Современные подходы к преподаванию французского языка как второго иностранного.
методическая разработка по французскому языку по теме

Методическая разработка системы упражнений для развития творческих способностей школьников, обучающихся французскому языку

Образовательная программа: «Современные подходы к преподаванию французского языка как второго иностранного»

на основе учебника N.Sélivanova, A. Chachourina «Rencontres»

Unité  «C’est un peu de liberté bien méritée!»

I Le travail avec le texte.    

       1.  - Lis le titre, regarde le texte et dis si ce texte est: une lettre, un article, un récit de voyage, une interview.

           - Quel est le théme de ce texte?    

           - D’ou est tiré le texte?

           -  Qui est son auteur?

           - Combien de parties y a-t-il dans le texte?

           - Trouve dans le texte tous les mots et les extpessions qui permettent de parler  des loisirs.

        2. Répondez aux questions.

             - Pourquoi aime-t-on tellement dimanche?

             - Quand est-ce qu’une promenade du dimanche avec des parents peut  donner envie de   pleurer?

            - Quelle préposition peux-tu faire à tes parents pour passer un bon dimanche ensemble?

            - Que peut-on faire d’interessant ou d’amusant chez les grands-parents?

            - Faut-il préparer son dimanche d’avance?

1. Trouve une fin à chaque phrase.

a) On attend les dimanches……

1. toute l’année
2. toute la semaine
3. tout le mois  

              b) Comment rater un dimanche?

                   - s’ennuyer devant la télé

                   - aller au cinéma

                   - rendre visite aux grands-parents

             c) Si les sorties avec les parents sont ennuyeux……

                   - restez a la maison

                   -  proposez à votre meilleure amie d’aller avec vous

                   - faites une promenade tout seul

             d) Si vos  grands-parents habitent a coté

                   - allez les voir

                   - téléphonez-leur

                   - écrivez-leur

              e) Si vous aimez bouger……

                     - faites du sport

                     - jouez a l’ordinateur

                     - écoutez de la musique

      II. Exercices de lexique.

1.  Ou est-ce qu’on va pour….?

- danser                                     - voir les animaux sauvages

- voir un film                            - manger bien

- voit un spectacle                    - ramasser des champignons

       2. Classez en trois catégories.

            Aller aux champignons                     - aller a la pêche

            Aller à la chasse                                 - jouer aux  échecs

            Faire de la peinture                            -  faire de la couture

            Aller au théatre                                  - faire du tricot

            Faire du bricolage                              - jouer du piano

3. Reliez par associations d’idées

     1. un gros poisson                            a. jouer du violon

    2. tuer des animaux                           b. aller  à la pêche

    3. perdre de l’argent                         c. jouer à la poupée

    4. une petite fille                              d. aller à la chasse

    5. la musique                                    e. jouer au casino

4.Quels sont leurs loisirs préférés?

   Florence aime lire.

   Isabelle aime la nature.

   Pascal aime danser.

   Mireille aime la musique.

  Chtistian est gourmand.

6. Vrai ou faut.

   A Noel, on offre des jouets aux enfants.

  On joue tout seul aux échecs.

  Les petites filles jouent à la poupée.

  Les femmes vont à la chasse.

  Tous les hommes font du tricot.

  En été on peut ramasser des champignons.

7 .Remettez en ordre.

   Mes enfants/Hier,/emmene/ au cirque/ j’ai

   Ont/ Les garcons /d’aller /envie/ au zoo

   Faire /un tour /nous allons/ Ce soir

   Sa femme /Le dimanche,/ Pascal / à la chasse, /du tricot/fait /va

   Et ma mère/ fait /du bricolage /Pour/s’occuper, /fait/ de la couture /mon père

 8 .Retrouvez 10 mots cachés (5 mots horizontalement, 5 mots verticalement).

 9. Faites vous-mêmes une grille en utilisant les mots sur le sujet «Loisirs»

III. Exercices de grammaire.

Impératif

1) Complétez les phrases suivantes par les verbes à l‘ Impératif.

1. .................................... votre journeé !                               Couche - toi    

2. ……………………… de mauvaises habitudes!                Soyez

3. ……………………….de la gymnastique!                         Ne regardez pas la télé

4. ……………………… au football!                                     Aie

5. ……………………….actifs!                                              Evitez

6. ……………………….moins!                                             Joue

7. ……………………….de la volonté !                                 Planifiez                                      

8. ……………………….des difficultés!                                N‘ ayez pas peur

9. ……………………….les stress!                                         Faites

10. ……………………...jusqu‘ à minuit!                              Mange

11. ...................................tôt!                                                   N‘aie pas    

2. Lisez et traduisez le texte.

    - Pour  garder ma forme,  je ne fais pas grand-chose.  Je travaille beaucoup,  je mange tout ce que je  veux.   J’ai 5 ou 6 kilos de trop,  je dois les perdre,  mais ce n’est pas facile pour moi : je n’ai pas de patience de suivre le régime alimentaire. Ma mère,  elle me dit que je mange trop,  que je prends les repas tard le soir, et je dois faire de la gymnastique chaque matin .  « Tu es paresseux,  toi!»  Oh, là, là! Je me sens bien,  maman, je me trouve bien.

3. Ecrivez  les recommandations à Patric d’après le modèle.

Modèle:  Patric  n’a pas de patience. – Aie de la patience, Patric!

1. Il mange trop. - ……………………………!
2. Il prend les repas tard le soir. - ……………………………….!
3. Il ne fait pas de gymnastique. - ……………………………….!
4. Patrick est paresseux. - ……………………………………………!

IV. Exercices de discours orale.

   1.Proposez les activités suivantes à vos amis.

     a) - J’aime bien être dans la nature.

         - Alors, je te conseille………..

      b) - Je m’interesse a la peinture, j’aime beaucoup les impressionnistes.

       - Il faut ……..

     c) -Je voudrais apprendre l’anglais.

      - Tu peux t’inscrire…….

     d) - J’adore le théatre!

       - …….

  2.  Faites les dialogues et jouez-les.

   a) -J’aime faire de la couture.

      - Et moi, j’aime dessiner.

  b) -Moi, je suis interesse par la pêche.

     - Et moi,je préfère la chasse.

  c) - Je voudrais jouer de la guitare.

      - Et moi, j’adore le violon.

  3.Faites la liste de vos activités préférées.

  4. Quels conseils pourriez-vous donner a vos camarades de classe qui veulent passer  un superbe   dimanche.

  5. Trouvez des solutions aux problemes suivants.

  6. Préparez  le sondage sur les loisirs des élèves de votre classe.

V. La compréhension orale.

   1. Ecoutez le texte et faites les exercices.

      La plupart des gens dans  notre pays travaillent cinq jours par  semaine, tandis que les écoliers et les étudiants le font six jours sur sept. Dimanche est ma seule jour-née libre. Je l’aime bien car je ne suis pas pressé ce jour- la après la routin de la semaine je peux faire tour ce que je veux. Ce jour-la je me lève plas trad que d’habi-tude. Parfois  nous allons au cinéma ou au théatre. Nous  avons déja visité  trous les musées et galeries de notre ville .

     Quand il fait beau il est très agréable de partir à la campagne . On joue ,on nage, on se bronze. En hiver nous faisons du ski dans les collines non loin  de ville. Quand il fait mauvais je  reste à la maison et mes amis  viennent me voir

     En Russie les élèves ont des vacances quatre fois par  an. Les vacances d'automne et de printemps sont très courts. Pour les vacances d'hiver nous avons deux semaines. Les vacances d'été sont les plus longs: trois mois. En été  j'ai assez de temps libre. Parfois avec les parents je pars en long voyage. Mais la plupart du temps nous passons nos vacances à la campagne. Il y a un lac et une petite rivière  là -bas. Souvent je me baigne avec les amis et on canote.

    Quand les gens sont libres et ne sont pas pris par leur travail ils s'occupent de leurs hobbys. Ce sont les choses qu'on fait pour le plaisir. Les hobbys aussi  bien que les gouts sont très variés. On peur être passionné par le jardinage, par le voyage, par les  échecs ou collectionner quelque chose. Moi, par exemple, je collectionne des timbres depuis depuis douze ans.

     On peut facilement déterminer le caractère d'une personne d'après ses passions. Il y a ceux qui aiment le repos passif. Il se détendent à la maison en regardant la télé -vision ou en lisant des journaux. D'autre préfèrent se reposer activement: il font du sport ou partent en voyage.  

2.Couchez la bonne reponse.

  La plupart des gens dans  notre pays travaillent …….

    -cinq jours par  semaine

   - six  jours par  semaine

    -sept  jours par  semaine

Il est très agréable de  partir à la champagne……

     - quand il fait mauvais

    - quand il fait beau

    - quand il pleut

En Roussia les élèves ont des vacances …..

    -deux fois par  an

   - trois fois par  an

   - quatre fois par  an.

Les hobbys ce sont les choses ……

    qu'on fait pour le plaisir

    qu'on fait pour ne pas s’ennuyer

    qu'on fait pour le travail

Ceux qui aiment le repos passif……

   -il se detendent à la maison

   -ils partent en voyage

   -ils font du sport

3.Répondez aux questions suivantes:

  Est-ce que   les écoliers et les étudiants ont deux jours libres par semaine?

  Commenr peut-on passer le dimanche en été? Et en hiver?

  Quels hobbys connaissez-vous?

  Est-ce qu’on peut  déterminer le caractère d'une personne d'après ses passions?

4.Remplassez les mots en italique par des synonymes pour retrouver les phrases du texte.

  Bien des gens dans  notre pays travaillent cinq jours par  semaine

 J’ adore des dimanches.

 Quand il fait mauvais je  reste a la maison et mes amis  viennent chez moi.

 Quand les gens sont libres  ils s'occupent de leurs hobbys.

5.Vrai ou faux.

 Les vacance d'automne et de printemps sont tres courts.

 Quand il fait mauvais il est très agréable de partir a la campagne .

 On  peut facilement déterminer le caractère d'une personne d'après ses passions.

 En été il y a peu de temps libre.

6.Au-delà du texte.

 Combien de jours libres les écoliers de votre écoles ont-ils?

 Est-ce que les élèves de votre classe ont les hobbys?

 A votre avis, quel repas est le mieux?