Проблемно-коммуникативный метод (технология)
учебно-методический материал по теме

Слайд 1

Проблемно-коммуникативный метод (технология) Цель: воспитание компетентной личности, готовой к эффективному участию в социальной, экономической и политической жизни

Слайд 2

Развитие мышления и способностей учащихся, развитие творческих умений. Усвоение учащимися знаний, умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем, в результате эти знания, умения более прочные, чем при традиционном обучении. Воспитание активной творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы. Развитие профессионального проблемного мышления. Задачи

Слайд 3

Готовит учащихся к проектному и исследовательскому обучению; Развивает интеллектуальные способности у детей; Создаёт условия для развития личности Проблемно-коммуникативный метод

Слайд 4

Проблемно-коммуникативный метод (технология) – система методов и средств обучения, основой которого выступает моделирование реального творческого процесса за счет создания проблемной ситуации и управление поиском решения проблемы А) самостоятельно ; Б) с помощью учителя

Слайд 5

Рассмотреть проблему с различных точек зрения, принимать решения, оценить последствия; Ставить перед собой цель и достигать её, планировать действия - разрабатывать технологии, адекватные задаче; Осуществлять рефлексию и самооценку результатов деятельности Проблемно-коммуникативный метод позволяет:

Слайд 6

Необходимость выполнения такого действия, при котором возникает познавательная потребность в новом знании. Наличие неизвестного для учащегося. Знания должны быть достаточными у учащегося для самостоятельного поиска. Признаки проблемной ситуации:

Слайд 7

Информационно-коммуникационная технология помогает планировать и анализировать ; систематизировать и обобщать ; проводить диагностику ; выполнить работу быстро, качественно, эффективно

Слайд 8

познавательные навыки учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, - умение видеть, формулировать и решать проблему. Учащиеся овладевают приемами учебной деятельности, навыками анализа и отбора информации. Именно это и формирует «компетенцию». И нформационно-коммуникационная технология развивает

Слайд 9

Презентация: проектов, дидактического материала, тестов, схем, таблиц, картин, проблемных вопросов. Диагностика ЗУНов учащихся с использованием программ (тестирование). Мультимедиа-ресурсы: электронная библиотека; аудиокниги; электронные словари; видеофильмы (художественные, научно-популярные); электронные энциклопедии; репродукции картин; виртуальные экскурсии; классические музыкальные произведения. Э лектронная техника в структуре урока