Урок конспекчĕ: "Тĕнчипе паллă чăвашсем.П.Е.Егоров"
план-конспект урока (8 класс)
Чăваш чĕлхи. Урок конспекчĕ: "Тĕнчипе паллă чăвашсем.П.Е.Егоров" 8 класс.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Урок конспекчĕ: "Тĕнчипе паллă чăвашсем.П.Е.Егоров" | 32.34 КБ |
Предварительный просмотр:
(8-мĕш класра ирттернĕ урок планĕ)
Вĕрентекенĕ: Капитонова Наталья Анатольевна
Предмет: Чăваш чĕлхи (вырăс чĕлхиллĕ шкул).
Ачасен ÿсĕмĕ: 8-мĕш класс.
Вĕренÿ кĕнеки: Абрамова Г. В. Чăваш чĕлхи: Вырăс шкулĕн 8-мĕш класĕ валли/Г.В. Абрамова. – Шупашкар: Чăваш кĕнеке изд-ви.
Тема (пай): Тĕнчипе паллă чăвашсем.
5. Урок теми: „Петр Егорович Егоров»
6. Урок тĕсĕ: хутăш урок.
7. Технологисем: сывлăха упрас, информаципе коммуникаци, „вăйă“ технологийĕ, проект
8. Мелсемпе меслетсем: йĕркелÿ, ăнлантару,вулав, шырав, калаçу, вулани, творчествăллă ĕç, ыйту-хурав, çыру, ушкăнсемпе ĕҫлени, вăйă, клоузт тест, синквейн, хÿтелев, хаклав
9. Харкамăн пĕлӳ илмелли тĕллевсем:
*право: вĕренÿ планне кĕрекен ытти предмет пекех чăваш чĕлхи ачана тĕрлĕ енлĕн аталанма, тĕрлĕ çитĕнÿ тума пулăшнине ăнланни
*тĕллевпе тупсăм: тĕллевсем лартса йывăрлăхсене çĕнтерме вĕрентни;
*моральпе этика:
– тепĕр çынпа пĕр тан шайра, ăна хисеплесе хутшăнма, хутшăнура çураçулăх туйăмне сыхласа хăварма хăнăхтарни;
- хамăр ентешсемпе мăнаçланма пултарни;
10. Предметăн пĕрлĕхлĕ результачĕсен тĕллевĕсем:
*йĕркелӳ:
– ĕçĕн тĕллевне лартма хăнăхтарни;
– тĕллеве тĕрлĕ енлĕн пурнăçлама хăнăхтарни;
– харпăр хăй ĕçне планлаттарни;
– ĕç йĕркине, ăна пурнăçлама кирлĕ мелсемпе майсене тупма хăнăхтарни;
– ĕçе тунă май вăхăтпа пĕлсе усă курма хăнăхтарни;
– тунă ĕçе пĕтĕмлетме хăнăхтарни.
*хутшăну:
– хутшăнура пĕр-пĕрне итлесе илтме хăнăхни;
– харпăр хăй шухăшне аудитори умĕнче калани, ăна ăслăлăх чĕлхипе ĕнентерме пултарни;
– çынсем тĕрлĕрен шухăшлама пултарнине ăнланма тăрăшни, ытти çын шухăшне хисеплеме пултарни;
– харпăр хăйĕн ĕçне хаклама ăнтăлни.
*информаци:
– пĕр харăс темиçе информаци çăл куçĕпе (вĕренÿ кĕнекипе, словарьпе, текстпа) ĕçлеме хăнăхни;
– темиçе тĕрлĕ таблицăпа ĕçлесе тивĕçлĕ пĕтĕмлетӳсем туни.
11. Предметăн ятарлă пĕлӳ илмелли тĕллевĕсем:
Вĕренекенсен пĕлÿ, пултару, хăнаху ĕçĕ-хĕлĕ
– каланине çирĕплетме е хирĕçлеме, хак пама вĕрентни;
– учителĕн пуплевне итлесе ăнланма хăнăхтарни;
• чăваш чĕлхинчи местоименисемпе пуплевре усă курма хăнăхтарни;
- чăвашран тухнă паллă çынсем çинчен каласа пама хăнăхтарни;
– илтни, вулани е калани çинчен хăй шухăшне кĕскен палăртма хăнăхтарни;
– текст стильпе жанр енчен мĕнле пулнине вулавăн тĕрлĕ тĕсĕпе (паллашмалла вулани, тишкерÿллĕ вулав, шыравлă вулав) усă курма хăнăхтарни;
– вуланă текстăн тĕп шухăшне палăртма пултарни;
– вулани пирки харпăр хăй шухăшне палăртма хăнăхтарни;
– вĕреннĕ сăмахсене (ытларах активлă словарьтисене) çыру тата калаçу пуплевĕнче курса е илтсе ăнланма, вĕсемпе вырăнлă усă курма хăнăхтарни;
Вĕрентÿ хевти-талпăнавĕ
- текста вуласа тухсан ачасем хăйсен кăмăлне палартни.
12. Словарь ĕçĕ: илсе кайнă,никĕс,чиркÿ ,карта,каччă,вĕренме кĕнĕ ,пурнăçланă,пуçламăш пĕлÿ.
13. Курăмлăх хатĕрĕсем: ÿкерчĕксем, презентаци, Петр Егорович Егоров çинчен каласа памалли план, П.Е.Егоров сăнÿкерчĕкĕ.
14. Кăтарту хатĕрĕсем: компьютер, презентаци, мультимедиа проектор, Интернет ресурс, слайдсем, чăвашла-вырăсла словарьсем
Урок юхăмĕ
- Класа урока йĕркелени.Кăсăклантарса яни (Кăсăклантару)
-Ырă кун пултăр, ачасем!
- Ырă кун пултăр, Н.А.
- Кăмăлăрсем аван-и? Ĕçлеме хатĕр-и?
-«Аван. Ĕçлеме хатĕр» теҫҫĕ
2. Фонетика зарядки. ( слайд)
-Кăштах чĕлхесене вылятса илер-ха.
Тĕрĕс калăр! :
Ĕ-çĕ-ĕç –ĕçлеме пуçлар,
Ă-сă-ăс –ăслăрах пулар!
ΙΙ. Ăнланса илни(Ăнлану).
Урок темине палăртни:
- Эпир паян урокра мĕн çинчен калаçатпăр-ши? Мĕнле шутлатăр? Ăна пĕлес тесен саспаллисене суллахайран сылтӑмалла сыпăнтарса сăмахсене вулăр, урок темине калăр.
МЕСШАВĂЧ ĂЛЛАП ЕПИЧНĔТ
«Тĕнчипе паллă чăвашсем» темăна тетрадьре çыраççĕ
-Тарăнрах каласан урокра кам çинчен калаҫăпăр-ши?
Çак сăвă йĕркисемпе паллашар-ха:
Искусство шедеврӗ-тӗлӗнмелле карта...
Металпа Гранит парӑнтарса
Нихçан пулман ÿкерчӗк ăсталарĕ
Сад Решетки- шӑпа парни,
Ĕмĕрлĕх картапа тăваканĕ пĕр
Чӑваш Егоров, Раҫҫей ывӑлӗ
Светлана Немыкина
Сăвă йĕркисене ушкăн-ушкăнăн вулаççĕ
- Апла эпир сирĕнпе кам çинчен калаçăпăр-ши?
Ыйтăва хуравлаççĕ
III. Çĕнĕ материала вĕренни
-Текстпа ĕҫлени
1) Словарь ĕçĕ.
Урокра усă курмалли сăмахсем::
илсе кайнă-забрал
никĕс- основа
чиркÿ – церковь
карта – ограда
каччă- парень
вĕренме кĕнĕ - поступил учиться
пурнăçланă- выполнял
пуçламăш пĕлÿ- начальное образование
Сăмахсене учитель вулать
Ачасем вĕрентекен хыççăн, унтан икшеррĕн вулаççĕ (пĕри вырăсла, тепри чăвашла)
2) «Петр Егоров архитектор-пирĕн ентеш» текстпа паллашни.
Кĕнекесене 120-мĕш страницăна уçăр, 3-мĕш хăнăхтару тупăр. П.Егоров пурнăçĕпе паллашăр
Учитель вулама пуçлать Вĕренекенсем малалла вулаççĕ
3) Текста ăнланнине тĕрĕслени - Текст содержанийне ачасем мĕнле ăнланнине тĕрĕслеме «Тĕрĕс-и е тĕрĕс мар-и?» вăйă ирттерет Ачасем панă предложенисене текстра икшеррĕн тупса карточкăра палăртаççĕ вӑйӑ
мăшăрпа ĕҫлени
• Ханахтарури ыйтусене хуравлатпăр Ыйтусен хуравне текстра тупса вулаççĕ шырав – вулав
ΙV. Темăна ăнланнине тĕрĕслени
- Клоуз тестпа ĕçлени
Клоуз тест валеçсе парать Сĕннĕ вариантсенчен суйласа илнĕ кирлĕ сăмаха лартса çырса илеççĕ карточкăпа ĕçлени çыру
2. Ĕçе тĕрĕслени Хаклав виҫипе паллаштарать: „Йăнăшсем çук пулсан „5“ паллă, пĕр йăнăш пулсан „4“, икĕ йăнăш пулсан „3“ лартăр“ Хăйсен ĕçĕсене хаклаççĕ тĕрĕслев хаклав
3. Синквейн туни Ачасене «Петр Егорович Егоров» синквейн тума сĕнет
Пĕр-пĕрин ĕçне тĕрĕслеме сĕнет
«Петр Егорович Егоров» синквейн тăваççĕ.
Пĕр-пĕрин ĕçне тĕрĕслесе хаклаççĕ синквейн тĕрĕслев хаклав
IV. Пĕтĕмлетÿ Рефлекси
1.Темăна пĕтĕмлетни
Паян урокра мĕн çинчен калаçрăмăр?
Ыйтăва хуравлаççĕ
2. Ачасем хăйсен ĕçне хаклани • Эпир мĕнле ĕçлерĕмĕр?
• Йăнăшсем турăмăр-и?
• Çĕнни мĕн пĕлтĕр? Ыйту çине хуравлаççĕ
Халĕ хамăр ĕçе хаклар. Урок питĕ килĕшрĕ пулсан - кулакан смайлăк, кăштах килĕшрĕ – кулманни, килĕшмерĕ пулсан - макăраканни Хаклаççĕ
Ачасем смайлăксене тухса ҫыпăҫтараҫҫĕ
Клоуз тест
Клоуз тестпа ĕçлени
1.Петр Егорович Егоров 1731 çулта ________ялĕнче çуралнă. 2. Ăна Егор Леонтьевич Дадиани генерал-майор _____________илсе кайнă. 3. Малтан вăл Семен Волков вырăс архитекторĕ патĕнче вĕренннĕ, унтан- Франческо Растрелли ____________ патĕнче. 4.Унăн пĕрремĕш ĕçĕ ____________хулинчи Екатерина чиркĕвĕн проекчĕ пулнă. 5. Унтан вăл Çуллахи __________картин проектне тунă.
Сĕннĕ вариантсем:
1. Вырăс, чăваш, тутар.
2. Мускава, Парижа, Петербурга.
3. Итальянец, нимĕç, француз.
4.Петербург, Пярну, Мускав.
5. Кермен, сад, мăнастир.
«Тĕрĕс-и е тĕрĕс мар-и?» вăйă
- Петр Егорович Егоров архитектор пулнă.Тĕрĕс-и?
- Вăл 1731 çулта чăваш ялĕнче çуралнă. Тĕрĕс-и?
- Петр грузин семьинче ÿснĕ. Тĕрĕс-и?
- Дадиани князь ăна пуçламăш пĕлÿ илме, архитектура шкулне кĕме пулăшнă.Тĕрĕс-и?
- Петрăн вĕрентекенĕсем Семен Волков вырăс архитекторĕ тата Франческо Растрелли итальянец пулнă. Тĕрĕс-и?
- Çуллахи сад карти проекчĕ унăн юлашки проекчĕ пулнă Тĕрĕс-и?
Синквейн
- «Петр Егорович Егоров» синквейн туни
Петр Егорович Егоров
Талантлă, пултаруллă
проектланă, тунă, хутшăннă
Пултаруллă Петр Егорович Егоров пирĕн ентеш пулнă
Талантлă архитектор
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка: предполагаемый план проведения урока - При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке.
При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке....
Методическая разработка урока литературы по теме «Творчество Сергея Есенина»(11 класс). Тема урока - «Голубая Русь» Сергея Есенина. Тип урока –урок-исследование.
Знакомство со стихотворениями С.Есенина, посвящёнными теме родины, с творческим методом поэта....
Конспект открытого урока по технологии в 6 классе. Тема урока: Игровые технологии на уроках обслуживающего труда. Одежда и требование к ней. Снятие мерок для построения чертежа юбки. (Презентация к уроку)
Разработка урока с презентацией помогает учителю более доступно и понятно познакомить учащихся с историей юбки. На уроке используются игровые технологии, что помогают учащимся лучше усвоить материал у...
Урок изобразительного искусства в 5-ом классе.Тема урока: « Деревья как люди». Вид работы: рисование по представлению Тип урока: комбинированный, урок – сказка
Тема урока: « Деревья как люди».Вид работы: рисование по представлениюТип урока: комбинированный, урок – сказка Цель урока:ü Средствами изобразительного языка ...
Класс 9 Урок №24. Тема урока: Системы счисления. Перевод чисел Тип урока; Урок «построения » системы знания.
Урок для учащихся 9 класса по теме "Системы счисления. Перевод чисел". Урок в разделе программы по счету третий. Цель:Образовательная: систематизация и расширение знаний обучающихся о операциях п...
Урок обобщающего повторения по теме Южная Америка.Урок-игра.Особый колорит уроку придаёт просмотр ролика"Танго и футбол", вопрос от шеф повара с угощением мамалыгой и синквейн. Легенда рассказанная в начале урока настраивает ребят на работу.
Урок географии в 7-м классе по теме "Южная Америка". Подготовила и провела: учитель географии 1квалификационной категории Васильева Елена Тихоновна в МБОУ СОШ №21 г. Коврова, в рамках подго...
Конспект урока Вторая война Рима с Карфагеном 5 класс, Конспект урока кубановедения Появление человека современного облика 5 класс, Конспект урока Королевство франков и христианская церковь в VI— VIII вв. 6 класс, Конспект урока Московское княжество и его
В ходе подготовки к урокам использовались современные информационные технологии. Участники проектной деятельности в ходе подготовки к уроку использовали свободное образовательное пространство сети Инт...