Тематическое планирование 2-4
рабочая программа

1.

Знакомимся с буквами и звуками. Вводно-фонетический курс

8

1 (1)

Знакомство с буквами Ll, Mm, Nn, Rr

2 (2)

Знакомство с буквами Bb, Pp, Ss

3 (3)

Знакомство с буквами Dd, Tt, Ff, Vv

4 (4)

Знакомство с буквами Cc, Kk, Gg

5 (5)

Знакомство с буквами Hh, Jj, Qq

6 (6)

Знакомство с буквами Ww, Xx, Zz

7 (7)

Знакомство с буквами Aa, Ee, Ii, Oo

8 (8)

Знакомство с буквами Uu, Yy. Знакомство с персонажами детских произведений

2.

Hello!

Знакомство

6

9 (1)

Путешествие на загадочный остров

10 (2)

Знакомство с учителем и одноклассниками

11 (3)

Знакомство с героями сказочной страны

Я живу в Карталах

12 (4)

Игрушки

13 (5)

Повторение по теме «Знакомство»

14 (6)

Тест по теме «Знакомство»

Устный опрос: диалогическое речь и /или монологическое высказывание по предложенному плану

3

This is Nora.

Я и мои друзья

6

15 (1)

Мой новый друг

16 (2)

Имена новых друзей

17 (3)

Домашние питомцы – наши друзья

18 (4)

Рассказываем о друзьях

Я живу в Карталах. Мой город небольшой, но красивый.

19 (5)

Звуки, которые издают животные

20 (6)

Повторение по теме «Я и мои друзья»

4

Come in!

Моя комната

5

21 (1)

Мой дом

22 (2)

Идём в гости

23 (3)

Дикие и домашние животные

24 (4)

Моя комната

25 (5)

Различные виды домов

5.

Моя школа

7

26 (1)

Моя школа

27 (2)

Твой возраст

28 (3)

Школьные принадлежности

29 (4)

Классная комната

30 (5)

Контрольная работа за I полугодие

Частичный диктант

Письмо:  выписать нужное слово из текста и соотнести с картинкой  и/или

аудирование: услышать нужное слово из звучащего текста и соотнести с картинкой

31 (6)

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

32 (7)

Мир вокруг нас. Предметы и материалы

6.

На уроке

6

33 (1)

На уроке

34 (2)

Учебные занятия

35 (3)

Маскарад

36 (4)

Цвета

37 (5)

Смешиваем краски

38 (6)

Тест по теме «На уроке»

Устный опрос:  

вопросы к собеседнику  и ответы на них, представленные

в виде монологического высказывания по плану

7.

Моя семья

6

39 (1)

Путешествие по дому

40 (2)

Ищем школьные принадлежности

41 (3)

Члены семьи

Моя бабушка живёт в ….

Челябинск находится на Южном Урале.

42 (4)

Расположение комнат

43 (5)

Тест по теме «Моя семья»

44 (6)

Геометрические фигуры

8.

Правила поведения

6

45 (1)

Привидения на корабле

46 (2)

Правила поведения в школе

47 (3)

Рисуем план комнаты

48 (4)

Правила поведения

49 (5)

Тест по теме «Правила поведения»

Тест:

множественный выбор

(аудирование и чтение с выбором правильного ответа из 3-х предложенных  вариантов)

50 (6)

Мир вокруг нас. Гигиена в жизни человека

9.

Желания

6

51 (1)

Правила дорожного движения

52 (2)

Овощи и фрукты

53 (3)

Разрешения

54 (4)

Желания

55 (5)

Тест по теме «Желания»

56 (6)

Мир вокруг нас. Вкусовые ощущения

10.

Мои увлечения

6

57 (1)

Увлечения

58 (2)

Любимые занятия

59 (3)

Рассказ об увлечениях друга

60 (4)

Считаем от 13 до 20

61 (5)

Тест по теме «Мои увлечения»

Тест:  конструирование ответа(подобрать картинку  к слову и/или предложению, прописать и/или озвучить)

62 (6)

 Мир вокруг нас. Спорт

Мы играем в хоккей в Челябинске.

11.

Мои умения

6

63 (1)

Мои любимые сказки

64 (2)

Выходной день

65 (3)

Поход в зоопарк

66 (4)

Мои любимые занятия

67 (5)

Итоговая контрольная работа

Стандартизированная контрольная работа:

включает всё предметное содержание за первый год обучения (2 класс)

Выбор ответа (аудирование  с пониманием запрашиваемой  информации и чтение с пониманием основного содержания текста);

Развёрнутый ответ (письмо с построением текста на основе предложенных предложений).

Множественный выбор  (лексика и грамматика с выбором ответа из 3-х предложенных вариантов).

Устный опрос (монологическое высказывание по предложенному плану).

68 (6)

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Итоговый урок

ИТОГО

68

1.

Знакомство с английскими буквами и звуками. Фонетический курс

8

1 (1)

Знакомство со звуком [i:] буквосочетания -еа-, -ее-

2 (2)

Знакомство со звуком  [еǝ] Буквосочетания -ear, -air; -are-

3 (3)

Знакомство со звуком [аʊ]

Буквосочетания -оu-, -ow

4 (4)

Знакомство со звуком  [з:] Буквосочетания -ur-, -ir-, -or-, -er-

5 (5)

Знакомство со звуками  [aɪ]; [ɔɪ]

Буквосочетания igh-, -у, -ie -оу-, -oi-

6 (6)

Знакомство со звуками

[ᴐ:],[ɑ:]

Буквосочетания -aw-, -au-, -or- ,-ar

7 (7)

Знакомство со звуком  [u:] Буквосочетания -oo-, -ew, -ие

8 (8)

Повторение по теме «Знакомство с буквосочетаниями и звуками»

2.

They Can See the Key!

Повторение.  Встреча с героями

6

9 (1)

Возвращение героев

10 (2)

Знакомство

11 (3)

Где они. Предлоги места

12 (4)

Давайте посчитаем

13 (5)

Тест по теме: Возвращение героев»

Устный опрос: монологическое высказывание по плану

14 (6)

Математика по -английски

3.

He’s Got Two Legs! Тело человека

6

15 (1)

Части тела

16 (2)

Твоя комната

17 (3)

Твой друг

Я живу на Южном Урале. В годы войны Челябинск назывался Танкоград. В сентябре у Челябинска день рождения.

18 (4)

Животные,

19 (5)

Твой любимец

20 (6)

Проект по теме: «Тело человека»

4.

There Are Lots of Flowers.

Любимоеместоотдыха

6

21 (1)

1. Чудо-остров

22 (2)

2. Природа

В Челябинске много красивых парков. В Челябинске есть красивые озера. В Челябинске есть река Миасс. Уральские горы невысокие и очень старые.

23 (3)

3. Твое любимое место отдыха

24 (4)

4. В деревне

25 (5)

Мой город

26 (6)

География. Пейзажи

Устный опрос:  монологическое высказывание в соответствии с коммуникативной задачей

5.

The Tiger Is Having a Bath.

Животные

6

27 (1)

Путешествие в джунгли

Я живу в Челябинске. Челябинск находится в России.

28 (2)

Дикие животные

29 (3)

В московском зоопарке

У нас в Челябинске есть зоопарк / цирк. В Челябинском зоопарке живут медведи, тигры, львы, обезьяны.

30 (4)

Описание животного

31 (5)

Контрольная работа за I полугодие

Письмо:

писать личное письмо с опорой на образец и /или поздравительную открытку

32 (6)

Анализ контрольной работы  Работа над ошибками

6.

What Are You Wearing.

Чтомыносим

6

33 (1)

Карнавал

34 (2)

Одежда. Покупка одежды

Челябинские магазины очень большие и красивые. Я часто хожу с родителями в «Горки», «Кубу», «Фокус», «Родник».

35 (3)

Чувства и эмоции

36 (4)

Кукла

37 (5)

Школьная форма

38 (6)

Тест по теме:

«Одежда»

7.

I Like …

Любимая еда

6

39 (1)

Праздничный обед на корабле

40 (2)

Твоя любимая еда

41 (3)

Продукты питания

42 (4)

Меню на каждый день

43 (5)

Меню на день рождения

44 (6)

Проект по теме:

«Любимая еда»

8.

Rob Has a Bath.  Мойдень

6

45 (1)

Приключения на корабле

46 (2)

Повседневные занятия

47 (3)

Время

48 (4)

Дни недели

49 (5)

Распорядок дня

50 (6)

Занимательная математика

9.  

We’re Going to Go.           Каникулы

6

51 (1)

Мои каникулы

52 (2)

Пляжный отдых

53 (3)

12 месяцев года

54 (4)

Планы на год

55 (5)

Олимпиада в Сочи

56 (6)

Тест по теме:

«Каникулы»

Тест:

выбор ответа (аудирование  с пониманием на слух текста, построенного в основном на знакомом языковом материале, с опорой на картинку)

10.

I’m the Best Swimmer! Победитель соревнований на острове

6

57 (1)

Соревнования на острове

58 (2)

Кто быстрее? Степени сравнения прилагательных

59 (3)

 Семья моего друга

60 (4)

Астрономия. Планеты

61 (5)

Итоговая контрольная работа

Частичный диктант:

задания на заполнение пропуска в предложении путем вставки пропущенного слова из предложенного списка

62 (6)

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

11.

He Will Win!

 Я и будущее

6

63 (1)

Прощание с героями

Стандартизированная контрольная работа:

включает всё предметное содержание за второй год обучения (3 класс). Выбор ответа (аудирование  с пониманием запрашиваемой  информации и чтение с пониманием основного содержания текста);

развёрнутый ответ (письмо с построением текста на основе предложенных предложений).

Множественный выбор  (лексика и грамматика с выбором ответа из 3-х предложенных вариантов).

Устный опрос: монологическое высказывание по предложенному плану.

64 (2)

Профессии

65 (3)

Приглашение на день рождения

66 (4)

Летние каникулы

67 (5)

Цирковое представление

В Челябинском цирке мы можем увидеть слонов, медведей, тигров, обезьян, собачек, кошек.

68 (6)

Искусство. Творческие профессии.

Итоговый урок

ИТОГО

68

1.

Звуки и интонация

8

1 (1)

Знакомство со звуками [ðiː] и [ðə] артикль the

2 (2)

Буквосочетания wr, wh, lk, lf, lm, st, mn

3 (3)

Знакомство со связующим звуком [r]

4 (4)

Использование апострофа при обозначении сокращенных форм

5 (5)

Знакомство с вариантами чтения соединительного союза and

6 (6)

Знакомство с интонацией общих вопросов

7 (7)

Знакомство с интонацией специальных вопросов

8 (8)

Повторение по теме «Знакомство с буквосочетаниями и звуками»

2.

Мой город

6

9 (1)

Возвращение героев

10 (2)

Описание местности

11 (3)

Кто это?

12 (4)

Прогулка по городу

В Челябинске есть «Краеведческий музей». Вы можете увидеть Челябинский метеорит.

13 (5)

Тест по теме: «Мой город»

Письмо:

писать личное письмо с выполнением коммуникативной задачи

14 (6)

География по-английски

3.

Мои школьные предметы

6

15 (1)

Как стать звездой?

Некоторые Челябинские школы – лучшие в России: Лицей № 11, гимназия № 1.

16 (2)

Школьные предметы

17 (3)

Что мы делаем?

18 (4)

На уроке

19 (5)

Делаем уроки

Тест:

 выбор ответа

(аудирование с пониманием запрашиваемой информации в прослушанном тексте)

20 (6)

Проект по теме: «На уроке»

4.

Моя семья

6

21 (1)

Чьи это вещи?

22 (2)

Семья

В Новый год в Челябинске много снежных городков. Вы можете увидеть новогодние ёлки.

23 (3)

Описание членов семьи

Устный опрос:

диалогическая речь (вопросы и ответы)

24 (4)

Время

25 (5)

Королевская семья

26 (6)

Зоология. Детёныши животных

5.

Еда

6

27 (1)

В магазине Отто

28 (2)

Продукты питания

29 (3)

Покупки в магазине

30 (4)

Здоровое питание

31 (5)

Контрольная работа за I полугодие

Стандартизированная контрольная работа: выбор ответа (аудирование  с пониманием запрашиваемой  информации и чтение с пониманием основного содержания текста);

развёрнутый ответ (письмо с построением текста на основе предложенных предложений).

Множественный выбор  (лексика и грамматика с выбором ответа из 3-х предложенных вариантов).

Устный опрос: монологическое высказывание по предложенному плану.

32 (6)

Анализ контрольной работы  Работа над ошибками

6.

Профессии

6

33 (1)

Профессии

34 (2)

Распорядок дня

35 (3)

Описание профессий

36 (4)

Как спросить и объяснить дорогу

37 (5)

Повторение по теме: «Профессии»

38 (6)

Тест по теме:

«Профессии»

7.

Погода

6

39 (1)

Время суток

40 (2)

Привычки

41 (3)

Погода

Весна в Челябинске тёплая. Осенью часто идёт дождь. Зима в Челябинске холодная. Зимой в Челябинске много снега. Лето в Челябинске жаркое.

42 (4)

Погода каждый день

43 (5)

География погоды

Устный опрос:монологическое высказывание в соответствии с коммуникативной задачей

44 (6)

 Проект по теме:

«Погода»

8.

Спорт

6

45 (1)

За окном

46 (2)

Спортивные команды

Челябинск – спортивный город. Самые популярные виды спорта в нашем городе: хоккей, футбол, баскетбол, волейбол, теннис. Зимой мы катаемся на коньках и лыжах в парках города.

47 (3)

Направление движения

48 (4)

Делай как я!

49 (5)

Урок физкультуры

50 (6)

Известные спортсмены

Частичный диктант: восстановить текст, заполняя пропуски предложенными словами

9.

Транспорт

6

51 (1)

На чем отправиться в путешествие?

52 (2)

Места, где ты побывал

Около Челябинска много больших и маленьких городов: Миасс, Златоуст, Южноуральск, Касли, Кыштым, Сатка, Карабаш, Снежинск, Озёрск и др.

53 (3)

Планы на будущее

54 (4)

География. Континенты

..

55 (5)

Куда я хочу поехать

56 (6)

Тест по теме:

«Путешествие»

10.

Моё детство

6

57 (1)

В цирке

58 (2)

Показываем фокусы

59 (3)

Что я видел в цирке

60 (4)

Мои любимые писатели

61 (5)

Итоговая контрольная работа

Стандартизированная контрольная работа: включает всё предметное содержание за третий год обучения (4 класс).  Выбор ответа (аудирование  с пониманием запрашиваемой  информации и чтение с пониманием основного содержания текста);

развёрнутый ответ (письмо с построением текста на основе предложенных предложений).

Множественный выбор  (лексика и грамматика с выбором ответа из 3-х предложенных вариантов).

Устный опрос:  монологическое высказывание по предложенному плану.

62 (6)

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

11.

Путешествия

6

63 (1)

Конкурс талантов

64 (2)

Школьная экскурсия

65 (3)

Конкурс “Can you remember?”

66 (4)

Летние каникулы

67 (5)

Планируем путешествие

68 (6)

Мир вокруг нас.

Итоговый урок

ИТОГО

68