Роль кабинета в работе учителя эрзянского и мокшанского языка
статья

Роль кабинета в работе учителя эрзянского и мокшанского языка

                                                                          Учителя мордовского языка МОУ «СОШ №40»

   Плаксина Т.А., Астайкина Ю.М.

«Скажи  мне – и  я забуду.

                                                                                  Покажи  мне  – и  я  запомню.

                                                  Дай  мне  действовать  самому  – и  я  научусь».

Китайская  мудрость

Современные школьные классы представляют собой образовательное пространство с безграничными возможностями. В связи с этим актуальность  включения школьного кабинета в процесс  преподавания  не вызывает сомнений. Особенностью работы кабинета мордовского языка является то, что он всегда был и остается центром сохранения родного языка и культуры мордовского народа. В кабинете проводятся не только уроки родного языка и литературы, но и тематические вечера, фольклорные праздники, советы учащихся и учителей, олимпиады, семинары и другие важные мероприятия. Он прекрасно оснащён техническими средствами: есть компьютер, видеопроектор и экран. Вся техника очень активно используется при проведении видео-уроков, слайдовых презентаций, мастер-классов, кино-уроков.

Активизация познавательной деятельности ученика на уроках мордовского языка зависит от множества факторов, в том числе и от того, насколько наглядным и удобным для его восприятия является учебный материал. Незаменимым помощником в этом  стало использование на уроках этнографического уголка, который создан в 2015 году на базе кабинета мордовского языка. Одной из важнейших задач кабинета является изучение культуры мордовского народа. Этнографический уголок в кабинете играет важную роль в формировании духовно-нравственных качеств и патриотического самосознания подрастающего поколения. Создание этнографического уголка продиктовано   необходимостью знакомства обучающихся с материальной культурой мордовского народа, формированием коммуникативных навыков,     привитием чувства уважения к мордовскому (эрзянскому /мокшанскому) языку, истории, этнокультуре, духовным ценностям, воспитанием  культуры  межнациональных отношений.

       Кабинет мордовского языка развивает сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Одна из важнейших особенностей нашего этнографического уголка состоит в том, что  учащиеся сами собирают материалы, самостоятельно создают экспозиции и проводят экскурсии.

На сегодняшний день в кабинете представлены  информационные стенды, плакаты, книги, словари, методическая литература. Особую значимость имеют следующие стенды:

1. Географическая карта с обозначением всех районов Республики Мордовия.

2. Символика Республики Мордовия. На стенде ученикам представлен текст гимна  Мордовии на трёх государственных языках (мокшанском, эрзянском и на русском) с указанием автора (Сергей Кинякин) и композитора (Нины Кошелевой).

3. Из истории Мордовии. Стенд содержит информацию об этимологии    слова «мордва», о территории расселения мордовских племён в первом тысячелетии новой эры, об основных промыслах мордвы (охота, бортничество, земледелие, рыболовство) и т. д.

4.Обряды и верования мордвы. Стенд позволяет узнать о ранних  формах религиозных воззрений, о культе предков и веру в божества, олицетворяющих различные природные явления (Вирява, Ведява и т. д.).

5. Ремесла и промыслы мордвы. Стенд содержит информацию по обработке металлов, о кузнечном и слесарном искусстве. Изделия народных промыслов помогают раскрыть особенности культуры народа, в них сохраняются  традиции декоративно-прикладного искусства.    

Кроме того, в кабинете представлена выставка «Бытовая культура мордовского народа», в которой каждая вещь напоминает о прошлом,  имеет свою историю. Здесь можно увидеть мордовскую национальную одежду, бытовые предметы, сельскохозяйственные орудия, деревянные скульптуры, книги и фотографии. В кабинете есть свадебный костюм мокшанской женщины, который помогает изучить искусство мордовской вышивки.  Экспозиция «Бытовая культура мордовского народа» помогает совершить виртуальное путешествие во времени.

Учителя мордовского языка и ученики постоянно ведут большую поисково-исследовательскую работу. Коллекция все время пополняется. Ученики  могут не только посмотреть экспонаты, но и  прикасаться к ним с целью изучения принципов работы. Наряду с подлинными предметами представлены вещи, выполненные руками детей (куклы, игрушки, макеты).

Материалы школьного кабинета мордовского языка мы разделили на три направления: исследовательская работа, внеклассные занятия, уроки. Несомненно, современное образование невозможно без вовлечения учащихся в исследовательскую работу, в проектную деятельность.

Исследовательская работа позволяет обучающимся под нашим руководством внести свой, пусть и небольшой, но реальный вклад в развитие этнографического уголка, увидеть специфику исторического, социологического и других видов исследования, а главное – получить опыт исследовательской деятельности.

Урок в нашем кабинете активизирует восприятие ребят, т. к. информация конкретна, обладает предметной наглядностью, предметы воздействуют на чувства человека, влияют на развитие образно-эмоционального мышления ученика.

Таким образом, кабинет мордовского языка является базой для серьезной воспитательной работы. В нем проходят интересные классные часы и интерактивные занятия, экскурсии и, конечно, кабинет является местом интеграции сведений по истории, географии, литературе, изобразительному искусству, краеведению и других предметов. Кабинет используется для внеклассной работы по предмету: разучивание мордовских песен, мини-спектакли, викторины, видео путешествия по Мордовии, конкурсы рисунков, познавательные игры. Разрабатываются и проводятся с детьми фольклорные праздники – путешествия, яркие, красочные: «Инжекс иень шкатненень», «Телень кеняркст», «В гостях у Вирявы», «Тундась сась!», «Минь весёла шабатама».

Кабинет мордовского языка помогает сохранению, распространению и развитию национальной культуры, способствует погружению  учеников в мир мордовской  речи.
     Чем больше будут дети знать о своём крае, тем сильнее любить.   Это верный путь к истокам малой Родины, к постижению и пониманию национальной культуры.