Технологическая карта урока английского языка
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

Этап урока

Время

Деятельность учителя (обучающие действия, речь)

Деятельность учащихся (учебные действия, речь)

УУД

НАЧАЛО УРОКА

Организационный момент и приветствие

1 мин

(Stand up, please!)

Good morning, pupils!

I'm glad to see you.

Sit down, please.

What day of the weak today?

What the date is it today?

Who is absent today?

What was your home task for today?

Good morning dear teacher!

We are glad to see you too.

Today is Monday.

Today is the 17th of February.

All are present.

Our home task was to learn by heart the phrases.

 Коммуникативные

Проверка домашнего задания

6 мин

You have two minutes to revise phrases.

Учащиеся повторяют слова, получают листочки с заданиями.

Предметные

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Объявление цели урока.

1 мин

Boys and girls today we’ll continue  our work on the theme “At the circus”

Фонетическая разминка

3 мин

Look at the blackboard. You see the new tongue twister. Repeat after me, please:

Freshly fried flying fish.

Учащиеся слушают учителя, повторяют за учителем. Потом два-три ученика еще раз проговаривают скороговорку

Коммуникативные, регулятивные

Практические задания

20 мин

Now let`s listen to the record and say what is true. Open your books at page number 35. Look at the exercise number 1.

Now let`s read the texts and match them with the pictures.

 Открывают учебники, читают, переводят упражнение, затем слушают аудиозапись, выделяют верные высказывания, которые соответствуют действительности.

Учащиеся читают, переводят тексты и сопоставляют их с картинками.

Познавательные, предметные

Повторение ранее изученного материала

 10 мин

 Let`s remember prefix which has negative meaning.

Let`s translate the words from the exercise number 6.

Now let`s do exercise number 8 on page 38.

Ученики формулируют правило: в английском языке новые слова можно образовать при помощи приставок, одной из таких приставок является приставка un-. Она придает новому слову противоположное значение (unhappy, unfit, unborn)

Выполняют устно упражнение, вставляя верные слова по смыслу.

Учащиеся вспоминаю правила употребления предлогов и письменно выполняют упражнение.

Предметные, коммуникативные,

регулятивные

III. Заключительный этап

Домашнее задание - объяснение

Итоги урока.

Выставление оценок.

2 мин

1 мин.

1 мин.

Your home task for the next lesson is ex.2 on p.40 under the letters A, B.

Today I like your work.

What did your learn today?

Well, children, your marks for today are…….

Сегодня мы вспомнили приставку, обозначающее отрицательное значение, вспомнили употребление некоторых предлогов.

Коммуникативные

Личностные