Календарно-тематическое планирование по английскому языку 3 класс
календарно-тематическое планирование на тему

№

Содержание.

Кол-во часов

Дата

Примечание

1 Четверть

Тема: «Добро пожаловать в Лесную школу!»    18 часов.

1

1. Монологическая и диалогическая речь с использованием речевых единиц по теме «Знакомство».

1

2

2. Знакомство. Анкета нового ученика. Повелительное наклонение. Просьбы, распоряжения. Развитие навыков устной речи.

1

3

3. Знакомство. Новая учительница. Формирование навыков аудирования. Понимание текста с опорой на картинку.

1

4

 4. Еда. Продукты питания. Введение лексики. Чтение ar.

1

5

5. Этикетный диалог «Не хотите ли Вы…?» Диалогическая речь.

1

6

6. За завтраком. Этикетный диалог. Развитие умений и навыков в чтении. Буквосочетание or.

1

7

7. Презентация новой лексики по теме «Фрукты и овощи». Развитие умений чтения текста про себя с полным пониманием содержания.

1

8

8. Приглашение в гости. Этикетный диалог «За столом». Общий вопрос в Простом настоящем времени (3л.ед.ч). Развитие умений и навыков устной речи.

1

9

9. Анкета вкусов. Мои любимые блюда. Буквосочетание wh. Знакомство с употреблением местоимения some перед неисчисляемыми существительными.

1

10

10. Угощение для гостей. Этикетный диалог «За столом». Совершенствование техники чтения вслух. Буквосочетания er, or, ir.

1

11

11. Меню на завтрак, обед и ужин. Формирование умений и навыков письменной речи (составление рассказа с опорой на образ) Буквосочетание th.

1

12

12. Введение новой лексики «Дни недели». Формирование умений и навыков устной речи.

1

13

13. Описание своего питомца. Совершенствование навыков монологической речи. Буквосочетание ea.

1

14

14. Викторина «Мой питомец». Развитие умений диалогической речи.

1

15

15. Повторение пройденного материала. Подготовка к проверочной работе.

1

16

16. Контрольная работа 1.

1

17

17.Анализ контрольных работ. Проектная работа «Меню».

1

18

18.Резервный урок

1

II Четверть

Тема: «Счастливые уроки в Лесной школе!»    14 часов.

19

1. Части тела. Активизация лексики по теме.

1

20

2. Любопытный слонёнок. Этикетный диалог «За столом». Общие вопросы.

1

21

3. Диалог: «За столом». Специальные вопросы.

1

22

4. Здоровый образ жизни. Модальный глагол must в повествовательных и вопросительных предложениях.

1

23

5. На пикнике. Употребление неопределенных местоимений: much, many, a lot of.

1

24

6. Мой питомец. Чтение: буквосочетания оо. Числительные 11-20.

1

25

7. Рассказ о себе (от имени сказочного героя). Модальный глагол may.

1

26

8. Чем увлекаются мои друзья. Диалог - расспрос о любимых занятиях по воскресеньям. Числительные от 20 до 100.

1

27

9. Простое настоящее время: построение общих вопросов с do, does и краткие ответы на них.

1

28

10. Рождество в Англии. «Письмо Санта-Клаусу».

1

29

11. «Праздники». Диалогическая речь. Обучение поисковому чтению.».

1

30  

12. Повторение пройденного материала по теме. Подготовка к проверочной работе.

1

31

13. Контрольная работа 2.

1

32

14.Анализ контрольных работ. Проектная работа «Праздничное украшение».

1

III четверть.

Тема: Поговорим о новом друге.   (22 часов).

33

1. Мой новый сказочный герой. Письмо другу по переписке. Дни недели.

1

34

2. Расписание. Активизация новой лексики. Грамматические упражнения.

1

35

3. Времена года. Совершенствование техники чтения вслух.

1

36

4. Времена года. Развитие умений диалогической речи.

1

37

5. Месяцы. Совершенствование навыков аудирования.

1

38

6. Приглашение на день рождения.  Этикетный диалог «За праздничным столом». Порядковые числительные.

1

39

7.День рождения. Формирование навыков устной речи. Контроль лексики по теме «Времена года».

1

40

8. Подарок на день рождения. Контроль аудирования. День рождения питомца.

1

41

9. Развитие навыков монологической речи по теме «День рождения» с визуальной опорой.

1

42

10. Почта. Обучение письменной речи.

1

43

11. Почта. Активизация лексики. Тренировка навыков чтения и устной речи.

1

44

12. Адрес. Совершенствование навыка чтения с полным пониманием.

1

45

13. Подписываем адрес на конверте. Притяжательный падеж.

1

46

14. Читаем письма друзей. Рассказываем об авторе письма. Совершенствование навыков устной речи. Употребление притяжательного падежа.

1

47

15. Специальные вопросы. Формирование грамматических навыков.

1

48

16. Рассказ о себе от имени сказочного героя. Специальные вопросы. Дальнейшая активизация грамматического материала в устной и письменной речи.

1

49

17. Праздники. Формирование навыков устной речи по теме «Любимый праздник».

1

50

18. Тренировочные лексико-грамматические упражнения.

1

51

19. Контрольная работа 3.

1

52

20. Анализ контрольных работ.

1

53

21. Проектная работа «Письмо другу».

1

54

22. Резервный урок.

1

4 четверть.

Тема: Рассказываем истории и пишем письма друзьям   (14 часов).

55

1. Части тела. Описание жителя дальней планеты. Present Simple построение специальных и общих вопросов.

1

56

2. Описываем человека. Формирование навыков аудирования по теме «Внешность». Активизация лексики по теме «Режим дня».

1

57

3. Мой друг Тайни. Формирование навыков письменной речи. Описание внешности.

1

58

4. Распорядок дня.  Введение лексики по теме «Время и часы».

1

59

5. Мой распорядок дня. Дальнейшая активизация лексики по теме «Время и часы».

1

60

6. Кто хочет быть здоровым? Режим дня. Совершенствования техники чтения вслух и про себя. Обучение говорению (советы-рекомендации).

1

61

7. Описываем инопланетянина. Формирование навыков диалогической речи по теме «Внешность».

1

62

8. Распорядок дня Тайни. Обучение чтению: установление логической последовательности основных фактов текста.

1

63

9. Обучение говорению по теме «Распорядок дня» с использованием существительных во мн. ч. (исключения).

1

64

10. Чтение и работа с текстом. «Мой друг». Существительные во множественном числе (исключения). Лексика урока.

1

65

11. Контрольная работа 4.

1

66

12. Анализ контрольных работ. Подготовка к проектной работе.

1

67

13. Проектная работа «Мой день».

1

68

14. Урок обобщения и закрепления по теме.

1