Технологическая карта по английскому языку для учащихся 9 классов по теме: "Наука и техника"
план-конспект занятия по английскому языку (9 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

I. Мотивация к учебной деятельности

Цели: погружение в языковую среду

1.Настраивает учащихся на работу, вводит в атмосферу иноязычной речи.

- Good morning, children! I’m glad to see you! Sit down, please. How are you today?

- Let’s begin our lesson. What date is it today? What day of week is it today? How are you?How is your mood?

1.Настраиваются на работу урока.

- Good morning, teacher!

- We are fine, thank  you!

- Today is the 1st of March.

- Today is Wednesday.

- I’m fine\Ok

Умение слушать и слышать.

Выражение своего настроения.

II. Закрепление и обобщение знаний и умений по теме

1.Повторение и обобщение полученных знаний:

- Look at the screen! You can see some words, read and translate them!

They mean different things, devices, inventions. Today we continue to speak about science and technology.

1.Учащиеся  читают и переводят слова.

What is science and what is technology? What is the difference between them? Look at the screen! Read and translate the information!

(3 слайд) Say if these are sciences or technologies.

(4 слайд) Your task will be next – match the science with its definition. You have two minutes! Then read and translate!

We can’t  imagine science without scientists!

You get the cards! Match the scientists with their inventions!

(Раздает карточки)

You have two minutes!

Now change your sheets of paper and give marks!

Учащиеся читают и переводят информацию о различии этих терминов.

Учащиеся должны распределить, какие из слов обозначают науку, какие – технику

Учащиеся соотносят название науки, подбирая верное определение.

Учащиеся получают карточки, в которых необходимо соотнести ученого и его изобретения.

Выполняют самопроверку, обмениваясь,

сверяясь с ответами на экране.

III Физминутка

-I see you are tired! Now let’s have  a rest! Look at the screen!

Учитель предлагает учащимся выполнить гимнастику для глаз.

Учащиеся выполняют упражнение глаз.

IV Активизация  навыков чтения.

- Ореn your textbooks on page 32, ex.3. Read the text and match the inventions with the texts!

Учащиеся читают тексты, соотносят их с предложенными изобретениями.

Работа с информацией. Активизация навыков чтения и монологического высказывания.

VV. Рефлексия учебной деятельности на уроке 

Цели: организация понимания ценности выполненной деятельности. Развитие самостоятельности.

1.Организует рефлексию учащихся.

- Now sum up the information about our topic «Science and technology»

1.Анализируют результаты урока.

Оценивают свою работу.

Анализировать личные достижения по теме.

Осуществлять самоконтроль.

Проявлять самостоятельность.

VI. Объяснение домашнего задания. Выставление оценок.

- Open your textbooks, write down your homework!

Textbook, page 33, exercise 4

- Your marks …

Учащиеся записывают домашнее задание, при необходимости уточняют его.