Другие языки

Английский алфавит

Опубликовано 10.02.2025 - 21:15 - Попова Лидия Викторовна

Для дополнительных заданий.

Подробнее о Английский алфавит

Ымлык

Опубликовано 08.02.2025 - 19:31 - Аккубикова Альбина Фасхитдиновна

1)белем биреү - ымлыҡтар тураһында төшөнсә биреү.

2)тәрбиә - тәбиғәткә, йорт хайуандарына һөйөү тәрбиәләү.

3)телмәр үҫтереү – шиғырҙарҙы тасуири, дөрөҫ интонация менән уҡырға өйрәтеү.

Йыһазландырыу: сюжетлы картиналар, ноутбук, проектор, Ф. Рәхимғолованың портреты, китабы, терәк схема, шиғырҙар (презентация слайдтарында).

Методик алымдар: әңгәмә, шиғырҙар уҡыу, уйындар, ҡош тауыштары яҙмаһы, әкиәт тыңлау.

Подробнее о Ымлык

Тема: К. Кинйәбулатова. "Дуҫтарым күп". Алмаш

Опубликовано 08.02.2025 - 19:24 - Аккубикова Альбина Фасхитдиновна

Маҡсат: 1). Кәтибә Кинйәбулатова тураһында өйрәнеү, белешмә биреү. Уның "Дуҫтарым күп" шиғырының йөкмәткеһен үҙләштереү, шиғырҙы тасуири уҡыу. Уҡыусыларҙың рифманы тойомлау, ижади һәләттәрен үҫтереү. Образдарға характеристика бирергә өйрәнеү. Логик фекерләү һәм аралашыу һәләтен үҫтереү.

2). Бәйләнешле һөйләм телен үҫтереү. Һүҙлек запасын байытыу. Бирелгән һорауҙарға тулы һәм дөрөҫ яуап биреү. Телмәр күнекмәләрен формалаштырыу. Алған белемдәрен нығытыу, яңыларҙы өйрәнеү.

Подробнее о Тема: К. Кинйәбулатова. "Дуҫтарым күп". Алмаш

Использование образовательных технологий, способствующих повышению мотивации учащихся на уроках

Опубликовано 06.02.2025 - 21:23 - Сиротина Екатерина Викторовна

«Использование образовательных технологий, способствующих повышению мотивации учащихся на уроках

Подробнее о Использование образовательных технологий, способствующих повышению мотивации учащихся на уроках

Конспект-урока "Ярсамопельтне"

Опубликовано 22.01.2025 - 14:11 - Дорофеева Ольга Сергеевна

Цели урока: систематизировать и обобщить знания, формировать общие учебные умения в условиях решения учебных задач с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов школьников.

Задачи урока:

- совершенствование лексики по теме, умение использовать её в устной речи;

- развитие творческих способностей у учащихся, навыка языковой догадки;

- обучить использовать новую лексику для решения коммуникативных задач;

- формировать лексические навыки чтения и говорения;