Праздничный лингвистический турнир
методическая разработка на тему

Областное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Рыльский аграрный техникум»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

по дисциплине «Английский язык»

Праздничный лингвистический турнир

Разработал: преподаватель английского языка

Т.И. Сурина

Рыльск, 2015

Введение

Интересы обучающихся разнообразны. А как объединить увлечения студентов со знанием иностранного языка или страноведения, заинтересовать их,  направить любознательность и энергию молодых людей на изучение культуры, истории, обычаев, литературы страны, язык, который они изучают?

Решением этой задачи может явиться праздничный лингвистический турнир, проводимый в учебном заведении по направлениям: география, история, достопримечательности, литература, искусство Великобритании.

 Основываясь на добровольности и интересе, внеклассная работа по предмету расширяет рамки обучения иностранному языку; способствует лучшему усвоению дисциплины, и, что, немаловажно, активизации языкового материала.

А поскольку стихами Р. Бернса, сонетами В. Шекспира, творчеством музыкальных групп «Битлз», «Роулинг Стоунз», «Квин», «Пинк флойд», «Дип пёпл» увлекалась молодежь многих поколений; и современные молодые люди не исключение,  нельзя обойтись  без чарующих и завораживающих строк классической английской поэзии, пронзительных и одновременно проникновенных музыкальных хитов прошлых лет при проведении такого мероприятия. Все это привлекает участников и зрителей, заставляет их задуматься, побуждает узнать больше и, в конечном итоге, мотивирует на более качественное и осмысленное изучение английского языка.

Тема: История, культура, традиции и обычаи Великобритании

Цели мероприятия:

1. Дидактическая: дать представление студентам о некоторых фактах из истории и культуры Британского народа, а также традициях и обычаях Великобритании, познакомить с творчеством шотландского поэта Р. Бернса, некоторыми произведениями популярных музыкальных групп.
2. Развивающая: тренировать студентов в восприятии иностранной речи на слух и выполнении тестовых заданий, основываясь на знаниях в области истории, географии, экономики, международной политики.
3. Воспитательная: способствовать повышению интереса обучающихся к стране изучаемого языка; побуждать обучающихся к более кропотливой работе по изучению английского языка.

Формирование компетенции: совершенствование речевой, языковой, социокультурной компетенций.

Межпредметные связи: история, литература, география.

Оборудование: карта Великобритании, экран, раздаточный материал, музыкальные записи, диски с записями фильма «London Through Ages» (Лондон. Взгляд черев века), других видеоматериалов, страноведческим тестом, песнями популярных британских рок-групп, портретами выдающихся английских деятелей культуры.

ТСО: мультимедийный проектор, ноутбук, колонки, музыкальный центр, фотоаппарат.

Форма: интеллектуально-развлекательная игра с элементами художественной самодеятельности.

Участники: студенты английских подгрупп.

Место и время проведения: 09.02. 2015 г., конференцзал.

Регламент: 45 минут

Ход мероприятия

Заключение

Значение внеклассной работы по предмету трудно переоценить, поскольку в ее процессе решаются сложные и важные задачи:

- формирование ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

- воспитание у молодых людей толерантного отношения к культуре и традициям стран изучаемого языка, формирование художественного вкуса;

- готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;

- привитие интереса к иностранному языку как к предмету;

- развитие творческой активности, инициативы и самодеятельности студентов.

Внеклассная работа по предмету облегчает индивидуальный подход к студентам, создает благоприятные условия для выявления у обучающихся склонностей и способностей по вопросам, выходящим за рамки учебной программы, позволяет глубже и конкретнее познакомить студентов со многими сложными проблемами, установить более тесную связь изученного на уроках материала с повседневной жизнью.

Приложение

Сценарий мероприятия

Ведущий 1: Dear, friends! We are glad to see you at our linguistic festival!

Ведущий 2: Дорогие друзья! Мы рады приветствовать участников и гостей нашего лингвистического турнира.

Ведущий 1:  В программе нашего праздника: песни и стихотворения в исполнении студентов I и II курсов, просмотр кинофильма и страноведческий тест.

Ведущий 2:  В турнире могут принять участие не только заявленные участники, но и зрители.

Ведущий 1:  Сейчас мы исполним песню знаменитой четверки  «Биттлз», из альбома «Help» («На помощь»), выпущенного в августе 1965 г. Написал ее Пол Маккартни.

Песня «Yesterday» («Вчера») занимала первое место в хит-парадах США, Канады, Новой Зеландии и других стран и остается популярной и сейчас. Эта песня, по результатам опросов слушателей и музыкальных экспертов, названа лучшей песней ХХ столетия. Она транслировалась на американском радио и телевидении более 7 млн. раз с момента ее создания до девяностых годов прошлого века. Пол Маккартни посвятил эту песню своей матери, которая умерла, когда ему было 14 лет.

(исполнение песни «Yesterday» («Вчера»)

Ведущий 2:  Вниманию участников и зрителей предлагается страноведческий тест. Участники получат его на отдельных листах, а зрители могут увидеть его на экране. Время выполнения теста 5-7 минут. Участники, не забудьте подписать свою работу!

Тест по страноведению

Выберите правильный ответ:

1. Что является национальной эмблемой Англии?

 а) трилистник                б) красная роза                в) чертополох

2.   Где находится самая высокая вершина Великобритании Бен - Невис?

 а) в Шотландии             б) в Уэльсе                       в) в Ирландии

3.   Каким океаном  омывается Великобритания?

 а) Тихим                         б) Индийским                  в) Атлантическим

4. Усыпальница английских королей

 а) Букингемский дворец                  б) Эдинбургский замок           в) Вестминстерское аббатство

5. С какого возраста начинается обязательное образование в Англии?

а) с 7 лет                                     б) с 8 лет                                в) с 5 лет  

6. Валюта Великобритании

а) доллар                         б) евро                           в) фунт стерлингов

7. Какой канал отделяет Великобританию от Франции

а) Па-де-Кале             б) Ла-Манш               в) Северный канал

8. В каком английском городе  родилась знаменитая четверка «The Beatles»?

а) Глазго                              б) Лондон                           в) Ливерпуль

9. Что означает слово «Альбион» (древнее название Британских островов).

а) туманный                       б) белый                               в) островной

10. На территории скольких крупных  островов  расположено Соединенное Королевство.

а) трех                                б) одного                               в) двух

11. На какой из 4  составных частей Соединенного Королевства официальными признаны два языка?

а) Англия                         б) Уэльс                                 в) Шотландия

12. Когда отмечается праздник Хэллоуин?

а) 31 октября                   б) 25 декабря                         в) 8 марта

13. Имя святого, покровителя Ирландии.

а) Святой Георг             б) Святой Патрик                  в) Святой Валентин

14. Где происходит церемония «передачи ключей»

а) у Тауэра           б) у Вестминстерского двора            в) у памятника адмиралу Нельсону

15. В какой день Ее Величество Королева Елизавета II по существующей традиции прибывает в Вестминстерский дворец?

а) светлый день рождества       б) прибытие иностранных послов       в) открытие сессии парламента

(выполняется страноведческий тест, едва слышно звучит популярная музыка английских исполнителей)

Ведущий 1:  Прошу сдать страноведческий тест.

(собираются работы)

А сейчас мы хотим предложить Вам послушать стихотворение шотландского поэта Роберта Бернса. Роберт Бернс шотландский поэт, автор многочисленных стихотворений и поэм. Вот одно из его стихотворений «В полях под снегом и дождем» в переводе С. Маршака.

Ведущий 2 читает стихотворение: 

В полях под снегом и дождем,

Мой милый друг

Мой бедный друг

Тебя укрыл бы я плащом

От зимних вьюг, от зимних вьюг

А если мука суждена

Тебе судьбой, тебе судьбой

Готов я скорбь твою до дна

Делить с тобой, делить с тобой

Пускай сойду я в мрачный дол,

Где ночь кругом,

Где тьма кругом

Во тьме я солнце бы нашел

С тобой вдвоем, с тобой вдвоем

И если б дали мне удел

Весь шар земной, весь шар земной

С каким бы счастьем я владел

Тобой одной, тобой одной

Ведущий 1:  А сейчас звучит стихотворение Р. Бернса «В горах мое сердце».

(исполнение стихотворения на английском языке)

Ведущий 2: Вашему вниманию мы предлагаем фильм «Лондон. Взгляд через века». В течение 12 минут вы будете смотреть фильм, а затем запишите основные факты, которые вы сумеете понять из речи диктора. Просьба для удобства контроля факты нумеровать.

(демонстрация фильма)

Ведущий 1: Приступайте к выполнению задания по фильму. Напоминаю: необходимо перечислить под номерами как можно больше фактов из речи диктора. На выполнение задания отводится 7-10 минут. Зрители в это время могут развлечься просмотром видеоматериалов.

(демонстрация видеоматериалов)

Ведущий 2:  Итак, время вышло. Прошу сдать ваши работы. В заключении нашего турнира прозвучит песня «Jingle Bells» («Звените, колокольчики») эта популярная во всем мире рождественская песня, была написана Джеймсом Пьерпонтом приблизительно в 1851 г. Сейчас принято считать, что в песне «Jingle Bells» («Звените, колокольчики») речь идет о разновидности колокольчиков, которые часто использовались для украшения саней на Рождество.

Интересный факт: астронавты Уолли Ширра и Том Стаффорд исполнили эту песню находясь в космосе, на тайком пронесенной на борт гармонике и бубенчиках.

Группа студентов исполняет «Jingle Bells» («Звените, колокольчики»), зрители подпевают

(исполнение песни)

Jingle Bells

A day or two ago

I through I’d take a ride

And soon Miss Fanny Bright

Was seated by my side

The horse was lean and lank;

Mis fortune seemed his lot;

He got into a drifted bank,

And we, we got upset. O

A day or two ago,

The story I must tell

I want out on the snou

And on my back I fell

A gent was riding by

In a one-horse open sleigh,

He laughed as there I sprawling lie,

But quickly drove away. O

Now the ground is white

Go it while you’re young,

Take the  girls tonight

And sing this sleighing;

Just get a bob-tailed bay

Two-forty as his speed.

Hitch him to an open sleigh

And crack! You’ll take the lead,  O

Ведущий 1: На этом наш турнир окончен. Результаты турнира вы увидите на доске объявлений. До новых встреч!