План-конспект урока 2кл
план-конспект урока по английскому языку

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МБОУ «Потанинская СОШ»

Класс: 2

Дата:

Тема: Мои буквы! Знакомство с буквами a-h

Цель:

1.      Образовательные:

o    Познакомить учащихся с английским алфавитом a-h

o    Познакомить со структурой: «How are you?», «Fine, thanks».

o    Уметь писать заглавные и строчные буквы полупечатным фриштом.

2.      Развивающие:

∙         Формировать навыки аудирования, чтения, говорения и письма.

∙         Развивать любознательность, активность и заинтересованность в приобретении новых знаний.

∙         Овладение начальным умением учиться, способности к организации собственной деятельности.

3.      Воспитательные:

∙         Воспитывать толерантность к английскому языку, другой культуре.

Оборудование: комплект картинок с буквами, комплект карточек со словами для данного модуля. Плакат My letters. Аудио запись  для работы в классе

ХОД УРОКА

I Организационный момент

- Hello, children!  Скажите все вместе: Hello!

(Учитель обращается к каждому ребенку)

start our lesson.

II Фонетическая зарядка

- Ребята, я думаю, что вы заметили, что в английских словах  звуки отличаются от русских. В начале каждого урока мы будем делать специальную зарядку для тренировки произношения английских звуков.

Вы пришли к доктору. Покажите ваше горло: [æ]- [æ]- [æ]. Дятел стучит по дереву: [t]- [t]

-[t] (Дети повторяют звуки вместе с учителем).

- A fat cat sat on a mat.  Это  скороговорка – a tongue-twister. Толстая кашка сидела на коврике.(Дети повторяют скороговорку хором и индивидуально.)

III Постановка целей

Сегодня вы узнаете первые восемь букв английского алфавита и слова, которые начинаются с этих   букв. Вы научитесь писать эти буквы и читать с ними слова.

IV Работа по теме урока

1 Работа с картинками

(На доске закреплены картинки, расположенные точно так же, как в упр.1,стр.6 Учитель произносит звук [æ], затем показывает на 1 картинку и произносит слово).

- Everyone, look at the picture. ant. Repeat after me. Повторяйте за мной. (Ученики хором повторят за учителем: [æ]- ant. После этого учитель показывает на картинку и задает вопрос.)

- What’s this? Что это? Отвечайте на английском.

(Аналогично проводит знакомство со словами ant, bed, cat, dog, egg, flag, glass, horse)

2 Ознакомление с написание букв и чтение новых слов.

(Учитель пишет на доске рядом с первой картинкой строчную букву a и произносит звук[æ].)

- Repeat after me. (Учащиеся хором повторяют за учителем: [æ]-ant.  Аналогично учитель знакомит детей с буквами b, c, d, e, f, g, h.)

V. Закрепление изученного материала

1. Работа по учебнику

Упр.1 (с.6).

(Учитель пишет на доске цифру 6.)

-Open your books at page six. (При этом учитель открывает свой учебник и показывает на цифру 6).

-Прочитайте задание к упр.1, (дети читают задание про себя)

-Listen and repeat, please. (Дети слушают запись и в паузах повторяют хорои)

2. Работа по тетради

Упр.1 (с.4).

(Учитель пишет на доске цифру 6.)

-Open your books at page six. (При этом учитель открывает свою тетрадь и показывает на цифру 4. Затем указывает на упр.1,)

-Exercise one.  Ребята, как вы думаете, что нужно сделать в этом упражнение? (
Обвести буквы по контуру и написать их самостоятельно)

- Правильно. Trace the letters. Then write them (Ученики выполняют задание.)

3 Продолжение работы по теме урока

- Когда люди встречают друзей и знакомых, какой вопрос они обычно задают, после того как поздороваются? (Как дела?)

- Я задам вам этот вопрос по-английски: How are you? А вы ответите тоже по-английски: Fine, thanks. Хорошо, спасибо. Повторите за мной

V Динамическая пауза

Работа по учебнику

Упр. 2, стр. 6

 (На доске вывешивается плакат My letters)

∙         Let’s listen to a chant and do some exercises. Давайте послушаем песенку-рифмовку и сделаем зарядку. (Ученики слушают запись и повторяют за учителем или делают самостоятельно ритмичные движения. Учитель при это каждый раз указывает на соответствующую картинку и букву на плакате

- Repaet the chant, please.

VI Закрепление изученного материала

1 Работа по учебнику

∙         Open your book at page 7 (на доске цифра 7). Прочитайте задание к упражнению 1. Listen and repeat, please.

∙         Look at the picture, please. What’s this? (Horse) (указывая на 1 картинку упражнения 2) (Аналогично задаются вопросы об остальных картинках).

VII Инструктаж по выполнению домашнего задания

Упр. 3, стр.7

Перепишите слова в тетрадь вставляя буквы.

VIII Подведение итогов урока

- Наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Сколько букв английского алфавита вы уже знаете? Вы умеете писать эти буквы?

- Какие слова и фразы вы запомнили?

- Какое задание вам понравилось больше всего?

- Ваши оценки…

- That’s all for today. Goodbye!