Рабочая программа по внеурочной деятельности "Клуб международной дружбы"
рабочая программа по английскому языку (5 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности «Клуб международной дружбы»

(5-6 классы)

Пояснительная записка

Данная программа нацелена на создание условий для развития мотивации к познанию мира, других народов; ознакомление с историей, культурными ценностями, национальными особенностями, традициями, обычаями стран мира; объединение подростков для реализации собственных проектов; расширение страноведческого кругозора учащихся и их общей эрудиции.

Направление программы: Духовно-нравственное.

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности:

Личностные результаты:

- воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества;

-формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию, развитие опыта участия в социально значимом труде;

-формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

-формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нѐм взаимопонимания;

-формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе внеурочной деятельности;

-развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные результаты:

-умение самостоятельно определять цели своего участия во внеурочной деятельности, ставить и формулировать для себя задачи в ней, развивать мотивы и интересы участия во внеурочной деятельности;

-умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения задач;

-умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, корректировать свои действия в соответствии с меняющейся ситуацией;

-умение оценивать правильность выполнения задачи, собственные возможности еѐ решения;

-владение основами самоконтроля, самооценки;

-умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе; находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учѐта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своѐ мнение;

-умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, владения устной и письменной речью;

-формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникативных технологий.

Выпускник научится:

- устанавливать дружеские связи с зарубежными сверстниками;

- переписываться с зарубежными школьниками по почте и электронной почте;

- правилам оформления и написания разных видов писем;

- участвовать в международном on-line общении;

- участвовать в различных интернациональных акциях;

- проводить заочные путешествия по странам изучаемого языка;

- проводить лекции, беседы;

- проводить конкурсы, викторины по страноведению;

- разрабатывать и оформлять проекты, презентации;

- искать и собирать страноведческий материал.        

Выпускник получит возможность:

-практического применения английского языка;

-совершенствования коммуникативных навыков.

-формирования потребности и навыков коллективного взаимодействия через вовлечение в общее творческое дело.

-участия в культурно-массовых и творческих мероприятиях;

-развития фантазии, образного мышления, воображения;

-формирования потребности и навыков коллективного взаимодействия через -вовлечения в общее творческое дело.

-выработки и устойчивой заинтересованности в творческой деятельности, как способа самопознания и познания мира;

-формирования личностных качеств (ответственность, исполнительность, трудолюбие, аккуратность и др.)

2.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм

организации и видов деятельности

3. Тематическое планирование.