Конспект урока по французскому языку: «Музыка в нашей жизни»
план-конспект урока по французскому языку (8 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №29»

Конспект урока по французскому языку по теме:  

«Музыка в нашей жизни» в 8 классе

                                                            подготовила учитель иностранного языка:

                                  Багапова Динара Маликовна                

               Высшая категория

Тема урока:

 «La musique dans notre vie»

Цели урока:

Познавательная: познакомить   учащихся   с   произведениями   великих французских композиторов, а также с историей современной музыки.

Обучающая: совершенствование навыков диалогической, монологической речи, развитие навыков аудирования на материале диалога (интервью), развитие фонетических и лексических навыков.

Воспитательная: прививать учащимся любовь к музыке.

Тип урока: комбинированный (формирование умений и навыков, творческое применение знаний)                                  

Оснащение урока: доска, мел, презентация, музыкальное сопровождение, фотографии музыкантов, магнитофон и CD-диск, компьютер, проектор.

ПЛАН УРОКА.

1. Начало урока.

- Вступительное слово учителя французского языка:

Bonjour, mes amis! Je suis très contente de vous voir. Comment ça va ?

Звучит музыка.

Comment pensez-vous quel le thème de notre leçon?

Chèrs amis! Aujourd’hui nous parlons de la musique classique, de la musique moderne, des genres de la musique, des grands compositeurs français, les chanteurs et chanteuse français. Aujourd’hui le thème de notre lesson est:                      «La musique  dans notre vie».

2. Мотивация

La musique produit une forte impression esthetique sur l’homme.

Eh bien, maintenant nous allons parler de musique dans notre vie. Tous les jeunes aiment la musique, n’est-ce pas? Mais j’aimerais vous poser des questions:

- Aimez- vous la musique?

- Quelle musique écoutez-vous? Quelle musique préferez- vous écouter?        Quelle est votre musique préférée?

- Savez-vous jouer quel instrument ?

- Quel role joue la musique dans votre vie ?

- Qu’est-ce que c’est la musique pour vous?

- Quel est votre chanteur (chanteuse ) aimé(e) ?

- Quels compositeurs russes connaissez-vous? Quels compositeurs français connaissez-vous?     

3. Et maintenat j’aimerais vous presenter les styles de la musique.

Учитель показывает презентацию “ Les styles de la musique ”.

План презентации:

1. классическая музыка;
2. хип-хоп;
3. музыка кантри;
4. джаз;
5. рок;

     6. электронная музыка.

4. Актуализация субъектного опыта.

Учащийся рассказывает о великом французском композиторе Морисе Равеле на французском языке:

Je veux parler de Maurice Ravel (1875-1937)

Maurice Ravel est un grand compositeur français.Il est né en 1875. Maurice Ravel a écrit beaucoup d’ouvrages pour le piano, le chant, la flute, le  violon,  la violoncelle. Il est mort en 1937.

Maintenant nous allons écouter la mélodie célèbre de Maurice Ravel qui s’appelle «Balero».

Поэт Н. Заболоцкий, посвятивший свое стихотворение "Болеро":

  Итак, Равель, танцуем болеро!

  Для тех, кто музыку не сменит на перо,

  Есть в этом мире праздник изначальный-

  Напев волынки, скудный и печальный,

                                             И эта пляска медленных крестьян....

                                             Испания! Я вновь тобою пьян!

                                             Но жив народ, и песнь его жива,

     Танцуй, Равель, свой исполинский танец,

         Танцуй, Равель! Не унывай, испанец!

Je veux parler de Claude Debussy (1862-1918). Claude Debussy est un grand compositeur français. Il est né en 1862 à  Paris. Debussy a écrit des opéras, des ballets, les oeuvres pour le piano, 24 préludes, «Les Jeux», «Kamma», «Les Estampes», «L’île de la Joie» . Claude Debussy aimait beaucoup la musique russe. La popularité de  en Russie était grande. Il est mort en 1918 à  Paris. Maintenant nous allons écouter «La suite de Bergamasse» de Claude Debussy.  

Je veux parler de Georges Bizet (1838-1875).

Georges Bizet est un grand compositeur français. Il est né en 1838 à  Paris. Bizet a écrit 20 opéras, 3 opperettes, 2 symphonies. Le plus  célèbre opéra de Georges Bizet est «Carmen». Il est mort en 1875. Maintenant nous allons écouter «La suite de Carmen » .

Et bien, mes amis, aujourd’hui nous venons de parler de la musique classique française et les grands  compositeurs  français.

Qu’est-ce que la musique classique provoque?

Je pense que la musique classique provoque les meilleurs sentiments de notre âme. Elle nous fait plus bons, plus tendre, plus doux.

Il me semble qu’il faut écouter la musique classique pour comprendre ce qu’il existe autour de nous, la beauté  de l’envirоnnement. Je pense que c’est ça! Aimez et écoutez la musique classique parce que c’est beau.

5. Презентация о хип-хопе

6. Презентация о Гару

7. Et maintenant nous allons regarder un film vidéo. Et ensuite vous devez répondre quelques questions apres le film. Видеофильм о Патрисии Касс 3- 4 мин. Ученики отвечают на предложенные вопросы.

1. Qui est-ce?

2. Est-ce que P.K. est chanteuse russe, française ou bien anglaise?

3. Quelles chansons de P.K. savez-vous?

4. Quelle chanson vous avez écouté? Aimez- vous cette chanson?

8. Презентация о Патрисии Касс

Вопрос: Julie, quelles chansons de P.K. aimes-tu?

9. Аудирование + заполнить пропуски + по ролям отчитать + ответы на вопросы + составить собственный диалог. (с.м. приложение)

Et maintenant nous allons écouter une dialogue ‘Que vous apporte la musique?’ (p.128-129)

10. Et maintenant les filles votre devoire pour aujourd’hui a été préparé votre propre dialogue. Ecoutez et répondez les questions.

- Salut, Irène!
- Bonjour, Hélène! Comment ça-va?
- Bien, merci! Et toi ?
- Très bien. Tu as été au concert de Bizet ?
- Oui, tu as raison. J'ai  été  à son concert. J'aime beaucoup la musique. Et toi ?
- Moi, je préfère la musique classique.
- La musique classique? J'écoute les musiques différentes.
- Et toi ? Quelle musique tu préfères ?
- J'aime toute la musique.
- Quel compositeur te plaît ?
- J'aime Bizet. Et toi ?
- J'aime Debussy et Mozart.
- Quelle place dans ta vie occupe la musique?
- La musique prend une très grande place dans ma vie. Et pour toi ?
- La musique s’est ma vie.
- C'est très bon. Savez-vous jouer l’instrument ?                                                                                                                        - Oui, je joue.
- C'est la vérité ? Sur quel ?
- J'ai appris à jouer a la guitare. Et  toi ?
- Je voudrais jouer du piano.
-Tu as un piano ?
- Non, je n’as pas . Mais je vais l'acheter. Au revoir, Hélène!
- Au revoir, Irène!
- Nous verrons encore!

1. Quelle musique Hélène aime?

2. Quelle musique Irène aime?

3. Quel instrument Hélène joue?

4. Quel instrument Irène joue?

11. Работа в группах. Составление  синквейна по теме «Музыка». Votre propre sinkvein.

La musique

Belle, gaie

Écouter, chanter, dancer

La musique  c’est ma vie

L’art

La musique

Belle, classique

Dancer, adorer, aimer

La musique  c’est ma vie

La mélodie

La musique

Modern, classique

Dancer, reposer, chanter

J’aime la musique

Romantique

La musique

Classique, modern

Danser, chanter, écouter

Musique agrémente ma vie

La vie

La musique

Modern, rythmique

Chanter, dancer, relaxer

La musique c’est  ma vie

La positive

12. Рефлексия. Слова учителя: Aimez et écoutez la musique parce que c’est beau! и  по цепочке…  .

Беседа « За круглым столом ».

Tout les jeunes aiment la musique. Quelles musiques écoutez-vous ? Que vous apporte la musique ? Quel rôle joue la musique dans votre vie ?

1. Moi, j’adore la musique: le rock, le rap. Je n’aime pas écouter la musique classique. Moi j’aime écouter la guitarе, et le batterie à la maison.

2. Moi, j’adore toute la musique moderne. La jeunesse écoute toute la musique. La musique occuppe une très grande place dans ma vie. J’aime la musique rythmé. 3.Mon chanteur préféré est Dan Balan. J’ai des cassetes de lui, je l’écoute souvent. Je préfère la musique de danse. On s’amuse bien pendant le soirées, à la disko.  

4. Moi, j’adore la musique moderne. La musique c’est beau, on peut danser, chanter et s’amuser avec mes copines. J’aime chanter avec mon père en m’accompagnant à la guitare.

5. Moi, j’adore le rock. La musique occupe une très grande place dans ma vie. Je n’ai pas de disque de ce groupe, mais je l’écoute souvent à la télé.

6. Je préfère écouter les chansons russes, françaises, anglaises. J’adore écouter la musique moderne et chanter moi- même. Je pense, sans musique on ne peut pas vivre.

7. Moi, jàdore le rap. Il y a cinq ans, j’en ai entendu, pour la première fais et je l’ai tout de suite aimé. J’écoute « Fifti cent » j’aime tout dans la musique.

8. Et moi, j’adore le rap. C’est très rythmé. Bien sur, il n’y a pas que le rap. J’aime toutes les musiques. La musique, c’est beau, on peut danser, chanter et s’amuser avec mes copains.

9. La musique est tout dans ma vie! Je n’ai pas de musique préférée, je les aime toutes: le rap, le rock, le jazz.

10. J’aime le rock. La musique occuppe une très grande place dans ma vie. Mon grouppe préféré est «Rammstein». J’ai une cassette de ce grouppe.

13. Викторина.

14. Оценка деятельности.

15. Домашнее задание.

Список использованной литературы

1. Селиванова Н.А.Шашурина А.Ю. “Синяя птица”- 7-8 класс - Москва: Просвещение, 2012

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.  nsportal.ru>Школа>Ин.яз>…po-francuzskomu-yazy-0

2.  http://gr lib2.podelisse.ru

3.  pochit.ru›informatika/4297/index.html                                                                                            4.http://grunion.ucoz.ru/Documents/MetodKopilka/OpenLesson/FrenchKompositors.doc

5. Яндекс. Картинки.

6. http://megalyrics.ru/lyric/patricia-kaas/une-fille-de-lest.htm#ixzz2wUkCqyTu 

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