«Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС на уроках английского языка»
презентация к уроку на тему
Одним из условий развития информационно-коммуникативной образовательной среды обучающихся являются использование на уроке английского языка компетентностно-ориентированных заданий наряду с современными образовательными технологиями.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Недостаточно только получить знания, надо найти им приложение. И. Гёте
Реализация системно- деятельностного подхода - важнейшая особенность нового государственного образовательного стандарта. Основным результатом является развитие личности ребенка на основе учебной деятельности. Достижение нового качества образования возможно через включение в образовательный процесс компетентностно - ориентированных заданий.
Компетентностно — ориентированные задания используются на уроках различных типов: изучения нового материала; закрепления знаний; комплексного применения знаний; обобщения и систематизации знаний; урок контроля, оценки и коррекции.
К омпетентностно-ориентированное задание- - деятельностное задание; - моделирует практическую, жизненную ситуацию; - строится на актуальном для учащихся материале;
Структура компетентностно - ориентированного задания: с тимул задачная формулировка источник информации бланк для выполнения задания инструмент проверки.
Все задания можно разделить на группы по форме требуемого ответа: задания с выбором ответа (где требуется отметить верный ответ из нескольких предложенных ); задания с кратким ответом (где самостоятельно найденный ответ или вывод требуется записать в краткой форме в предложенном месте ); задания на установление последовательности; задания на соответствие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на методическом объединении учителей иностранных языков. Тема: «Игровые технологии на уроках английского языка как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС.»
Выступление на методическом объединении учителей иностранных языков. Тема: «ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКА...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/05/picture-680118-1444045055.jpg)
Презентация "Игровые технологии на уроках английского языка в младшей школе как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода"
Данная работа как результат из опыта работы с младшими школьниками при использовании игровых технологий. В данной работе указаны интернет источники, которыми может пользоваться учитель английского язы...
Метод проектов как средство реализации системно-деятельностного подхода при обучении английскому языку
Текст доклада на МО учителей английского языка...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/28/picture-858122-1480329591.jpg)
Компетентностно-ориентированные задания в структуре современного урока как средство реализации системно-деятельностного подхода
Презентация-выступление на республиканском семинаре для учителей-слушателей курсов в рамках программы повышения квалификации.Как известно, в учебном пространстве проблема "чему учить" состоит в опреде...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/16/picture-878480-1484580910.jpg)
Использование продуктивных технологий как средство реализации системно-деятельностного подхода на уроках английского языка в условиях ФГОС
Использование продуктивных технологий как средство реализации системно-деятельностного подходана уроках английского языка в условиях ФГОС...
«ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКАХ ФГОС.»
Выступление на методическом объединение....
Технология критического мышления на уроках английского языка как средство реализации системно - деятельностного подхода.
Технология критического мышления и системно - деятельностный подход...