым следует идти в ногу со временем.

Исходя из этого, можно сделать вывод, что использование ИКТ на уроке, должно стать его неотъемлемой частью и массово внедряться в учебный процесс. Для этого могут быть использованы компьютеры, ноутбуки, планшеты, смартфоны и т.д., но при этом следует соблюдать умеренность.

Более подробно хотелось бы рассказать о приложении Plickers.

Можно ли провести опрос целого класса с помощью смартфона? Да, можно. Как работает Plickers?

Основу для работы составляют мобильное приложение, сайт и распечатанные карточки с QR-кодами. Каждому ребенку выдается по 1 карточке.

Каждая карточка квадратная. Каждой стороне карточке соответствует один из вариантов ответа (A, B, C, D), который указан на самой карточке. Учитель задает вопрос, читает варианты ответа. Ученик должен выбрать 1 верный вариант и поднять карточку нужной стороной вверх. Затем учитель сканирует ответы детей с помощью мобильного приложения. Все результаты сохраняются в базу данных и доступны преподавателю, как в мобильном приложении, так и на сайте. Таким образом, можно проводить как мгновенный, так и отложенный анализ результатов.

Что нужно для работы с Plickers?

- Один мобильный телефон у учителя под управлением iOS или Android с установленным приложением Plickers;

- Набор карточек с QR-кодами (о них поговорим чуть ниже);

- Проектор с открытым сайтом Plickers в режиме Live View (проектор в целом необязателен, но очень полезен, особенно для создания «вау-эффекта»).

Теперь поговорим о карточках более подробно.

На официальном сайте программы доступно 5 разных наборов карточек. В каждом наборе каждая карточка имеет свой порядковый номер, т.е. можно сказать, что они уникальны. Можно выдать каждому ученику определенную карточку и отслеживать его успехи. Для этого потребуется сделать опрос персонифицированным. Если не обязательно отслеживать ответы каждого ученика, карточки можно раздавать в случайном порядке.

Карточка выглядит так. На ней написан номер и буквы вариантов ответа.

Как начать пользоваться Plickers?

На сайте приложения https://www.plickers.com/ нужно пройти регистрацию и скачать карточки.

На вкладке Classes нужно вначале добавить новый класс, а затем дать ему имя. Лучше всего проименовать классы по их действительному названию – 2а, 2б и т.д. В них можно внести фамилии школьников и таким образом каждому ученику будет выдана карточка с определенным номером.

Затем на вкладке Library создаем тесты. Вопросы по определенной теме можно сгруппировать в папку. Это позволит проще ориентироваться в вопросах.

После создания вопросов и классов, возвращаемся в библиотеку (Library) и добавляем вопросы в очередь к нужному классу.  Для этого в интерфейсе вопроса (кнопка Expand в правом нижнем углу вопроса) есть кнопка «Add to Queue».

Теперь открываем приложение. На планшете или ноутбуке, подключенному к проектору, нажимаем Live View, после чего вопрос автоматически появляется на проекторе. Т.е. не нужно постоянно находиться у компьютера и переключать что-либо – все управление процессом идет с мобильного телефона.  

Учащиеся читают вопрос и поднимают карточку так, чтобы буква правильного варианта была вверху. Нажав кнопку Scan внизу экрана, учитель сканирует ответы. Результаты сканирования сразу выводятся на экран. Кнопка-галочка по центру экрана завершает вопрос и отправляет учителя к остальным вопросам.

Завершив тест, учитель может сразу вывести на экран правильные и неправильные результаты учеников, нажав кнопку Repost.

Как можно использовать Plickers?

1. Фронтальный опрос в конце урока. Это поможет понять, что дети усвоили за время урока, а что нет.
2. Фронтальный опрос в начале урока по предыдущему уроку. Цель такого опроса  - понять, что усвоилось и на что стоит обратить внимание еще раз.
3. Тестирование подачи материала. Такой вид тестирования поможет понять, какой вариант подачи материала более эффективен. Нужно выбрать два класса и объяснить один и тот же материал, но по-разному. После урока в каждом классе провести фронтальный опрос и сравнить результаты с помощью приложения.
4. Проведение тестов и проверочных работ.
5. Анализ работы учителя в динамике. Plickers позволяет осуществлять непрерывный мониторинг знаний учащихся, результаты которого можно и нужно показывать администрации.

Можно сделать вывод, что приложение Plickers позволяет учителю сэкономить свое время, улучшить обратную связь между собой и классом. Ученикам будет интересно отвлечься от привычных заданий и отвечать на вопросы в игровой форме.

Plickers – очень простая технология, освоить ее может каждый. Самое главное – начать.