Статья ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА С УЧЕБНИКА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» КОМАРОВОЙ Ю. А., ЛАРИОНОВОЙ И. В НА УЧЕБНИК «SPOTLIGHT» ВАУЛИНОЙ Ю. Е., ДУЛИ Д., ПОДОЛЯКО О. Е. И ДР. В 10 КЛАССЕ
методическая разработка по английскому языку (10 класс)
Данная статья посвящена анализу проблем и перспектив, связанных с переходом с учебника «Английский язык» (Комаровой Ю.А., Ларионовой И.В.) на учебник «Spotlight» (Ваулиной Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е. и др.) в образовательной программе 10 класса.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.27 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА С УЧЕБНИКА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» КОМАРОВОЙ Ю. А., ЛАРИОНОВОЙ И. В НА УЧЕБНИК «SPOTLIGHT» ВАУЛИНОЙ Ю. Е., ДУЛИ Д., ПОДОЛЯКО О. Е. И ДР. В 10 КЛАССЕ
В современном образовательном процессе выбор учебника играет ключевую роль в формировании языковых компетенций и мотивации учащихся. Переход на старший этап образования обуславливает необходимость в более глубоком и всестороннем изучении иностранного языка, что в свою очередь требует актуализации учебно-методического комплекса. Данная статья посвящена анализу проблем и перспектив, связанных с переходом с учебника «Английский язык» (Комаровой Ю.А., Ларионовой И.В.) на учебник «Spotlight» (Ваулиной Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е. и др.) в образовательной программе 10 класса.
Учебник Комаровой и Ларионовой разработан с учетом современных требований к обучению иностранным языкам и направлен на формирование и развитие коммуникативных навыков учащихся. Основываясь на принципах коммуникативной методики, авторы стремились создать материал, который бы способствовал активному взаимодействию учеников на английском языке в реальных жизненных ситуациях. Программа курса включает в себя широкий спектр тем, отражающих интересы и потребности учащихся старшего школьного возраста. В ней уделено внимание как традиционным темам, таким как семья, школа, досуг, так и более специфическим аспектам, связанным с культурой и обществом англоговорящих стран.
Методика обучения ориентирована на активное использование английского языка в устной и письменной форме. Через разнообразные упражнения, направленные на развитие всех видов речевой деятельности (говорение, письмо, чтение, аудирование), учащиеся обеспечиваются необходимым набором языковых средств для свободного общения. Важное место в программе занимают задания на формирование грамматических и лексических навыков, что является ключевым для достижения высокого уровня языковой компетенции.
Кроме того, учебник включает материалы, направленные на развитие культурного понимания – тексты для чтения и аудирования часто затрагивают темы, связанные с культурой, историей и общественной жизнью англоговорящих стран, что способствует формированию у учащихся социокультурной компетенции.
«Spotlight» в свою очередь ориентирован на коммуникативный метод обучения, что предполагает активное использование английского языка как средства общения. Он включает в себя широкий спектр тем, охватывающих интересы и потребности подростков, таких как межличностные взаимоотношения, досуг, путешествия, экология, здоровье, социокультурные аспекты стран изучаемого языка, что способствует развитию не только языковых, но и межкультурных компетенций. Учебник отличается наличием большого количества интерактивных упражнений, направленных на развитие всех языковых навыков: говорения, письма, чтения и аудирования. Особое внимание уделяется развитию критического мышления и способности к самостоятельному поиску информации через использование мультимедийных ресурсов, что соответствует современным требованиям к образовательному процессу.
Курс обогащен разнообразными заданиями на грамматику и лексику, которые систематизированы и представлены в контексте, что упрощает их усвоение. Реализован принцип поэтапного обучения, гарантирующий постепенное наращивание сложности материала и способствующий эффективному усвоению языка. Дополнительные материалы для работы над лексикой и грамматикой, представленные в учебнике и рабочей тетради, а также в электронных приложениях, позволяют учителю адаптировать обучение под индивидуальные потребности учащихся.
Важной особенностью «Spotlight» является интеграция учебного материала с реальной жизнью и культурой англоязычных стран, что способствует глубокому пониманию языка и культуры. Учащимся предлагается не только изучение языка, но и знакомство с культурой, историей и традициями стран изучаемого языка, что расширяет их кругозор и способствует формированию уважительного отношения к другим культурам.
Переход на новый может быть сопряжен с рядом проблем:
- Учебники разработаны на основе разных подходов к обучению – учебник Комаровой и Ларионовой сфокусирован на систематическом изложении грамматики и лексики с широким использованием упражнений на закрепление, в то время как «Spotlight» больше ориентирован на коммуникативный подход и развитие навыков через практическую деятельность и реальные коммуникативные ситуации, а это, несомненно, скажется на необходимости адаптации учащихся к новым формам работы на уроках.
- «Spotlight» предлагает более широкое покрытие тем и ситуаций общения, включая современные социокультурные аспекты и актуальные темы, которые могут быть менее знакомы учащимся, привыкшим к более традиционному содержанию учебника Комаровой и Ларионовой, что может потребовать дополнительной работы по расширению кругозора учащихся и включению дополнительных материалов для более глубокого понимания культурных аспектов.
- Самая главная проблема – потребность в дополнительных ресурсах. Работа с учебником «Spotlight» предполагает активное использование дополнительных мультимедийных и интерактивных ресурсов. А это означает, что в учебном заведении (и у учащихся дома) должен быть доступ к современным технологиям, что становится по-настоящему серьезной проблемой, когда речь идет, например, о школах в селах и деревнях.
Для минимизации данных проблем необходимо заблаговременно планировать переход, проводить методические тренинги для учителей, обеспечивать поддержку учащихся в процессе адаптации и активно использовать дополнительные ресурсы и материалы, предлагаемые обоими учебниками. С другой стороны, благодаря акценту на практическое применение языка в реальных ситуациях, учащиеся получат возможность значительно улучшить свои коммуникативные навыки. А использование современных технологий сделает процесс обучения более интересным и динамичным, а также поможет развивать цифровую грамотность учащихся.
В заключение, переход с учебника Комаровой и Ларионовой на «Spotlight», несмотря на потенциальные проблемы адаптации и необходимость в дополнительных ресурсах, открывает перед учащимися и учителями новые возможности для более глубокого и всестороннего изучения английского языка. Важно, чтобы школы предпринимали шаги к обеспечению необходимых условий для эффективного использования нового учебного материала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-659430-1454510476.jpg)
Рабочая программа по английскому языку c учетом требований ФГОС для 2класса по УМК "Spotlight" (Быкова Н. И., Дули Дж., Поспелова М. Д.)
Данная работа имеет следующее очень подробное содержание.СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАЦелиЗадачиПринципыФункцииМесто предмета иностранный язык в базисном учебном планеОбщеучебные умения,...
Рабочая программа по английскому языку 5 класс "Spotlight" Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В.
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010г), Концепции духовно-нравственного развития и во...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/27/picture-245876-1367044727.jpg)
Рабочая программа предметной области «Филология» по английскому языку для 5 класса с учетом ФГОС (Ю.В. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. Английский язык: Spotlight(Английский в фокусе): Учебник английского языка для 5 класса общеобраз. школ
Рабочая программа предметной области «Филология» по английскому языку для 5 класса с учетом ФГОС (Ю.В. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. Английский язык: Spotlight(Английский в фокусе): Учебн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/06/picture-843429-1478433693.jpg)
открытый урок по учебнику английского языка Комаровой Ю.А. 3 класс
открытый урок с использованием интерактивной доски в 3 классе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/23/picture-955468-1508712746.jpg)
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса по учебнику "Spotlight" под редакцией Ваулиной Ю,Е. Дули Д., Подоляко О. Е., Эванс В.
Рабочая программа составлена на основе авторской программы по английскому языку В.Г. Апалькова, Ю.Е. Ваулиной, О.Е. Подоляко «Программы общеобразовательных учреждений» Английский язы...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/25/picture-1190594-1577282903.jpg)
Статья "Проблемы организации современного урока английского языка в школе"
Статья Проблемы организации современного урока английского языка в школе...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/28/picture-1492562-1698479290.jpg)
Контрольная работа 5 класс (по УМК Spotlight Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В.)
Контрольная работа для 5 класса. 2 варианта. Время выполнения - 40 минут....