Урок английского языка в 3 классе по теме: “Happy Birthday.”
план-конспект урока по английскому языку
Предварительный просмотр:
Урок английского языка в 3 классе
по теме:
“Happy Birthday.”
Даванова Ю.А.
учитель английского языка
Цели урока:
1. Формирование речевых умений и навыков.
Обобщение и систематизация знаний по теме “Happy Birthday”;
Контроль лексических знаний при помощи компьютерных технологий.
2. Развитие коммуникабельности; способности к догадке;
3. Воспитание интереса к традициям другого народа.
Оборудование: компьютерная презентация «Традиции», компьютерная программа 'English for children' (месяца), интерактивная доска; аудиокассета, магнитофон.
Ход урока.
- Организационный момент.
1.Приветствие и сообщение целей урока.
T: -Good morning boys and girls.
-I’m glad to see you.
-How are you today?
-I’m fine, thanks.
Say “Hello” to each other, ask “How are you today?”
-Today we are having a birthday party. Tell me, please: What is “birthday party” in Russian?
- Мы сегодня будем праздновать день рождение.
2. Слово учителя:
- Но сначала скажите мне, вы хотите узнать, как празднуют день рождение в Великобритании.(презентация)
1. - Open your books at page 26, listen and read the chant “My birthday’s in December”
2. -And who learnt this chant by heart? Please, let’s listen. (послушать 2-3 уч)
- Активизация лексики и устной речи
1. Повторение названий месяцев года
- Look at the board and name the months of the year, repeat after me. (January, February)
- Read them, please. (послушать 2-3 уч)
- And now put these months in the right order. /слайд 1 /
- Read them, please. (all together)
-Write the missing letters
2. Работа в парах у доски
Tell me, please: - When’s your birthday? (повторит 2-3 р)
T: Ask your friend: - When’s your birthday? And match his/her photo with his/her month.
P 1: - When’s your birthday? P 2: - It’s in May. /в парах у доски//слайд 2 /
3. Песня. Прослушивание песни и работа с текстом песни. (Ex 2 p 30)
- And now turn to page 30 listen to the song and say
T: - What presents would the girl like for her birthday?
P: - She would like a CD, a bike, a book, a kite, a video cassette, a cuddly and fluffy pet.
- Sing the song
4. Работа по цепочке
And now tell me please:
T: - What would you like for your birthday?
P 1: - I’d like a skateboard.
P 1: - What would you like for your birthday?
P 2: - I’d like a cat.
/a skateboard, a CD player, a CD, a scooter /
5. Работа с рисунками и предложениями
T: -And now let’s get ready for the birthday.
T: - Look at the board and say:
-What do we do at a birthday party? /слайд 3/
P: - We blow the candles out.
/sing “Happy birthday to you”, tell jokes, dance to the music, take goodie bag/
-Look at the board and read these sentences after me. /слайд 4/
-Match the sentences with the right picture. /слайд 4/ (читают по одному предложению и соединяют)
- Read them once more. /слайд 4/
6. Микродиалог
T: - Look at the board and read these sentences. /слайд 5/(хором)
-Put these sentences in the correct order and make the conversation.
-Read this dialogue.(all together)
-Act out the dialogue. (послушать 2-3 пары)
Физкультминутка. Let’s sing the song.
Boys and girls, Boys and girls, When’s your birthday? Please stand up! January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December! | Boys and girls, Boys and girls, When’s your birthday? Please stand up! January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December! |
- Компьютерная игра-тест. /месяца/
- Go to the computers.
- Ролевая игра “Birthday party”
T: - And now look at the board and tell me: /слайд 2/
- Whose birthday is in November?
-Let’s celebrate Alina’s Birthday. We’ve got some presents and birthday cards for her.
1. -Give your presents. /дети читают открытки и дарят подарки/
2. -Children, tell me, please: What’s this? It’s a cake. It’s a birthday cake.
Alina has the birthday cake for us.
- How old are you, Alina?
- How many candles are on the cake? There are nine candles.
- Alina, blow the candles, please.
3. And now let’s sing the song “Happy Birthday”.
4. Let’s play. Our first game - “Pass the parcel” /слайд 6/
(уч-ся выполняют задания)
1 Name the months of the year!
2 Count to ten!
3 Write your name!
4 What’s “birthday party” in Russian?
5 Say a chant!
6 How old are you?
7 When’s your birthday?
8 What’s “goodie bag” in Russian?
9 What’s “birthday cake” in Russian?
10 What’s your favourite month?
- Итоги урока. Выставление оценок.
T: Thank you for a nice party. Do you like our party? /Please take your goodie bag. /
- Домашнее задание.
T: - Open your record-books and write down your home-work. AB. Ex 1 p 26
The lesson is over. Goodbye.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект урока английского языка 7 класс по теме спорт "Бассейн Ревери"
урок составлен по учебнику М.З. Биболетовой для 7 класса 3 раздел. Тема "Спорт"...
презентация к уроку английского языка 7 класс по теме спорт "Бассейн Ревери"
презентация разработана к уроку "Бассейн Ревери" 7 класс по учебнику М.З. Биболетовой...
Сценарий урока английского языка 10 класса по теме "Visual Arts/The Most Famous Portrait"
Сценарий урока разработан к УМК О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой "English X" Unit I "Man - the Creator"....
Методическая разработка урока английского языка 10 класса по теме "Внешность и характер человека".
Данная разработка урока с использованием презентации, заданий по аудированию и чтению может быть использована на уроках английского языка старшей школы....
Урок английского языка 11 класса по теме" Мы изучаем английский язык".
Урок-конференция с участием зарубежных англоговорящих студентов, где обсуждались проблемы изучения английского языка, его место в глобальной культуре....
Урок английского языка 10 класса по теме "Фразовые глаголы".
материалы данной разработки помогут выявить степень сформированности умений и навыков использования фразовых глаголов в речи....
презентация к уроку английского языка 8 класс по теме: Обмен одежды в магазине.
Урок направлен на развитие диалогических навыков и совершенствование лексики по теме "Одежда". Можно предложить учащимся разыграть ситуацию с обменом одежды, попросив их принести элементы одежды. Можн...