Нравственность-основа патриотизма
статья по теме

        Башкирский язык, как учебный предмет, обладает большим потенциалом воспитательного воздействия на обучающихся, и он должен содействовать формированию патриотов, людей с активной жизненной позицией, строителей будущего. К.Паустовский писал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к родному языку».

        Большую воспитательную роль играют песни на уроках башкирского языка. Песнями учитель преследует разносторонние цели: воспитание чувства патриотизма, эстетическое воспитание, активизация познавательного интереса и мотивации к изучению башкирского языка. Это песни о Родине, о дружбе, о природе.

        Использование краеведческого материала на уроках башкирского языка имеет большое значение в воспитании обучающихся в духе патриотизма. Воспитанию патриотических чувств способствует ознакомление с родным краем, городом, своей республикой. На своих уроках часто обращаюсь к подвигам земляков – героев Великой Отечественной войны, к известным великим личностям Башкортостана. Эти темы воспитывают чувство национальной гордости. Мы стремимся воспитывать у обучающихся чувство уважения к Государственному Флагу и Гербу. Ученики с удовольствием читают стихотворения Ф.Губайдуллиной.

        В основе патриотического воспитания лежит нравственное воспитание.

        Богатые возможности для воспитания высокой нравственности имеют уроки башкирского языка. Ещё до начала учебного года при составлении тематического плана намечаю уроки нравственной направленности. В учебниках много различных упражнений и текстов, которые помогают воспитывать чувство, душу ребёнка. Конечно, кроме упражнений учебника, я широко привлекаю при этом и дополнительный материал, заранее подобранный для беседы и иллюстрации.

        Изучение темы «Дорожи дружбой» помогает детям осмыслить, как должны относиться друг другу люди и почему, что такое доброта и как она проявляется. Например: после выразительного чтения стихотворения К.Кинзябулатовой «Мои друзья» перед классом ставлю вопросы:

Какая основная мысль стихотворения?

Что такое доброта?

Какого человека можно назвать добрым?

После «философского» осмысления приходим к общему выводу: в каждом человеке есть маленькое солнце, которое дарит людям удивительную теплоту и белый свет. Это солнце – доброта. Добрый человек это тот, кто любит, понимает людей и помогает им. А любовь и поддержка согревают людей, как солнце. А почему надо быть добрым? Чтобы доставить людям радость. Радость – это счастье для человека, смысл нашей жизни.

В учебниках так же имеются пословицы, поговорки о нравственности, человечности. При выполнении упражнения не только объясняем содержание, смысл пословицы, поговорки, но и выражаем свое отношение к ним, для иллюстрации приводим примеры из жизни.

«Дерево красно листьями, а человек делами», «Не одежда красит человека, а его добрые дела»-вот как объяснили дети смысл пословицы:

1 ученик:  Я считаю человека красивым, если он любит Родину и в трудную минуту может помочь человеку в беде, готов поделиться радостью. А какая у него одежда, не имеет значения.

2 ученик:  Пусть человек будет некрасив, но у него добрая душа, мягкое сердце и доброе отношение к окружающим. Ответы обучающихся дополняются чтением стихотворения, где говорится, что ценен тот, чья красота озарена душевной красотой.

В третьем классе обучающиеся знакомятся  с правописанием слов «Здравствуйте», «До свидания» на башкирском языке  и со стихотворением М.Дильмухаметова «Теплое слово». В стихотворении говорится о том, что если человек вежлив, приветлив, здоровается и прощается, то этим он дарит окружающим людям душевную радость, хорошее настроение. Воспитательная задача такого урока – развитие и воспитание у учащихся внимательного, четкого, доброго отношения к  взрослым, друзьям, родным.

Самым необходимым в нравственном становлении личности, я считаю, воспитание чувства уважения, любви к ближним, ведь правильно  говорят:«Любовь к Родине начинается с любви к маме».

Перед праздником международного женского дня я провожу урок, посвященный нашим мамам и бабушкам. Каждый ребенок пишет поздравление мамам  на башкирском языке и рассказывает его в классе и дома.

        Так я стараюсь сформировать у своих воспитанников основы высокий нравственности, которые  нельзя решить в один день, для этого нужна ежедневная, ежечасная работа с учениками.