урок по теме "Экология"
план-конспект урока (8 класс) по теме

Урок в 9-3 классе учителя Хабибулиной Т.А.

Цели:

• Формирование коммуникативно-речевых действий по передаче информации и отображению предметного содержания деятельности;
• Формирование коммуникативных действий, направленных на структурирование и представление информации по теме;
• Формирование коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника.

Задачи:

• Чтение диалога;
• Перевод текста диалога;
• Выражения согласия или несогласия по вопросам;
• Составление вопросов из предложенных слов;
• Ответы на заданные вопросы;
• Обобщение прочитанного;
• Знакомство с новой лексикой по теме «Экология»;
• Составление предложений по предложенной схеме;
• Высказывание своего мнения.

Универсальные учебные действия.

План урока.

1. Приветствие.
2. Определение целей урока.
3. Проверка домашнего задания (стр. 106 чтение по ролям и перевод текста диалога).
4. Работа с упражнением по тексту (высказывание согласия или несогласия с прочитанным).
5. Составление вопросов с предложенными словами:

• A-t-il, Pierre, document, quel?
• Veulent, Elise et Pierre, faire, qu’est-ce qu’il?
• Son, public, a, emission, quel, Pierre, s’adresse-t-il?
• S’interessent, de quoi, de l’avie de Pierre, jeunes, les?

6. Обобщение прочитанного (резюме).
7. Работа с новой лексикой.

ecologie

• чтение;
• перевод.

8. Работа на закрепление лексики (ответы на вопросы – ответ с использованием нового слова по теме)

• Qu’est-ce qui pollue la nature?
• Qu’est-ce qui influence la nature?
• Quels problemes ecologiques vous pouvez nommer?

9. Составление предложений по теме (письменно) и высказывание своего мнения.

• A cause de……….. il y a un probleme de……..voila pourquoi nous sommes besoin de…..
• ……pollue la nature et la mesure efficace c’est……..

10. Выставление оценок.
11. Определение домашнего задания (стр. 114 текст читать переводить).