Презентация "Образовательные технологии, используемые во внеурочной деятельности"
презентация к уроку по английскому языку

Слайд 1

Образовательные технологии,используемые во внеурочной деятельности Рубанова Т.В. Учитель английского языка МОУ «СОШ№18 г.Энгельс »

Слайд 2

Неотъемлемой составляющей образования является воспитание. Особая роль в развитии социально значимых качеств обучающихся, становлении их гражданской позиции, формировании ценностных ориентаций принадлежит современным образовательным педагогическим технологиям, которые можно применить не только во время учебных занятий , но и во внеурочной деятельности.

Слайд 3

Во внеурочной деятельности существует ряд образовательных педагогических технологий, способствующих достижению целей Федерального государственного образовательного стандарта, среди которых: -проблемное обучение; -проектное обучение; -игровые технологии; - групповые технологии; - здоровьесберегающие технологии; - информационно-коммуникационные технологии; - проектно-исследовательская деятельность; -игровые технологии и др.

Слайд 4

Особое место занимают интерактивные технологии, которые можно применять во внеурочной деятельности, используя активные методы обучения. Интерактивные методы – методы, позволяющие учиться взаимодействовать между собой; а интерактивное обучение –обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога.

Слайд 5

Целью применения интерактивных методов и приемов в обучении иностранным языкам является социальное взаимодействие учащихся, межличностная коммуникация, важнейшей особенностью которой признается способность человека «принимать роль другого», представлять, как его воспринимает партнер по общению, интерпретировать ситуацию и конструировать собственные действия.

Слайд 6

Интерактивные методы, используемые во внеурочной деятельности, решают ряд важных задач: -развивают коммуникативные умения и навыки - решают информационную задачу -развивают общие учебные умения и навыки (анализ, синтез, постановка целей и пр ) -обеспечивают воспитательную задачу - способствуют релаксации, снятию нервной нагрузки

Слайд 7

Э ффективные интерактивные методы, широко используемые во внеурочной работе . Работа в парах Ротационные(сменные) тройки Карусель Ажурная пила Незаконченное предложение Микрофон Мозговой штурм Броуновское движение Симпозиумы Ролевая (деловая)игра Дискуссия Дебаты

Слайд 8

Технология «Карусель». . Метод «мозгового штурма»

Слайд 10

Технология «Социологический опрос » Прием Jigsaw («ажурная пила) , I … Технология «Незаконченное предложение». If I won 10000000 dollars

Слайд 11

Технология «Ролевая игра ». презентации, клубы по интересам, интервью, заочные путешествия, круглые столы, пресс-конференции, экскурсии, сказки.

Слайд 12

При изучении темы «Модальные глаголы» используется игра «Разбор ситуаций из практики». Задания могут быть очень разнообразными: «Ваша подруга заболела, посоветуйте, как ей быстрее поправиться», «Дайте своему другу рекомендации по здоровому питанию», «Что следует и не следует делать во время собеседования».

Слайд 14

При прохождении темы «Устройство на работу» проводим игру «Собеседование с работодателем».

Слайд 16

Или такая игра. Представьте, что вы на 1 день стали королём или королевой. Составьте ваш распорядок дня. Ученики с энтузиазмом выполняют это задание. Решение нестандартной задачи привлекает учащихся.

Слайд 17

Угадать цвет на карточках, а затем стать в том порядке, чтобы получилась радуга . * tlvioe * eulb * wlleoy * eengr *der * eaongr * dark lube

Слайд 18

Дискуссия . Give reasons for doing these things: Eat Play the lottery Drink coffee Study Go to the gym Run What can you do with these things?Give as many ideas as possible. Egg Brush Tea bag Paper tip Zip

Слайд 19

Метод «Круглый стол».

Слайд 20

Таким образом, использование современных образовательных технологий во внеурочной деятельности является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития обучающихся, позволяет создать условия для повышения эффективности образовательного процесса в школе и формирования у обучающихся личностных компетентностей.