Календарно-тематическое планирование ( Spotlight 6)
календарно-тематическое планирование по английскому языку (6 класс) по теме

№

п/п

Тема урока

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Фонетика

Дата

Лексика/

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

План

Факт

        11 часов        Модуль 1. WHO’S WHO? (КТО ЕСТЬ КТО?)

1

Вводный урок

2

Члены семьи

 (с. 6-7)

Активная:

age, aunt, cousin, curly, fat, grey, height, husband, middle-aged, parents, straight, twins, uncle, wavy, wife, be in one's early/fnid/late sixties, be married, facial features

Possessive adjectives, Possessive case: упр. 7, Game

Просмотровое и поисковое чтение -письмо другу о своей семье: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Описание внешности: упр. б

Письмо другу о себе и своей семье: упр. 8

/ʤ /,aɪ/ ,/ ɪ/,

/eɪ/, /æ/

3

Кто ты?

( с. 8-9)

Активная:

nationality, postcode, skateboard, surname, alarm clock, credit card, date of birth, driving licence, identity card, join a club, membership card, register a library Пассивная: expiry date, identification number 

Possessive pronouns: упр. 3, 4

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог: -запись в видеоклуб: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Предоставление/запрос информации личного характера: упр. 6 Представление человека по его удостоверению личности: упр. 7

Библиотечный

формуляр друга: упр. 9

/s/, /t/, /v/,/w/, /ks/,/j/ /z/  /ɪ:/,/е/

4

Моя страна

 (с. 10)

Активная:

compass, east, exactly, north, northeast, southwest, south, west, Brazil/Brazilian, Chile/Chilean, Germany/German, Poland/Polish, Spain/Spanish Пассивная: desert, include, location, valley

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение -статья о Чили: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Описание местонахождения: упр. 2 Высказывание на основе прочитанного: упр. 4

Короткий текст о своей стране: упр. 5

/oʊ/, /ɒ/

5

 Великобритания (с. 11)

Активная:

population, as well as, Edinburgh, Ireland, Scotland, Wales Пассивная:

currency, Belfast, Cardiff

Поисковое чтение -краткие сведения о Великобритании: упр. 2а

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1Ь

Рассказ на основе прочитанного с использованием географичесcкой карты: упр. 2с

Опорная схема к тексту: Study Skills

Краткие сведения и связный текст о своей стране: упр. 3

/ʃ/

6

Семьи

Spotlight on Russia (Sp on R  c. 3)

Изучающее чтение - интервью

Сравнительное высказывание; обсуждение текста; интервью

Словарный диктант

/u:/,/ʌ/

7

Знакомство, приветствия

( с. 12).

Поисковое чтение - диалоги: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Диалоги этикетного характера: упр. 3

8

Земля

( с. 13)

Активная:

Earth, greet, per cent, total, solar system Пассивная:

diameter, distance, conditions, suitable for life, surface area

Поисковое чтение -текст, включающий таблицу: упр. 1-3

Рассказ на основе прочитанного с использованием географической карты: упр. 4

9

Повторение материала модуля (с. 14)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту

10

Тест  1

Контроль освоения материала модуля

11

Традиционная русская семья

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 2. HERE WE ARE! (Вот и мы!)

12

Время радости

( с. 16-17)

Активная:

at midnight, at midday, event, graduation, invitation, noon, take place, Halloween Пассивная: occasion, Trick or treat! Ordinal numbers: упр. 3

Предлоги места: упр. 6, Game

Просмотровое,поисковое чтение — приглашение на праздник: упр. 1

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Микродиалог: о дате, времени, о дне рождения: упр. 4, 5, 7

Ordinal numbers: упр. 3

13

У меня дома

( с. 18-19)

 Активная:

basin, bathtub, carpet, ceiling, cooker, cushion, expensive, fireplace, mirror, sink, study, vase, do one's best, move a house, give sb a hand Пассивная: Watch out! Calm down!

А (an)/some/any: упр. 3

Предлоги места: упр. 4, 5

Ознакомительное,.поисковое чтение — диалог: переезд в новый дом: упр. 6, 7

Аудиосопро-вождение текста: упр. 6

Диалог: переезд в новый дом: упр. 8

Описание своей гостиной: упр. 10

/Ө/, /∂ /

/v/,/w/,

14

По соседству. Мой микрорайон (с. 20)

 Активная:

bank, cafe, neighbourhood, coffee shop

Ознакомительное, поисковое чтение -текст о микрорайоне: упр. 3

Аудирование с  выборочным пониманием заданной информации: упр. 2 Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Описание своего микрорайона: упр. 4

/eɪ/, /æ/

15

Знаменитые улицы

(с. 21)

 Активная:

avenue, boulevard, lane, road, pavement, narrow, power, store, fashionable, outdoor cafe

Ознакомительное, поисковое чтение -текст о знаменитых улицах: упр. 1, 2

Раздел туристического путеводителя: упр. 3

/ʃ/

16

Дачи

 (Sp on R с. 4)

Изучающее чтение –статья.

Описание, сообщение на основе прочитанного; оценочные суждения, обсуждение текста

Текст для журнала: о своей даче**

/еɪ/, /æ/, /Ө/

17

Заявка на обслуживание

 (с. 22)

Активная:

come over Пассивная:

heating, plumber

Ознакомительное, изучающее чтение -диалоги: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Диалоги этикетного характера: упр. 3

18

Выполнение плана-чертежа в масштабе

( с. 23)

 Активная:

measurements, at the bottom, What's up?

Пассивная:

a scale of a map, heel and toe, measure the distance, requiring services, the tap is leaking

Изучающее чтение -текст, включающий план-чертеж: упр. 1-2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Рассказ  на основе выполненной графической работы: упр. 3

Графическая работа на основе прочитанного: упр. 3

/ ɪ/

19

Повторение материала модуля (с. 24)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

20

Тест  2

Контроль освоения материала модуля

21

Дачная жизнь

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 3. GETTING AROUND (Поехали!)

22

 Безопасность на дорогах

 (с. 26-27)

Активная:

clear, cross, dangerous, enter, flow of, park, push, safe, traffic,, back seat, bike, lane, bicycle, helmet, lean out of the window, look both ways, on foot, parking zone, seat belt, traffic lights, traffic sign, traffic warden, zebra crossing Пассивная: annoy, block, brakes, handgrip, kerb, pedestrian, tyre

Imperative (Повелительное наклонение): упр. 3

Прогнозирование содержания текста, просмотровое, чтение - буклет по безопасности на дорогах: упр. 4

Аудиосопро-вождение текста: упр. 4 Аудирование с  выборочным пониманием заданной информации: упр. 8

Описание дороги в школу и обратно: упр. 6 Рассказ на основе прочитанного: Game

/Ө/, /∂ /

23

В движении

( с. 28-29)

 Активная:

careful, excellent, gallery, perfect, go straight, go towards, turn green, turn right/left Homographs

Can (в значении способности, запрета, разрешения): упр. 2, 3

Ознакомительное, поисковое чтение -диалог: на уроке вождения: упр. 5

Аудиосопро-вождение текста: упр. 5 Аудирование с  выборочным пониманием заданной информации: упр. 4

Диалог: на уроке вождения: упр. 8

Диктант слов.

/s/, /z/, /ɪz/

24

С ветерком

( с. 30)

 Активная:

bring, fast, occupation, be born, famous Пассивная:

deserve, fan, jogging, nickname, racing car, driver

Поисковое чтение - текст о Михаиле Шумахере: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1, 2

Рассказ о знаменитости с опорой на резюме

Резюме на основе прочитанного: упр. 2Ь Короткая статья об известном спортсмене: упр. 5

/aɪ/

25

Виды транспорта в Лондоне

( с. 31)

 Активная:

city centre, get around, luggage, underground, a nice view, double-decker (bus) Пассивная: amber, forget, black cab

Просмотровое, поисковое чтение - текст о видах транспорта в Лондоне: упр. 1

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1 Аудирование с  выборочным пониманием заданной информации: упр. 3

Диалог на основе прочитанного: упр. 2

26

Метро

( Sp on R с. 5)

Изучающее чтение -статья

Описание, сообщение на основе прочитанного; диалог: в московском метро.

/u:/, /ʌ/

27

Как пройти...?

( с. 32)

Пассивная:

townhall

Изучающее чтение - диалоги: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Диалоги этикетного характера: упр. 4

/v/,/w/,

28

Искусство и дизайн

( с. 33)

Пассивная:

protection, respect, soldier, war, warn

(Что означае1 красный цвет?) с. 33

Интернациональные слова

Поисковое чтение: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Диалог -обмен мнениями: упр. 2 Сообщение на основе прочи-

танного. упр 5

29

Повторение материала модуля (с. 34)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

30

Тест  3

Контроль освоения материала модуля

31

Метро в Петербурге

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 4. DAY AFTER DAY  (День за днем)

32

День и ночь - сутки прочь

( с. 36-37)

 Активная:

catch, cook, fix, kick, kiss, laugh, lose, rarely, teach, go out, have a shower, once/twice a week

Пассивная:

dormitory, dungeon, habit, hide and seek, magic tricks

Present Simple: упр. 3, 4, 5 Adverbs of frequency, упр. 6

Ознакомительное, просмотровое

чтение - викторина про Гарри Потира: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Диалог-интервью о распорядке дня: упр. 8

Связный текст о своем распорядке дня: упр. 9

/Ө/, /∂ /

33

Как насчет...?

(с. 38-39)

 Активная:

be on, comedy, disgusting, drama, dull, enjoyable, horrible, sitcom, teenager, terrible, thriller, windsurfing, eat out, reality show

Present Simple (yes/no questions): упр. 8

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог о вкусах и предпочтениях: упр. 6

Аудиосопро-вождение текста: упр. 6 Аудирование с  выборочным пониманием основной информации: упр. 9

Выражение предпочтений и неприязни, внесение предложений: упр. 3, 4, 5

Диктант слов

Отчет о результатах опроса о любимых ТВ-программах: упр. 11

/g/, /ʤ/

34

Мой  любимый день

( с. 40)

 Активная:

climb, movie, put up, set off, arrive in Moscow/at the airport, build a fire, leisure, scout club, the rest, tie knots

Linkers: упр. 3

Ознакомительное и просмотровое чтение: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Диалог о своем идеальном дне: упр. 4

Текст о своем идеальном дне: упр. 5

/aɪ/

35

Жизнь подростков в Великобритании (с. 41)

Активная:

disagree, get along with, playstation, pocket money, semidetached, surf the net, soap opera

Просмотровое, поисковое чтение - текст о жизни британских подростков: упр. 1, 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Сообщение на основе прочитанного: упр. 3

Короткая статья в журнал о жизни российских подростков: упр. 4

/ ɪ/

36

Привет!

 (Sp on R с. 6)

Изучающее чтение -статья

Сообщение на основе прочитанного

/ʊ/, /u:/

37

Назначение/ отмена встречи

( с. 42)

Активная:

appointment, cancel, definitely, worry, feel better, have got a cold, pass along

Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: упр. 1, 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Диалоги этикетного характера: упр. 4

/v/,/w/,

38

Вычерчиваем числа

( с. 43)

 Активная:

chart, graph

Поисковое чтение: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Сообщение, диалог на основе прочитанного:

упр. 4, 5, 6

Связный текст по теме на основе самостоятельно собранного материала: упр. 7

39

Повторение материала модуля

 (с. 44)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

40

Тест  4  

Контроль освоения материала модуля

41

Будни школьников в России

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 5. FEASTS (Праздники)

42

Время праздников

(с. 46-47.)

 Активная:

grapes, as for, be busy, be excited, do the dusting, do the gardening, do the shopping, do the washing up. Good luck!, make preparations, make a cake, make tea Пассивная: wish, blow a horn, council workers, play the drums

Present Continuous (affirmative): упр. 4, 5

Ознакомительное, просмотровое чтение -поздравительное сообщение по электронной почте: упр. 2, 3

Аудирование с  выборочным пониманием заданной информации: упр. 8

Описание события: упр. 6

Открытка-приглашение на праздник: упр. 9

/eɪ/, /æ/

43

Отпразднуем!

( с. 48-49)

 Активная:

clean-up, cool, costume, dress up, guest, offer, run out of, Thanksgiving Day,

Present Continuous (negative and interrogative): упр. 7, 8

bobbing for apples, Guy Fawkes Day, St. Patrick's Day, St. Valentine's Day Пассивная: gang, pumpkin, terrify, witch, wreath, perform tricks, throw streamers, toffee apple

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение - диалог о

праздничном вечере: упр. 3, 5

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Обмен мнениями: упр. 6

Описание праздника: упр. 9

Диктант слов

/аʊ/

44

Особые дни

( с. 50)

WL 4 Активная:

colorful, festive, finally, last, pray, whole, have a meal, light lamps, make a speech, put in order, put up decorations Пассивная: display, goddess, wealth

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - речь о национальном празднике: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Выступление/речь о национальном празднике (на основе прочитанного): упр. 5

Текст речи о национальном празднике: упр. 6

/aɪ/

45

Шотландские игры

(с. 51)

Активная: annual, athlete, before, compete, competition,

crowd, pull over, rope, sell out, traditional, try, towards, take place Пассивная:

advertisement, available, upright, hill run, hammer throw, marching band, shot, tree trunk, tossing the caber, tug of war

Прогнозирова- ние содержания текста, поисковое чтение - статья о национальной традиции: упр. 2

Аудиосопро- вождение текста: упр. 3

Описание ил- люстраций к тексту, устное сообщение(на основе прочитанного): упр. 4, 5

/ʃ/

46

Белые ночи

( Sp on R c. 7) 

Изучающее чтение –статья.  Ознакомительное и поисковое чтение. Упр 1-3.

Аудиосопро- вождение текста: упр. 3

Описание иллюстраций к тексту, сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста

/w/, /ɪ:/

47

Как заказать цветы

( с. 52)

Активная: carnation, daisy,

quantity, sunflower, tulip

Пассивная: have in mind.

include a card, including delivery, a/two dozen (roses)

Прогнозирова- ние содержа ния текста, ознакомитель- ное, поисковое чтение: упр. 3

Аудирование с  выборочным пониманием заданной информации упр. 3

Диалоги эти кетного характера упр. 4

Диктант слов

/ ɪ/

48

Сквозь зеркало

(с. 53)

 Активная:

adventure, be offended, through a looking glass

Пассивная:  cravat, extract/ I beg you pardon!

Поисковое чтение: упр. 2

Воспроизведение диалога по ролям

Список подарков членам семьи Упр 4

49

Повторение материала модуля

(с. 54)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

50

Тест  5  

Контроль освоения материала модуля

51

Праздники в России

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 6. LEISURE ACTIVITIES (На досуге)

52

Свободное время

 (с. 56-57)

Активная:

brilliant, brochure, learn, novel, PC, photography, print, art museum, be good at, be fond of, be keen on, be mad about, be interested in, go cycling, go on trips, go windsurfing, have fun Пассивная: acting, leaflet, tiring, Let the good time rock!

Compound nouns: упр. 4

Linking sentences: упр. 6

Ознакомительное, просмотровое чтение - буклет английской школы: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Опрос о досуге, обобщение результатов опроса: упр. 6

Связный текст о любимых видах досуга: упр. 9

/s/, /z/, /ɪz/

53

 Игра!

(с. 58-59)

 Активная:

agree, backgammon, billiards, chess, darts, dominoes, enjoy, marbles, monopoly, permanent, prefer, Scrabble, board game, for a change, in the end, jigsaw puzzle, wait for sb.

Present Simple vs. Present

Continuous: упр. 5, 6, 7, 8

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение - диалог о выборе игры: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Аудирование с общим пониманием информации: упр. 9

Диалог: совместное принятие решения о выборе игры: упр. 4

Диктант слов

 /g/, /ʤ/

54

Скоротаем время!

( с. 60)

 Активная:

dice, grow, island, lonely, parrot, rice, Snakes and Ladders Пассивная:

corn, explore, miss, pawn

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение -инструкция к настольной игре: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

/aɪ/

55

Настольные игры

( с. 61)

 Активная:

aim, as much as possible, be/become a success, come up with Пассивная: at random, customer, discover, design, invent, property, release weapon, bonus points, solve a crime, the scene of crime

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение -статья об английских/американских настольных играх: упр. 1, 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Сообщение по плану (на основе прочитанного): упр. 4

Связный текст о популярной русской настольной игре: упр. 5

/eɪ/, /æ/

56

Свободное время

( Sp on R c. 8)

Изучающее чтение -статья

Сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста

57

Покупка подарка

( с. 62)

 Активная:

wrap, chess board,

Прогнозирование содержания текста. Чтение упр. 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Диалоги этикетного характера: упр. 4

/е, /з: /

58

Кукольный театр (с. 63)

 Активная:

puppet, rubber,

wooden

Пассивная:

attach, glue, marionette, puppeteer, scissors, string

Ознакомительное и поисковое чтение: упр. 2-3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Словарный диктант.

/ ɪ/

59

Повторение материала модуля (с. 64)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

60

Тест  6

Контроль освоения материала модуля

61

Мои увлечения

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 7. NOW & THEN (Вчера, сегодня, завтра)

62

В прошлом

(с. 66-67)

 Активная:

ago, crowded, deserted, empty, mine, modern, quiet, ruined, wealthy, ghost town, last night/week Пассивная: even, saloon

Past Simple (regular verbs): упр. 4, 5

Ознакомительное поисковое чтение: упр. 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3 Аудирование с общим пониманием информации: упр. 9

Интервью о родном городе: упр. 8

Описание места: упр. 10

63

Дух Хеллоуина

(с. 68-69)

 Активная:

creature, knock, miserable, naughty, puzzled, rush, shout, stairs, stressed, suddenly, worried, by the time

Пассивная:

anyway, fortnight, huge owl, scream

 Past Simple (irregular verbs): упр. 4, 5

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение -«страшный» рассказ: упр. 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Аудирование с общим пониманием информации: упр. б

Устный рассказ по плану: упр. 7

Рассказ на конкурс «Памятный день»: упр. 8

/ŋ/

64

Они были первыми

(с. 70)

biography, death, die,

Поисковое чтение  биографический текст  о У. Диснее упр 1,2

Аудиосопро- вождение текста: упр. 1

Ролевая игра

(интервью): упр. 4

Краткая биография

Выдающегося деятеля прошлого: упр 5

/Ө/, /∂ /

65

Стальной человек (с. 71)

Активная: adult, bullet, cape.

helpless, just, invisible, make up, powerful, rescue, smart, superhero, trunks, fight, criminals, gain strength, in order to

Пассивная: adopt, fantasy, leap, rocket

Просмотровое и поисковое чтение - статья о

Супермене - американском киногерое-символе: упр. 3

Аудиосопро- вождение текста: упр. 3

Пересказ

 текста: упр. 4

Связный текст о российском «герое нашего времени»: упр. 5

/аʊ/

66

Слава

( Sp on R c. 9)

Изучающее чтение -статья о А. С. Пушкине

Сообщение на основе прочитанного

Викторина о жизни и творчестве А. С. Пушкина

Стихотворение**

67

В бюро находок

( с. 72)

Активная: report, lost property

Пассивная: handle, item, leather

Прогнозирование содержания текста. упр 2,3

Аудиосопро- вождение текста: упр. 3

Диалоги этикетного характера упр4

/Ө/, /∂ /

68

Играя в прошлое (с. 73)

Активная:

century, common, familiar, poor, build, bricks, rocking horse, run a home Пассивная: imagination, at the touch, clay and wax, the Victorian times, throughout the ages, tool kit

Прогнозирование содержания текста. Поисковое чтение.

Упр 1, 2,3

Аудиосопро- вождение текста: упр. 1

Сообщение на основе прочитанного. Упр 4

/ʃ/

69

Повторение материала модуля

 (с. 74)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

70

Тест  7

Контроль освоения материала модуля

71

Национальные герои

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 8. RULES AND REGULATIONS (Правила и инструкции)

72

Таковы правила

(с. 76-77)

 Активная:

campus, cottage, tidy, get permission, it's forbidden, it's (not) allowed, kitchen appliances, remove sth from, types of dwelling Пассивная: accommodation, barefoot, premise, squirrel, outdoor area, overnight guest, halls of residence

must/mustn't/ can't: упр. 4

Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: буклет с правилами летней школы английского языка: упр. 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Диалог-выяснение правил школы: упр. 6

Плакат о правилах в своей комнате: упр. 7

/aɪ/

73

А давай...?

(с. 78-79)

Активная:

aquarium, relax, serve, stadium, Are you joking?. Are you serious?

Come on!, department store, have a snack, What do you feel like doing? Пассивная: colleague, experienced, glamorous, intelligent, smoked salmon

Comparisons: упр. 3, 4

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – диалог -

приглашение к совместному действию: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Аудирование с понимани-

ем заданной информации: упр. 6

Предостережения, выдвижение/принятие/ отклонение предложений упр. 5: упр. 8

Написание правил поведения в общественных местах(в знаках):

/g/, /ʤ/

74

 Правила и инструкции

( с. 80)

 Активная:

bedsheet, own

have to/don't have to/needn't: упр. 4, 5

Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение - диалог: упр. 1, 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Диалог о правилах  в туристическом лагере: упр. 6

Правила в туристическом лагере: упр. 7

/аʊ/

75

 Вершины мира

(с. 81)

 Активная:

historic, metre, observatory, occasion, visitor office, space Пассивная:

complete, depending on the occasion

Прогнозирование содержания текста, просмотровое и изучающее чтение -статья  о нью-йоркском небоскребе

Эмпайе Стейт: упр. 1, 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Связное высказывание на основе прочитанного: упр. 4

Связный текст об известном здании в России: упр. 5

/ ɪ/

76

Московский зоопарк

(Sp on R c. 10)

Изучающее чтение -статья о Московском зоопарке.

Сообщение на основе прочитанного

Словарный диктант.

/ʃ/

77

Заказ театральных билетов

(с. 82)

 Активная:

performance, row,

Прогнозирование содержания текста, изучающее упр. 1, 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Диалоги этикетного характера: упр. 3

78

Чисто ли в твоем микрорайоне?

( с. 83)

 Активная:

broken, graffiti, litter, questionnaire, out of order, rubbish bins, you're on the right track

Пассивная:

damaged, expire, messy, swing

Ознакомительное и изучающее чтение -анкета об экологии твоего микрорайона: упр. 2

Сообщение на основе прочитанного: упр. 3

79

Повторение материала модуля

 (с. 84)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

80

Тест  8

Контроль освоения материала модуля

81

Правила поведения в школе

Проектная деятельность

10 часов        МОДУЛЬ 9. FOOD & REFRESHMENTS (Еда и прохладительные напитки)

82

Еда и питье

 (с. 86-87)

 Активная:

bitter, cereal, home-made, honey, poultry, pudding, salty, sour, spicy, starter, bacon and eggs, main course, roast beef, spaghetti bolognaise Пассивная: cuisine, gravy, trifle, chilli con came, shepherd's pie

Исчиспяемые/неисчисляемые существительные: упр. 2, 3 Выражение количества: упр. 4

Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: статья о питании по-английски: упр. 7

Аудиосопро-вождение текста: упр. 7 Аудирование с  пониманием заданной информации: упр. 5

Сообщение на основе прочитанного: упр. 8

Список покупок: упр. 9

/ ɪ/

83

Что в меню?

( с. 88-89)

Активная:

celery, crisps, diet, greens, melon, mushroom, steak, waiter, add, boil, dice, fry, peel, pour, preheat,

Present Simple vs. Present

Continuous: упр. 6, 7, 8

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог -заказ блюд по меню. Упр 4

Аудиосопро-вождение текста: упр. 4 Аудирование с  пониманием заданной информации: упр 10

Заказ еды и напитков: упр. 5, 7

Написание рекламного объявления ресторана: упр. 11

/eɪ/, /æ/

84

Давай готовить!

(с. 90)

7 Активная:

melt, mixture, muffin, portion, raisin, recipe, tablespoon, teaspoon Пассивная: degree, baking powder, baking soda

have to: упр. 4a

Поисковое и изучающее чтение - кулинарный рецепт: упр. 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Инструкция по приготовлению блюда: упр. 6

Написание кулинарного рецепта: упр. 5

/ʃ/

85

Кафе и закусочные в Великобритании (с. 91)

Пассивная:

anniversary, pastries, vinegar, herb sauce

Прогнозирование содержания текста, просмотровое и изучающее чтение -статья о местах общественного питания в Великобритании: упр. 1, 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Обсуждение темы на основе прочитанного: упр. 4

Связный текст о популярных местах общественного питания в России: упр. 5

86

Грибы

( Sp on R с. 11)

Изучающее чтение - текст о грибах

Сообщение на основе прочитанного

/g/, /ʤ/

87

Заказ столика в ресторане

( с. 92)

Активная:

reserve a table

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение: упр 1,2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Диалоги этикетного характера: упр. 3

88

Кулинария

(с. 93)

Ознакомительное чтение и изучающее чтение- статья о здоровом питании: упр. 2

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Сообщение на основе прочитанного упр. 3

Меню дня:

упр. 4

89

Повторение

материала модуля

 (с.94)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

90

Тест  9

Контроль освоения материала модуля

91

Любимые рецепты

Проектная деятельность

11 часов        МОДУЛЬ 10. HOLIDAY TIME (Каникулы)

92

Планы на каникулы

( с. 96-97)

Активная:

caviar, terrific, attend a performance, go on a boat, go/do sightseeing, hire a car, next month, post letters, stay in a luxurious hotel, taste local food, travel abroad Пассивная: couple, exotic, flood, species, tomb

be going to: упр. 5

Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение -текст о каникулах в городе: упр. 2, 3

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2 Аудирование с пониманием заданной информации: упр. 8

Высказывания о планах и намерениях: упр. 6, 7, Game

Письмо о каникулах в любимом городе: упр. 9

/ʃ/

93

Какая погода?

(с. 98-99)

Активная:

borrow, chilly, cloud, cloudy, fog, foggy, hurry, rainy, sandal, scarf, snowy storm, stormy, sunny, sweater, top, wet, windy, boiling hot, day off, freezing cold, get soaked Пассивная: brand new

Present Continuous (future meaning) -be going to/will: упр. 7, 8, 9

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение - диалог о погоде, одежде, ближайших планах: упр. 4, 5

Аудиосопро-вождение текста: упр. 4

Как спросить разрешения -дать/отказать в разрешении: упр. 6

Прогноз погоды на завтра в разных городах страны (таблица): упр. 10

-ed

/t/, /d/, /id/

94

Выходные с удовольствием!

( с. 100) 

Активная: fabulous

Пассивная: head back, home, look forward to sth/ doing sth, run errands

Союзы-связки(because - so): упр. 3

Поисковое чтение - email-

сообщение о планах - на выходные: упр. 2

Аудиосопро- вождение текста: упр. 2

Высказывания о планирова- нии выход ных: упр. 1

95

В Эдинбург на каникулы!

( с. 101)

Активная: admire, architecture. band, childhood, fire, musician, piper. provide, tour, tunnel, folk music, range from, remind sb of sth Пассивная: accurate, bagpipes, except, experience, kilt, military, object, transparent, treasure, tricycle, crown jewels, hot air balloon, multiplication table

Прогнозирова- ние содержания, поисковое и изучающее чтение - статья о достопримечательностях Эдинбурга: упр. 1, 2, 3

Аудиосопро- вождение текста: упр. 1,2

Высказывания на основе прочитанного: упр. 4

/g/, /ʤ/

/v/,/w/,

96

Сочи

( Sp on R с. 12)

Изучающее чтение - текст о Сочи - столице российских курортов

Обсуждение прочитанного.

Рассказ о своих лучших каникулах**

/k/

97

Бронирование номера в гостинице

(с. 102)

Активная: single/double room

Прогнозирование содержания текста, изучающее чтение: упр 1,2

Аудиосопро- вождение текста: упр. 2

Диалог этикетного характера

 упр 4

98

Пляжи

( с. 103)

Пассивная: crash, dunes, grind, pebbles, stretch, ultimate, volcano

Чтение - статья о побережьях и пляжах: упр. 2, 3, 4

Аудиосопро- вождение текста: упр. 2

/ ɪ/

99

Повторение материала модуля

 (с. 104)

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений - подготовка к тесту.

100

Тест  10

Контроль освоения материала модуля

101

Каникулы в Петербурге

Проектная деятельность

102

Итоговый урок                                                                                              

Повторение материала