Методическая разработка мероприятия на английском языке для учащихся 5 класов
методическая разработка по английскому языку (5 класс)

Balloon Party (веселая игра а английском языке) для 5 класса

Teacher: Hello, everybody! Welcome to our Balloon party! We are glad to see you. I hope you are fine. Do you like to play games? Today you have chance to take part in our game. There are two teams. We have three members of jury in our party today.                                                                                   I invite two teams:

• Team 1.. The captain of the first team is…
• Team 2.  The captain of the second team is…

1. The greeting. Let’s begin our first competition. Now the participants will introduce themselves. Каждый член команды представляет себя на английском языке.

2. The game “Everything under the Sun”. Задания расположены на колесе фортуны. Члены команд по очереди крутят колесо и выполняют задания.

• Say or sing A – Z or count 1 – 10.
• Name 7 colours.
• Count 10 – 20.
• Name 5 sorts of fruit or 5 vegetables.
• Name 5 objects in your bag.
• Name 5 things in your classroom or 5 school subjects.
• Name the days of the week.
• Name the months of the year.
• Name 4 countries of the United Kingdom.
• Name 5 hobbies or 5 sports.
• Name 5 professions.
• Name 5 things you put on the table for breakfast.
• Name 5 things that boys wear or 5 things that girls wear.
• Name 3 things you can do.
• Name 3 things you must do to be economical.

3. Now we’ll pass to the second competition. "Me and my world." Это соревнование – спортивная эстафета. Учащиеся выстраиваются в ряд друг за другом. В конце зала находятся надутые шары, в которых спрятаны задания. Члены команд бегут, приносят шары. Затем команды хлопают их и выполняют задание.

• Tell us about yourself.
• Tell us about your family.
• Tell us about your best friend.
• Tell us about your flat, your ideal flat or your room.
• Tell us about the street or town where you live.
• Tell us what you did last week.
• Tell us what you have done this week.
• Tell us what you do in the evenings.
• Tell us what are you doing now.
• Tell us what you will do in the summer.
• Tell us about the happiest day of your life.

4. The third competition is ‘Role play”. Участники команд разыгрывают следующие ситуации:

• Ask if the seat is free.
• Ask if you can look at a magazine.
• Introduce yourself: give your name, where you are from and what you do.
• Ask the other person: name/ surname, where he or she is from, what he or she does and his or her hobbies.
• Ask him or her how many people there are in his or her family, if he or she has any brothers or sisters, what their names are and what they do.
• Ask him or her if he or she has any pets.
• Ask if this is his or her first visit to Scotland and how long he or she will stay there. Ask if he or she has been to other countries and how he or she liked them.
• Ask him or her about what he or she is reading at the moment and what he or she usually likes to read.

5. The next competition is ‘Team spelling’. Place a complete set of alphabet cards near each team. The teacher pronounces a short word, and the players in each team hurry to the cards, select the proper cards, then go to the front of the room and arrange themselves in the proper order. The team finishing the word first scores a point.

6. The fifth competition is ‘Bull’s- eye spelling.Draw the letters of the alphabet on the board and put a large circle around each letter. Ask teams form lines at the back of the room. The teacher gives the first team a word to spell. The first student steps up designated to a line and throws the ball at the first letter in the word. Each player gets one throw per turn. The object is for the team to hit the correct letters. The second team is given a word with the same number of letters, and the process is repeated.

7. The sixth competition is ‘Word search’.Draw 2X3 grids on the floor. Place a different letter in each square of the grid (include two vowels). The object is to have each student hop on one leg in the grid in an attempt to spell as many words as possible.

The results of the competition is …. Thus we have finished with the score…in favor of team ….But you did your best to win. Congratulations to everybody.                                                                         Now we shall play some games.

1. “Pin the Tail on the Donkey”. The rules of the game are

1. You have a scarf over your eyes.
2. Pin the tail on the donkey.
3. The person who puts the tail nearest to the right place is the winner.

2. “Pass the Parcel.” The rules of this game are

1. You stand on a circle.
2. Pass the parcel to the person next to you.
3. When music stops you take off the piece of paper.
4. The person who takes the last piece of paper off wins the prize.

3. “Fortune – tree.” You wrote fortunes on pieces of paper and put them on the tree. Now everybody come to the tree, take a fortune and read.

Затем учащиеся читают стихи, поют песни на английском языке, изучившие в 5 классе. После этого проводим чаепитие и танцуем.

THANK YOU FOR A NICE PARTY!

Внеклассное мероприятие по английскому языку "Радуга наук"

Добавлено: 2013.04.11
Просмотров: 123

Ракецкая Татьяна Семеновна, учитель английского языка

Данное мероприятие было проведено в рамках недели английского языка. Команда учеников играла против команды учителей. Игра прошла очень хорошо, понравилась участникам и зрителям.

Форма проведения: командная игра.

Цели:

• повысить интерес к изучению английского языка;
• расширить страноведческий кругозор учащихся;
• показать связь между английским языком и другими учебными предметами.

Средства обучения: компьютер, мультимедиапроектор, экран, атласы или глобусы.

Проецирование на экран во время проведения игры.

Ход игры

Слайд 1. “Science rainbow” – “Радуга наук” (вступительное слово учителя, представление жюри)

Слайд 2. English and Geography. Английский язык и география.

Слайд 3. Какой город носит прозвище “Big apple”? Найдите его на карте, глобусе. (Нью-Йорк)

Слайд 4. Назовите город, где было построено первое в мире метро. (Лондон)

Слайд 5. Согласись – не согласись: столица Северной Америки названа в честь своего первого президента. (Нет. Северная Америка – это материк. Он не имеет столицы.)

Слайд 6. Найдите на карте столицу США и определите ее географическую широту и долготу.(Вашингтон, 39 с.ш., 78 з.д.)

Слайд 7. Через какой англоязычный город проходит Гринвичский (нулевой) меридиан? (Лондон)

Слайд 8. В какой стране появился первый Национальный парк? (США –Yellowstone Park)

Слайд 9. English and Biology. Английский язык и биология.

Слайд 10. Эмблемой какого государства является птичка киви? (Новая Зеландия)

Слайд 11. Символом Северной Ирландии является: нарцисс, трилистник, чертополох. (трилистник)

Слайд 12. Загадки малышей (Дети озвучивают свои загадки. Их необходимо перевести и ответить ).

Слайд 13.Ira. It is pretty. It likes meat and milk. It likes run and jump. It lives in the house. It has many friends.(кот/собака)

Слайд 14. Dasha. It is not big. It lives in the forest. It likes birds. It is cunning. It is orange.(лиса)

Слайд 15. Dima. It is not big. It likes bananas. It is brown. It lives in Africa.(обезьяна)

Слайд 16. Diana. It is a pet. It can jump and swim. It is black and grey.(собака)

Слайд 17. English and Literature. Английский язык и литература.

Слайд 18. Определите известного литературного персонажа – по ссылке переходим к презентации “Винни”, ссылкой является фон слайда.( WINNIE –Винни-Пух) –следим глазами за мячом и читаем имя героя.

Слайд 19. Назовите автора произведений о Винни-Пухе. (Алан Милн)

Слайд 20. Найдите фактическую ошибку. В 1894 году Льюис Кэрролл создает персонажей своих сказок: Маугли, Рикки-Тикки-Тави.

(Это герои “Книги Джунглей”, автор – Редьярд Киплинг)

Слайд 21. Загадки от Джона Роналда Роуэла Толкина, автора “Хоббита” -по ссылке переходим к презентации “Загадки Хоббита”, ссылкой является фон слайда.

– Не увидать её корней, вершина выше тополей,
Всё вверх она идёт, но не растёт.(гора)

– На красных холмах тридцать белых коней друг другу навстречу помчатся скорей,
Ряды их сойдутся, потом разойдутся,– и смирными станут для новых затей. (зубы)

– Без голоса кричит, без зубов кусает,
Без крыльев летит, без горла завывает.(ветер)

– Ее не видать и в руки не взять, царит над всем, не пахнет ничем.
Встает во весь рост на небе меж звезд. Все начинает и все кончает. (темнота)

– Без замков, без засовов дом, слиток золота спрятан в нем.(яйцо)

– Без воздуха живет она и, как могила холодна, не пьет, хотя в воде сидит, в броне, хотя и не звенит (рыба)

– Уничтожает все кругом: цветы, зверей, высокий дом, -
Сжует железо, сталь сожрет и скалы в порошок сотрет,
Мощь городов, власть королей его могущества слабей.(время)

Слайд 22. English and Russian. Английский и русский языки.

Слайд 23. Найди русский эквивалент пословиц:

Слайд 24. (ответ: A) Make hay (сено) while the sun shines. -b) Куй железо, пока горячо.

Слайд 25. English and Math. Английский язык и математика.

Слайд 26. Какое слово лишнее в каждом ряду:

• three, ten, thirty, thirteen, three hundreds
• twenty, eleven, second, seven
• eight, eleven, fifty, twelve

Слайд 27.

• three, ten, thirty, thirteen, three hundreds (в составе числа нет цифры 3)
• twenty, eleven, second, seven (порядковое числительное)
• eight, eleven, fifty, twelve (односоставное числительное)

Слайд 28. Подведение итогов.

Использованные Интернет-ресурсы:

http://out-of-school.area7.ru/?link=5778.1

http://out-of-school.area7.ru/?link=5778.2

http://out-of-school.area7.ru/?link=5778.3

Авторские комментарии:

• Смена слайдов происходит по щелчку (подробный сценарий проведения смотри ниже)
• На слайдах 18 и 21 гиперссылкой является фон слайда.
• Вопросы составлены об англо-говорящих странах.
• В блоке “Английский и литература” задаются вопросы от Хоббита. Рекомендую сделать краткий обзор английской литературы. Можно пригласить библиотекаря.
• В блоке “Английский и биология” используются загадки от малышей. Интереснее, если дети сами озвучат их.

Приложение

Интегрированный межпредметный (преподавание в начальной школе + английский язык), разновозрастный фольклорный праздник для учащихся начальной и средней школы "Масленица"

Добавлено: 2013.03.17
Просмотров: 106

Горбулина Мария Ивановна, учитель английского языка

Цели: 

• формирование положительной мотивации к изучению русского и английского фольклоров;
• знакомство с древними народными праздниками Масленица и Pancake Day (Shrove Tuesday);
• развитие интереса к родной культуре и традициям; к культуре и традициям других народов;
• формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, умения работать в разновозрастной группе, устойчивого интереса к творческой деятельности.

Задачи:

1. Образовательные:

• обогащение знаний учащихся новыми сведениями;
• активизация познавательной деятельности;
• расширение лингвистического кругозора; реализация межпредметных связей.

2. Развивающие:

• развитие творческих способностей, творческого мышления учащихся;
• развитие общих музыкальных способностей;
• сотворчество старших и младших школьников;
• формирование мотивации к изучению английского языка.

3. Воспитательные:

• развитие интереса к родной культуре и традициям, к культуре и традициям других народов;
• формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, умения работать в команде.

Праздник проводится в украшенном зале или в классе.

Ход праздника

В зал вбегают скоморохи и начинают зазывать гостей.

Скоморохи: Эй, добрые господа!

1-й скоморох: Пожалуйте сюда!

2-й скоморох: 

Два раза не повторяем,
Поэтому один раз объявляем!

1-й скоморох: 

Дорогие односельчане,
Все, кто любит блины в сметане!

2-й скоморох: 

Приходите Масленицу встречать,
А зиму прогонять!

1-й скоморох: 

Не скупитесь, не рядитесь,
На Масленицу наглядитесь!

Под русскую музыку («На Масленой неделе») дети в русских народных костюмах вбегают в зал, «катаются» на каруселях, играют на русских народных инструментах: ложках, трещотках, свистульках. Вместе с ними в зал заходят ребята, изображающие иностранных гостей (англичан), подтанцовывают.

2-й скоморох: 

Здравствуйте, ребята дорогие,
Маленькие и большие!

1-й скоморох (обращаясь к англичанам):

Здравствуйте, гости,
Милости просим!

1-й англичанин: We were passing by but suddenly we heard your invitation and couldn’t help joining you.

2-й англичанин (с акцентом): Мы проходили мимо, услышали, как вы всех зазываете, и не смогли пройти мимо.

2-й скоморох: 

Проходите и садитесь,
вместе с нами веселитесь!

1-й скоморох: 

We’re celebrating Maslenitsa, the favourite
holiday of all Russian people.
We will sing and dance and play,
bake and eat pancakes today.

2-й скоморох: 

Масленицу широкую открываем,
Веселье начинаем!

1-й скоморох: 

Уж ты, зимушка-зима,
Все дороги замела!

2-й скоморох: 

Все дороги и пути,
Ни проехать, ни пройти.

1-й скоморох: 

Мы по кругу все пройдем,
Дружно спляшем и споем!

Участники образуют хоровод, исполняют детскую песню «Масленица» (Трубачев).
Выводят в центр хоровода Девицу-Весну и Молодца-Солнышко.

Девица: 

Наша Масленица дорогая
Ненадолго к нам пришла.

Молодец: 

Мы думали – на 7 недель,
Оказалось – на 7 дней.

На экране слайды на дни недели с английскими титрами:

• Monday – Welcoming.
• Tuesday – Playing.
• Wednesday – Regaling, the Sweet Tooth day.
• Thursday – Revelry.
• Friday – Mother-in-law’s Eve.
• Saturday – Sister-in-law’s Gathering.
• Sunday – Forgiveness Day.
• The burning of Lady Maslenitsa.

Девица: 

Масленице навстречу
Готовь пшеничку да гречу,
Яичко да творог,
Да рыбный пирог!

Молодец: 

А на второй день
Все кому не лень,
Готовь качели да салазки,
Строй всем глазки!

Девица: 

А на лакому среду
Зазывай гостей к обеду!

Молодец: 

А на широкий четверок
Гуляй весь денёк!

Девица: 

А на пятницу-тёщу
Корми блинами нетощими!

Молодец: 

А в субботу – безделки –
Золовкины посиделки!

Девица: 

А в воскресенье догуляй,
Да и Масленицу провожай.
А потом уж не взыщи –
Хлебай пустые щи!

1-й скоморох:

Что-то стали вы грустить
Пора игры заводить!

2-й скоморох:

Как у наших у ворот
Стоит ряженый народ,
А ребята удалые
В те ворота расписные
Змейкой быстрою бегут –
Смех, забавы вам несут.

Дети играют в игру «Змейка в воротики». Старшие дети делают из цветных полотен ворота, дети берутся «змейкой» и вслед за Молодцем бегают через ворота.

1-й скоморох:

Эй! Весёлый наш народ,
Ловкий, быстрый хоровод!
Если дружно взять канат,
Потянуть вперёд – назад
И сказать 3 раза «Эх!»,
Победит, наверно, смех!

Проводится игра «Перетягивание каната».

Девица: 

Ну что, гостюшки,
Утомились, уморились?

Молодец: 

Are you tired, dear guests?
Do you want to have a rest?

1-й англичанин: Yes, of course, we need a rest. Your holiday is so lively and gay. But do you know that we have practically the same holiday; we call it «Pancake Day»?

2-й англичанин: Pancake Day is always celebrated on Tuesday and is also known as Shrove Tuesday or Fat Tuesday. Pancake Day celebrates the start of Lent (Великий пост).

3-й англичанин: According to tradition, in 1445 a woman of Olney heard the shriving bell while she was making pancakes. Not wanting to be late, the woman ran to church with her apron on and the frying pan still in her hand.

1-й англичанин: And what a fun, we’re celebrating it today, on Tuesday the 21st of February this year!

2-й англичанин: We always sing and dance, bake pancakes and take part in pancake races, they’re always so exciting! Let’s do it right now!

Девица: Конечно, давайте! Но вот беда, блинов-то мы еще не напекли!

3-й англичанин: No problem! Let’s sing and bake as we always do! Where are our pans and batter?

Молодец: Но, чур, слова ваши, а мелодия наша!

Поют песню «Бабушка» на английском языке, изображают выпечку блинов.

«Бабушка»

Babushka, Babushka, Babushka!
Make me please your pancakes, your sweet pancakes.
With hot and juicy berries,
With raspberries and cherries!
With raspberries and cherries!

Babushka, Babushka, Babushka!
Make me please your pancakes, your sweet pancakes.
With mushrooms, cabbage, what a treat!
Delicious, juicy, hot, and sweet!
Delicious, juicy, hot, and sweet!

Babushka, Babushka, Babushka!
Make me please your pancakes, your sweet pancakes.
With cherry jam and sour cream,
Like Grandma’s cheeks, a rosy dream!
Like Grandma’s cheeks, a rosy dream!

Появляется стопка блинов.

1-й англичанин: And now you have to take your pans and run tossing pancakes like that (показывает).

Дети делятся на 2 команды и начинают «Блинные бега» (на время).

2-й англичанин: And also on Pancake Day to have a rest after the race we dance a traditional English dance. Let’s dance it together.

3-й англичанин: It’s as round as the Sun and as round as pancakes!

Девица: Прям как наши хороводы!

Танцуют английский танец.

1-й скоморох: Ой, нагулялись, наигрались, пора уж и чай пить, да блины есть!

2-й скоморох: Блины-то есть, а вот самовара нет!

1-й скоморох: Вот беда – не беда! Самовар неси сюда!

Дети исполняют песню «Самовар», под нее вносят самовар.

«Самовар»

Мы поставим самовар-вар-вар,
Закипит он, будет пар, пар, пар.
К чаю есть Катюшке
Пироги-ватрушки,
А сестрёнке Тане –
Блинчики в сметане.

Припев:
От самовара
Много пара и жара.

Мы поставим самовар-вар-вар,
Закипит он, будет пар, пар, пар.
К чаю есть Ванюшке
Бублики и сушки,
А его братишке –
Пряники-коврижки.
Припев.

Мы поставим самовар-вар-вар,
Закипит он, будет пар, пар, пар.
К чаю есть Светланке
Крендельки-баранки,
А её подружке –
Пончики и плюшки.
Припев.

Девица: 

Государыня Масленица!
Мы тобой хвалились,
Наступил теперь твой час,
Ты порадуй-ка всех нас.

Молодец:

Масленица, не скупися,
Масленым блинком поделися.

Угощают участников блинами. Дети змейкой уходят под музыку.

Сценарий интегрированного внеклассного мероприятия (литература + английский язык) по теме "Эпоха Возрождения. Уильям Шекспир"

Добавлено: 2013.02.25
Просмотров: 148

Ушакова Лариса Владимировна, учитель русского языка и литературы; Васильевых Валентина Борисовна, учитель английского языка; Логинова Наталия Евгеньевна, учитель русского языка и литературы

Начало

Звучит классическая музыка

Ведущий 1

Сегодня мы говорим об эпохе, которая самоопределилась прежде всего в сфере художественного творчества. Как эпоха европейской истории она отмечена множеством знаменательных вех — в том числе укреплением экономических и общественных вольностей городов, духовным брожением, приведшим в итоге к Реформации и Контрреформации, Крестьянской войне в Германии, формированием абсолютистской монархии (наиболее масштабной во Франции), началом эпохи Великих географических открытий, изобретением европейского книгопечатания, открытием гелиоцентрической системы в космологии и т. д.

С этого времени начинается отсчет нового времени, так как гуманистические идеалы христианства обрели земное воплощение. Мы говорим об эпохе Возрождения. Объективным содержанием культуры Ренессанса была его непримиримая борьба против всех феодальных установлений в области философии, науки и искусства, против постоянной опеки церкви и религии. Воплощением идеала становится не призрачная мечта, а живая плоть жизни, увиденная вдруг с необычайной полнотой и яркостью. Обладая основными и общими качествами, литература Ренессанса чрезвычайно многообразна и своеобычна в своей тематике, жанрах и средствах выразительности.

Ведущий 2

Закономерно, что время, придавшее центральное значение «богоравному» человеческому творчеству, выдвинуло в искусстве личностей, которые — при всем обилии тогдашних талантов — стали олицетворением целых эпох национальной культуры.

Дальнейшие слова сопровождаются презентацией учащихся «Великие люди эпохи Возрождения»

Леонардо да Винчи, Рафаэль и Микеланджело — это художники — символы великого рубежа Нового времени как такового. В литературе же Ф. Петрарка, Ф. Рабле, Сервантес и У. Шекспир — если назвать лишь крупнейшие имена — не только внесли исключительный, поистине эпохальный вклад в процесс формирования национальных литературных языков, но стали основоположниками современной лирики, романа и драмы как таковых. Личность и творчество У. Шекспира венчают эпоху Возрождения, вбирая в себя все особенности этого времени и обсуждая вечные вопросы, которые обретают остроту и в современном мире. Так как родным языком У. Шекспира был английский язык и все произведения написаны на английском языке, то сегодня мы попытаемся совместить родной язык поэта и драматурга с переводами С. Маршака и Б. Пастернака.

Ведущий 3

William Shakespeare was one of the greatest and most famous writers of the world. Many people know and like his works but many facts of Shakespeare’s life are still unknown. William Shakespeare was born in 1564 in Stratford-on-Avon, a small English town. His father, John Shakespeare, came to Stratford from a village and opened a shop there. His business was making and selling leather gloves. John never became a rich man, but at one time he was an important official in the city. William Shakespeare studied at local grammar school because his father wanted his son to be an educated person. While studying William did not have much free time, but he liked to go to the forest and river Avon. At the age of 19 he got married to Anne Hathaway, a farmer’s daughters, some years older than himself, and they had 3 daughters. He lived in Stratford until he was 21. Young William liked to watch actors and actresses who visited his native town. He was fond of actor’s profession and decided to become an actor. With this purpose he went to London, leaving Anne and children at home.

Ведущий 4

Уильям Шекспир был одним из величайших и известнейших писателей мира .Многие люди знают и любят его работы, но многие факты из жизни Шекспира всё ещё остаются неизвестными. Уильям Шекспир родился в 1564 году в Стрэтфорде-на-Эйвоне, небольшом английском городке. Его отец, Джон Шекспир приехал в Стрэтфорд из деревни и открыл там магазин. Джон занимался производством и продажей кожаных перчаток. Он не стал богатым человеком, но одно время был важным чиновником в городе. Уильям Шекспир учился в местной гимназии, потому что его отец хотел, чтобы его сын был образованным человеком. Во время учёбы в гимназии у Уильяма не было много свободного времени, но он любил гулять в лесу и у реки Эйвон. В 19 лет он женился на Анни Хавевей дочке фермера, которая была на несколько лет старше его. У них родились 3 дочери. Уильям Шекспир жил в Стрэтфорде до тех пор, пока ему не исполнился 21 год. Юный Уильям любил смотреть на актёров и актрис, которые приезжали в его родной город. Он обожал актёрскую профессию и решил стать актёром. С этой целью он отправился в Лондон, оставив Анни и детей дома.

Ведущий 5

В 1593 году Шекспир вступает в труппу Джемса Бербеджа, которому принадлежало здание «Театр». В 1592-94 лондонские театры закрываются из-за эпидемии чумы.

Ведущий 3

Soon he began to act and to write plays. In his works he described the events of England’s contemporary life. His plays that were staged in many theatres and which than translated into many languages made Shakespeare a very popular person. By 1592 he was an important member of a well-known acting company. In 1599 the famous Globe Theatre was built on the south bank of the river Thames. It was in this theatre that most of Shakespeare’s plays were performed.

Ведущий 4

Вскоре он начал играть на сцене и писать пьесы. В своих работах он описывал события современной ему английской жизни. Все пьесы, которые были поставлены во многих театрах и которые затем были переведены на многие языки, принесли Шекспиру большую популярность. К 1592 году он был важным членом одной известной актёрской компании. В 1599 году знаменитый театр "Глобус" был построен на южном берегу Темзы. Именно в этом театре было поставлено большинство шекспировских пьес.

Ведущий 6

В 1596 году истек срок аренды на землю, на которой был построен «Театр». Поскольку договориться с владельцем участка о продолжении аренды не удалось, «театр» разобрали и перевезли на другой берег Темзы. Так был построен новый театр, лучший из всех существовавших в то время в Лондоне, который открылся в 1599 году с новой вывеской «Глобус».

Ведущий 7

Сооружение, по тогдашним меркам, было гигантским – театр мог вместить 2,5-3 тысячи человек, поэтому на вывеске было решено изобразить Геркулеса, державшего на плечах земной шар. Именно земной шар и стал символом театра. Это нашло отражение в латинской фразе, тоже украсившей вывеску: Totus mundus agit histrionem – Весь мир театр. Труппа стала бесспорным лидером театральной Англии. Шекспир один из его совладельцев, актер труппы и основной драматург.

Ведущий 3

By 1603 William was already the leading poet and dramatist of his time. In all he wrote 37 plays although few were published in his lifetime. His best and the most famous plays are «Othello», «King Lear», «Hamlet», «Richard III», «The Comedy of Errors», «Romeo and Juliet» and many others, which are staged in all major theatres throughout the world.

Ведущий 4

К 1603 Шекспир был уже лидирующим поэтом и драматургом своего времени . Всего он написал 37 пьес, хотя немногие были опубликованы во время его жизни. Его наилучшие и наиболее известные пьесы - "Отелло", "Король Лир", "Гамлет", "Ромео и Джульетта" многие другие, которые ставятся на сценах главных театров во всем мире.

Ведущий 8

Гимн торжествующей любви.
Любовь, побеждающая смерть.
Трагедия великой страсти.

Только такие определения способны в краткой форме воплотить содержание, вложенное Шекспиром в его трагедию.

Диалог

- А что такое трагедия? (второй участник диалога дает определение)

- Это драматическое произведение, изображающее напряженную борьбу, личную или общественную катастрофу и обычно оканчивающееся гибелью героя. Она посвящена прекраснейшему и вполне земному чувству. Люди любят по-разному. Шекспир изобразил высшую степень этого прекрасного чувства – любовь безграничную и беззаветную. Он создал образец идеальной любви. Юные герои выросли и живут в обстановке вековечной вражды их семейств. Мантекки и Капулетти уже забыли, с чего началась между ними борьба, но они фанатично воюют друг с другом, и вся жизнь города-государства Вероны проходит под знаком бесчеловечной розни. В этой обстановке внезапно вспыхивает взаимная любовь молодого Мантекки и юной Капулетти. Оба легко забывают о вражде их семейств. Джульетта, полюбив Ромео, мудро рассуждает о том, что вражда для неё не имеет никакого значения. В свою очередь и Ромео готов легко отказаться от родового имени, если оно окажется помехой его любви к Джульетте. Таким образом, последователям закона кровавой мести противостоят люди, желающие жить иначе – повинуясь чувствам любви и дружбы.

«Ромео и Джульетта» - не просто красивая история трагической любви. Произведения Шекспира утверждают передовые для того времени жизненные принципы гуманизма в общественной и личной жизни. Прекращение феодальных раздоров, мир и порядок в государстве – такова социальная основа трагедии.

Инсценировка отрывка из трагедии «Ромео и Джульетта» (Сцена на балконе, звучит музыка из…Прокофьева «Ромео и Джульетта»)

Ведущий 8

Любовь окружена в эпоху Возрождения ореолом святости и божественной высоты: «Любящий страстно желает перенестись в любимое существо. И не без причины, ибо он стремится и пытается из человека сделаться богом».

Кроме пьес У. Шекспир писал и сонеты.

- А что такое сонет? (второй частник диалога дает определение)

- Это стихотворение из двух четверостиший, а у Шекспира из трех четверостиший и двустишия.
Некоторые слова в английском языке были совсем не такие, как в наши дни. Это был первоначальный английский, несколько слов встретятся в сонетах:

hath – has ye – you knaves – dishonest men
sirrah – fellow nay – no doth – does
yonder – over there o’er – ever hither – here
withal – with anon – soon ne’er – never
luve – love tir’d – tired choler - unger

Ученики читают сонет №66 на русском, а потом на английском языке под музыкальное сопровождение.

Tir’d with all these, for restful death I cry,
As to behold desert a beggar born,
And nearly nothing trimm’d in jolity,
And purest faith unhappily, forsworn,
And gilded honour shamefully misplaced,
And maiden virtue rudely strumpeted,
And right perfection wrongfully disgraced,
And strength by limping sway disabled,

And art made tongue-tired by authority,
And folly doctor-like controlling skill,
And simple truth miscall’d simplicity,
And captive good attending Captain Ill,
Tir’d with all these’ from these would I begone,
Save that to die I live my love alone.

Ученики читают сонет №130 на русском и английском языках под музыкальное сопровождение

My mistress’ eyes are nothing like the sun;
Coral is far more red than her lips red:
If snow be white, why then her breasts are dun;
If haires be wires, black wires grow on her head.
I have seen roses damask’d red and white,
But no such roses see I in her cheeks;
And in some perfumes is there more delight
Than in the breath that from my mistress reeks.
I love to hear her speak, - yet well I know
That music hath a far more pleasing sound:
I grant I never saw a goddess go -
My mistress when she walks, treads on the ground.
And yet, by heaven, I think my love as rare
As any she believed with false compare.

Ученик читает сонет № 147 под музыкальное сопровождение

Ведущий 8

Сезон 1600 года принес «слугам лорда-камергера» только одну пьесу, но эта пьеса называлась «Гамлет». Она сразу стала популярной, ее играли даже в Оксфорде и Кембридже, где театр вообще-то считали вульгарным зрелищем. Впрочем, труппа часто играла и при королевском дворе. Это было признанием их мастерства и одновременно приносило щедрое вознаграждение. Трагедия «Гамлет» окружена ореолом необыкновенной значительности. Это произведение, которое возбуждает мысли о коренных вопросах жизни. Для современников «Гамлет» был прежде всего драмой кровной мести, историей о том, как Датский принц отомстил за убийство его отца похитителю трона Клавдию. Зрители шекспировского «Глобуса» волновались: сумеет ли Гамлет настигнуть убийцу или тот раньше расправится с опасным принцем. Но время шло, менялась жизнь, обновлялась культура, другим стал театр, изменились вкусы и понятия, и «Гамлета стали воспринимать иначе. «Гамлет» был создан в самом начале 17 века – в 1600 - 1601 году. Почти через два столетия в конце 18 века великий немецкий писатель Гёте увидел в датском принце не мстителя, а мыслителя. Так появился совершенно новый Гамлет, меланхоличный и бездеятельный. С течением времени понимание великой трагедии всё более углублялось.

Ведущий 9

Трагедия Гамлета есть трагедия познания человеком зла. До поры до времени существование Датского принца было безмятежным: он жил в семье, озарённой взаимной любовью родителей, сам полюбил и пользовался взаимностью прелестной девушки, имел приятных друзей, с увлечением занимался науками, любил театр, писал стихи; впереди его ждало великое будущее – стать государем. Но вдруг стало всё рушиться. В расцвете лет умер отец. Не успел Гамлет пережить это горе, как его постиг второй удар: мать, казалось так любившая отца, меньше чем через два месяца вышла замуж за брата покойного и разделила с ним трон. И третий удар: Гамлет узнал, что отца убил собственный брат, чтобы завладеть короной и его женой. В его сознании с небывалой остротой возникли коренные вопросы: чего стоит жизнь? Что такое смерть? Можно ли верить в любовь? Можно ли уничтожить зло? Вот о чём эта пьеса, и вот почему она признана одной из величайших философских трагедий.

Инсценировка отрывка из трагедии «Гамлет» (сцена 5)

Ведущий 3

The first collection was published in 1623, 7 years after his death. Besides plays Shakespeare wrote 154 sonnets, which are real masterpieces of poetry. In England and in other countries it is the highest honour for an actor to be invited to play in a comedy or a tragedy by Shakespeare. In last 35 years all the plays by William Shakespeare have been filmed. Since 1879 Shakespeare’s Festival has been held every year at Stratford-on-Avon. Also there are some expression in modern English, which have come from his plays, some of them have been changed a little. Here are some examples «All is well that ends well», «Brevity is the sole of wit», «All the world is a stage», «Love is blind».

William Shakespeare died in 1616 but his creations are still popular now and millions of people still admire them.

Ведущий 4

Первая коллекция была опубликована в 1623 году, семь лет спустя после его смерти. Кроме пьес Шекспир написал 154 сонета, которые являются настоящими шедеврами поэзии.
В Англии и в других странах для актёра нет высшей чести, чем быть приглашёнными играть в комедии или трагедии Шекспира. В последние 35 лет все пьесы Шекспира были экранизированы. В Стрэтфорде-на-Эйвоне с 1879 каждый год проводится Шекспировский фестиваль. В современном английском существует несколько выражений, которые пришли из его пьес. Некоторые из них немного изменились. Вот несколько примеров: "Всё хорошо, что хорошо кончается", "Краткость - сестра таланта", "Весь мир - сцена", "Любовь слепа".

Уильям Шекспир умер в 1616 году. Однако его творения всё ещё популярны, миллионы людей продолжают восхищаться ими.

Все участники вечера выходят на сцену и пятеро из них по очереди произносят фразы, которые являются своего рода выводом композиции:

Эпоха Возрождения даровала человечеству истинные ценности:

• Человек – «венец творения»;
• Человек призван осуществлять в своей судьбе склонности и таланты, заложенные в нем природой;
• Любовь правит миром, ибо красота обладает большей властью, чем сила;
• Человек должен быть человеком в любой ситуации.

Звучит музыка

Литература

1. Аникст, А. Шекспир. - М.: ЦК ВЛКСМ, 1964.
2. Барг, М.А. Шекспир и история. - М.: Наука, 1976.
3. Маранцман, В.Г. Литература. - М.: Просвещение, 1992.
4. Ожегов, С.И. Словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1986.
5. Прохоров, А.М. Советский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1990.
6. Cловарь иностранных слов Русский язык М.: 1989.
7. Тархов, Т. Меж двух времен: Хроники Уильяма Шекспира. – Ж. «Наука и жизнь», 2005. - №9. – 136с.
8. Тархов, Т. Меж двух времен: Хроники Уильяма Шекспира. – Ж. «Наука и жизнь», 2005. - №10. – 56с.
9. Шекспир, В. Трагедии. - М.: Детская литература, 1964.
10. Шестов, Л. «Юлий цезарь» Шекспира. – Ж. «Иностранная литература», 1990. - №6. – 187 с.
11. Молодежный календарь. - М.: Политиздат, 1990. - 23с.

Приложения

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

За дополнительными материалами обращайтесь к автору.

Внеклассное мероприятие по английскому языку в 5-м классе по теме: "Волшебный лабиринт"

Добавлено: 2013.01.12
Просмотров: 277

Яколина Елена Юрьевна, учитель английского языка

Цели и задачи: повторить и обобщить пройденный материал в неформальной обстановке; развитие языковых и творческих способностей обучающихся; развитие речевой культуры и культуры общения; формирование положительной мотивации учения.

Оснащение: карта лабиринта; разноцветное табло; английский алфавит, буквы которого обозначены числами, например, b-eleven, c-nine, у- twenty, “волшебные ключи”-картинки со словами-ответами на вопросы каждого конкурса.

Введение. В игре принимают участие 2 команды. Это могут быть команды из параллельных классов. Обыгрывается ситуация, как будто злой волшебник не поверил в то, что ребята знают английский язык и решил испытать их. Для этого он заколдовал их классную комнату, превратив её в лабиринт. Чтобы его пройти, дети должны поэтапно передвигаться к выходу, выполняя различные задания. Тех, кто справится со всеми заданиями и выйдет из лабиринта, ожидает приз. Единственное, что у ребят есть -это карта лабиринта и их знания. 

Competition 1. Colored dream.

Показывается табло, состоящее из квадратов разных цветов, на каждом квадрате написана английская буква. Ведущий поочерёдно называет цвета, а ученики должны записать соответствующую этому цвету букву. В результате чего у них должно получится определённое слово, которое и будет первым “волшебным ключом”.

Competition 2. Riddles. All in the family.

Каждой команде предлагается по две загадке, отгадки на которые будут также являться “ключом” от выхода из лабиринта.

1) Your mother’s father.
2) Your father’s sister.
3) Your sister’s daughter.
4) Your son’s wife.

Competition 3. Friendly numbers.

Учащимся предлагается английский алфавит, буквы которого вразброс пронумерованы на английском языке( g- seven, h- seventeen ) Ведущий поднимает карточки с числами, а ученики должны быстро найти соответствующую букву и записать её. В итоге должно получиться целое слово- следующий “ключ”. Например:

B-15, A-8, S-23, K-12 , E-20, T-1, B-15, A-8, L-19, L-19.

Competition 4. Puzzle .

Внимательно прослушав инструкцию к картинке, дети должны найти её и обозначить букву, которая ей соответствует (используя табло). Задание направлено на повторение предлогов.

1. This picture is between a bird and an apple. (h)
2. This picture is next to a policeman and a horse. (o)
3. This picture is on the left of the flower. (u)
4. This picture is above the doll. (s)
5. This picture is under a tree. (e)

“ключ” – house.

Competition 5. Crazy questions.

Из трёх предлагаемых ответов на вопросы необходимо выбрать один правильный и соответствующую ему букву записать. При верно выполненном задании получится следующий “ключ”.

Например:

1.Which is smaller?

- a mouse (b)
- a fox (l)
- a hare (a)

2. Which can run faster?

- a zebra (s)
- a bear (k)
- a lion (o)

3. Can a penguin fly?

- yes (r)
- no (o)
- sometimes (e)

4. Can a tiger swim?

- yes(k)
- no(m)
- sometimes (u)

“ключ” – 1-b, 2- o, 3-o, 4- k.

В заключении ребята предъявляют “волшебные ключи”, чтобы открыть дверь и выйти из “волшебного лабиринта”. Если у них не хватает какого-то из “ключей”, то им предлагается загадка об этом предмете. Подводятся итоги, награждаются победители.

Внеклассная работа по английскому зыку. "Британская Пасха"

Добавлено: 2012.12.19
Просмотров: 271

Игнашина Лариса Юрьевна, учитель французского и английского языков; Мягкова Елена Юрьевна, учитель английского языка; Никифорова Людмила Петровна, учитель английского языка

Оформление зала: над сценой плакат “Happy Easter”, символы пасхи; кролик, расписные яйца, на сцене – импровизированное дерево и экран.

Ход мероприятия

Звучат колокола. Затем на фоне пасхальной мелодии показываются слайды с символами пасхи. (см. Приложение 1)

Speaker 1.

Easter is a very popular holiday all over the world. Easter has no fixed date. It is held on the 1st Sunday after the date of the first full moon that occurs on or after March 21st.

Speaker 2.

Here is how the Holy Bible describes Jesus Christ resurrection.(На экране картина Воскрешение Христа и звучит аудиозапись.) “Suddenly there was a great earthquake: and the angel of the Lord descended from heaven and came and rolled back the stone from the door of the tomb and sat on it. And the angel said, “I know that you seek Jesus who was scrucified. He is not here for he is risen”

Speaker 3.

That is why people nowadays greet each other on the Easter day by the words, “Christ is risen”. And the expected answer is, “He is risen indeed”. There are many traditions connected with this holiday.

Speaker 4.

Today is “Good Friday “. It is the Friday before Easter Sunday. English people eat Hot cross buns on this day, singing a song “Hot Cross Buns”.

(Звучит мелодия песенки и выходят участники сценки)

Исполняется сценка.

Granny: Ann, Jane come here. You were going to help me with hot cross buns.
Jane: Yeah, with great pleasure.
Ann: Well, what do we need for buns?
Granny (перебирая пакеты): flower, baking powder, milk, water, salt, nuts, raisins, eggs, butter.
Ann: Granny, why do people call them hot cross buns?
Granny: Well, listen. Once, long ago in England there lived a monk. In this town there were a lot of poor families. Very often they had nothing to eat.
Jane: Even on Easter?
Granny: Yes, so he baked many buns with raisins inside and decorated them with crosses.
Ann: And why did he decorate them with crosses?
Granny: The cross has a special meaning to Christian. It represents Christ victory over death.
Jane: Who helped him?
Granny: A poor boy. He went from house to house singing a song. Do you guess what song he sang?
Jane: Oh, yes. Hot cross buns!

(Все вместе поют песенку, слова песни на экране, зрители тоже могут петь.) Приложение 2.

Hot Cross Buns.

Hot cross buns, hot cross buns.
One a penny, two a penny,
Hot cross buns.
Give them to your daughters
Give them to your sons.
One a penny, two a penny, hot cross bus.

Speaker 1

Another symbol of Easter is an Easter Tree. There are 12 eggs on the Easter Tree. Can you guess why there are exactly 12 eggs?

Speaker 2

I think because there are 12 months in a year.

Speaker 1

You are right. People walk around the Easter Tree and hope that each month of the year will be happy for them.

Speaker 2

30 days has September, April, June and November.
All the rest have 31excepting February alone.
Which has 28 days clear and 29 in each leap year.

(Выходят 12 детей, представляющих 12 месяцев, у каждого какой-то атрибут. Они читают стихи и каждый вешает на пасхальное дерево расписанное яйцо.)

In January falls the snow
In February cold winds blow
In March peep out the early flowers
And April comes with sunny flowers
In may the roses blooms so gay
In June the farmer movers his way
In July brightly shines the sun
In August harvest is begun
September turns the green leaves brown
October winds then shake them down
November days are bleak and drear
December comes and ends the year.

(Все вместе поют песенку о временах года.)

Spring is green, summer is bright,
Autumn is yellow, winter is white.

(На слайдах изображение картин природы.)

Speaker 3

Easter comes and people are happy. They dance and sing songs on this holiday. Let’s dance.

(Исполняется шотландский танец.)

Speaker 4

There are many Easter games in Britain on Easter. One of them is ‘Eggs rolling’

Would you like to roll eggs? If you want to play listen to the rules.

You must roll the ball. If you are the first, you will get the prize.

(На сцене расставлены кегли и подготовлены теннисные шарики разукрашенные под пасхальные яйца, клюшки. Помощники ведущих пускают под музыку мячик по залу. Музыка останавливается. У кого мяч в руках, тот поднимается на сцену. Таким образом можно выбирать 2–3 игрока. Игроками задаются вопросы на английском языке о возрасте, имени, фамилии, школе, классе и.т.д. Игра проходит под зажигательную музыку, болельщики могут болеть за своего игрока.)

Speaker 3

British children look forward to Easter because they get presents on this holiday. These presents are hidden carefully and children must find them. They think that Easter Rabbit prepares these presents.

Speaker 4

But why do they think so?

Speaker 3

Long ago there lived an old woman who loved children very much. So she hid coloured eggs and presents in the grass. Children tried to find them. One morning they were looking for the eggs. Suddenly they saw a rabbit. The rabbit was jumping in the grass showing the children where to go. The children followed him and found eggs.( Инсценировка)

Speaker 4

We also prepared presents for our guests. Let’s call our rabbit to help us: Mr. Rabbit!

(Дети зовут кролика, ребёнок в костюме зайца + фрак и цилиндр выбегает под весёлую музыку и танцует.)

Rabbit: Hi! I’m Easter Rabbit! I’m happy to see you. I want to play with you. Who wants?

(Из зала любой желающий выходит на сцену и кролик знакомится с ним.)

Rabbit: Hello! What’s your name? What form are you in? Do you like holidays and gifts? If you want to get a present , find it in the hall! По мере приближения и удаления игрока от места заранее спрятанного подарка кролик комментирует:

It is warm! It is cold! It is hot! Go to the left! Go to the right! Stop! Well done! This toy is your gift!( Они уходят и появляются все ведущие для заключительной речи. Она идёт с синхронным переводом).

Speakers 1 and 2.

Easter Day in Britain has a lot of traditions and habits. We tried to tell you about some of them.

Пасха в Британии имеет множество традиций и обычаев, и мы старались рассказать лишь о некоторых из них.

Speakers 3 and 4

We, who are sitting here in the hall, live in Russia. So we are Russian and orthodox people. Our Easter will be soon. We congratulate you with this holy and light day! We wish you to meet it with joy and hope! Happy Ester!

Мы же, сидящие в зале, живём в России. Мы -русские и православные. Наша Пасха совсем скоро. Мы поздравляем всех с этим святым и светлым днём и желаем встретить его с радостью, надеждой и обновлением! С праздником Великой Пасхи!

(Звучат колокола, повторяются слайды. Кролик и ведущие разносят гостям пасхальные булочки и яйца , сделанные заранее детьми на уроках трудового обучения.)

Используемая литература:

1. Satinova V.F. Read and speak about Britain and British.
2. Мастерская учителя. Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке.

Внеклассное мероприятие на английском и немецком языках "Christmas Adventures" или "Wiehnachten Abenteuer"

Добавлено: 2012.12.02
Просмотров: 150

Понамарёва Евгения Юрьевна, учитель иностранного языка

Действующие лица:

• Английский турист;
• Немецкий турист;
• Дед Мороз.

Количество учащихся, задействованных в сценках, танцах и т.д. не ограничено.

На сцене:

• заснеженный лес;
• немецкий турист отбился от своей экскурсионной группы;
• позже появляется английский турист, также заблудившийся в лесу.

Немецкий турист (дрожа от холода): Es ist so kalt. Brr… Und ich habe keine Idee wo ich gehen muss. (Поет подпрыгивая от холода) Ach, mein lieber Augustin, Augustin, Augustin … Der Russische Wald ist so gross!

Английский турист (подпрыгивает на месте, пытаясь согреться): Oh, my God! I am freezing… I am lost in this wild Russian forest and there is no one here to help. What should I do? I am afraid, my British cold mind won’t help me much to find a way out.

Немецкий турист (спрашивает, прячась за деревом): Aber wer sind Sie? Was machen Sie hier?

Английский турист (испуганно): Oh, who is here? Do not come nearer! Stay where you are! I am really good at boxing!

Немецкий турист (пытаясь успокоить): Bitte, bitte…Kein Angst! Ich bin Tourist aus Deutschland…

Английский турист (обрадовано): A tourist? I am a tourist too! My name is Andrew and I am lost…

Немецкий турист: Andrew? Ich heisse Karl….Ich habe mich verloren…

Английский турист: I don’t understand a word you’re saying, but it is better for both of us to keep together…Let’s go… (Жестом приглашает идти)

Немецкий турист (не понимая, машет руками и пытается удержать): Nein, nein! Gehen Sie dorthin nicht! Kein Weg!

Дед Мороз (выходит из лесу и поет):

– Потолок ледяной, дверь скрипучая,
За шершавой стеной тьма колючая,
Как шагнешь за порог – всюду иней….

Ой, а кто это тут в моем лесу? Непорядок!

Немецкий турист: Bitte, helfen Sie uns!

Английский турист: Please, help us!

Дед Мороз: Погодите, погодите! Никак не пойму, что они лопочут.… Где-то был у меня разговорник, чтобы с зарубежными коллегами общаться. А вот и он.… Поищем “helfen”… helfen, helfen.…Вот, “помогать”… О помощи просят, значит. Заблудились, что ли?

Немецкий турист: Ja, ja, zabludilis!

Английский турист: Yes, yes, zabludilis!

Дед Мороз: Домой, значит, хотите? Так, дело – то в том, что помочь я могу только одному из вас, verstehst? Understand? Одному, ein, one. (Туристы в ужасе). А давайте сделаем все справедливо: кто мне лучше о своей стране расскажет, того домой и отправлю! Ну, кто первый?

Немецкий турист: Nun, gut. Ich lebe in Deutschland. Dieses Land ist wunderschoen und liegt im Herzen Europas. Es macht uns Spass zu singen und zu tanzen.

(Ребята представляют народный немецкий танец, стихотворение “Das Maedchen auf dem Fremde” и исполняют песню “Лорелея”).

Английский турист: But my country is no worse. I come from the British Isles. They are unique and mysterious. Have a look!

(Ребята представляют шотландский народный танец, стихотворение “If”, исполняют народную английскую песню “Green sleeves”).

Дед Мороз: Неплохо, неплохо! А как насчет сказочки?

(Ребята исполняют сказку на немецком языке “Aschenputtel”, сценку на английском языке “The House that Jack built”).

Дед Мороз: Ну, порадовали старика! Молодцы! А как у вас празднуют Новый год и Рождество?

Немецкий турист: Das Neue Jahr und dieWeihnacht sind sehr frohe Feste in meinem Land.

(Ребята представляют в сценках рождественские и новогодние традиции в Германии).

Английский турист: Christmas and New Year are celebrated all over the Isles, though New Year is more popular in Scotland than in England. Both children and grown-ups look forward to the holidays.

(Ребята представляют в сценках рождественские и новогодние традиции Британии).

Дед Мороз: Нет, не могу решить, какая страна лучше! Приложу все свои волшебные силы, чтобы помочь вам обоим.

Собирайтесь-ка снежинки в круг, в круг,
Закружите в вихре нас вдруг, вдруг.
Я задание вам дам, дам,
Отнесите-ка друзей по домам:
Одного – в Британию,
Другого – в Германию!
(в снежном вихре туристы исчезают)

Дед Мороз: (машет вслед рукой) Ждите в гости! До свидания!

МОУ Ватутинская СОШ с углублённым изучением отдельных предметов имени Д.В.Рябинкина

Страноведческая викторина

по   английскому языку для

7-х классов.

Автор-учитель английского языка Романенкова С.Б.

Блиц-Викторина (I этап)

Первая часть игры будет проводиться в виде блиц-викторины. Каждая команда по очереди получает вопрос, и если отвечает на него, то получает жетон. Если команда затрудняется ответить на вопрос, отвечает любая команда, знающая ответ. У каждой команды на столе лежат вопросы.  В конце конкурса подсчитываются жетоны.

1. Кто сидел во главе рыцарского "круглого стола"? (Король Артур).

2. Переведите на английский язык слово «чудовище» (monster).

3. Обиталище легендарного чудовища в Шотландии. (Озеро Лох-Несс).

4. Из каких палат состоит Британский парламент? (Палата лордов, палата общин).

5. Его любимый напиток – кровь, кто он? (вампир).

6. Во что играют на знаменитом Уимблдонском турнире? (В теннис).

7. Чем так памятен для Лондона 1666 год? (Год Великого пожара).

8. Кто важнее по степени сословия: виконт, маркиз или герцог? (Герцог).

9. Кем по профессии был англичанин Кристофер Рен? (Архитектором).

10. Некрасивая женщина, практикующая магию (ведьма).

11. Первый английский король. (Альфред Великий).

12. В какой праздник в Шотландии заходящие в дом гости несут в руках кусочек угля? (1 января, уголь приносит удачу).

13. Как зовут святого покровителя влюбленных? (Валентин).

14. Из каких блюд состоит традиционный рождественский ланч? (Жареная индейка, рождественский пудинг).

15. Главный овощ праздника Хэллоуин (тыква).

16. Транспорт ведьмы (метла).

17. Дата проведения праздника Хэллоуин (31 октября).

18. Популярная в 60-е годы музыкальная группа. (Битлз).

19. Назовите самых популярных животных Великобритании. (Кошки, собаки, лошади).

20. Назовите самые известные фирмы по производству спортивной одежды (Рибок, Пума, Найк).

21. Какие два университета проводят ежегодные и очень популярные в Британии состязания по гребле? (Кембридж, Оксфорд).

22. Официальная резиденция британской королевской семьи в Лондоне. (Букингемский дворец).

23. Старший сын королевы Великобритании Елизаветы II, носящий титул принца Уэльского. (Принц Чарльз).

24. Назовите несчастливый номер (13).

Страноведческая викторина для учащихся, изучающих английский язык (II этап)

Цели и задачи:

1. Развивать познавательный интерес учащихся;
2. Развивать патриотическое воспитание школьников;
3. Развитие и поддержание интереса к стране изучаемого языка;
4. Развитие способности к групповому общению;
5. Развивать умение задавать вопросы и давать ответы.

Оснащение:

1. Карты Великобритании.
2. Изображение эмблемы, герба, флага Великобритании.
3. Фотографии с достопримечательностями Великобритании.
4. Компьютер.
5. Эмблемы участников команд.

Ход мероприятия:

Участвуют три команды учащихся, изучающих английский язык. Ведущий, а это может быть педагог или учащийся из числа старшеклассников, представляет команды. Команды приветствуют друг друга на английском языке. Каждая команда выбирает капитана и представляет его. Викторина состоит из шести раундов, каждый раунд (кроме конкурса капитанов), включает в себя пять вопросов, последние два из них предоставляются на аукцион, где каждая из команд может заработать дополнительные жетоны. Вопросы участникам команд задает ведущий (вопросы в печатном виде лежат у команд на столах), за каждый правильный ответ команда получает от одного до трех жетонов, в зависимости от сложности вопроса и полноты ответа. Побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество жетонов.

Географический раунд 

1. Под каким названием известна Великобритания (Туманный Альбион).
2. Назовите крупнейшие реки Великобритании (Темза, Северн).
3. Назовите сколько и какие страны входят в состав Соединенного Королевства (Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия).
4. Как называется самая высокая гора Великобритании? (Бен Невис).
5. Назовите флористический символ Англии (красная роза).

Исторический раунд 

1. Как называются огромные часы, установленные на башне святого Стефана Вестминстерского дворца. В честь кого они были названы? (в честь министра труда Бенджамена Холла, Биг Бэн).
2. Какой знаменитый собор в Лондоне построил сэр Кристофер Рен? (Собор Святого Павла).
3. Какой из музеев Лондона обладает самой большой коллекцией книг? (Британский музей).

4. Назовите имя француженки, жившей два столетия назад в Англии и прославившей себя тем, что делала восковые фигуры и открыла галерею из них. (Мадам Тюссо).
5. Что собой представляет килт? (Юбка в складку из ткани в клетку, национальная одежда шотландских мужчин).

Литературный раунд

1. Какому литературному персонажу посвящен музей на Бейкер-стрит в Лондоне? (Шерлоку Холмсу).
2. Назовите автора книги о Гарри Потере. (Дж. Ролинг).
3. В графстве Ноттингемшир был старинный королевский лес. Он назывался Шервудский лес. С именем какого легендарного героя он был связан. (с именем Робина Гуда).
4. Какой английский писатель родился в городе Стратфорд- на Эйвоне? (Шекспир).
5. Шестерка слуг, служащая каждому человеку по Киплингу. (Вопрос: кто, что, где, когда, почему, как).

Искусствоведческий раунд

1. Что представляет собой национальный музыкальный инструмент Шотландии? (волынка).
2. Назовите всех музыкантов знаменитой “Ливерпульской четверки”. (Джон Леннон, Джорж Харрисон, Пол Макартни, Ринго Стар).
3. Английский комедийный актер, играл на заре зарождения немого кино. (Чарли Чаплин).
4. 23 апреля 1564 года, чем эта дата так дорога англичанам? (Родился Шекспир).
5. Почему на ирландской монете изображена арфа? (Это национальный инструмент Ирландии).

Изобретательский раунд 

1. Кто из англичан изобрел телефон? (Александр Белл).
2. Какое лекарство открыл английский ученый Александр Флеминг? (пенициллин).
3. Какой английский ученый открыл закон физики? (Ньютон).
4. Какой английский ученый написал эволюционную теорию происхождения человека.(Чарльз Дарвин).
5. Какой английский ученый выдвинул идею о волнообразном распространении света (Роберт Гук.)

Раунд для гурманов

1. Назовите традиционный рождественский десерт в Англии. (Рождественский пудинг).
2. Что обычно едят англичане на завтрак? (овсяная каша, тосты с мармеладом, яичница с беконом).
3. Назовите традиционное английское блюдо на Рождество. (Индейка).
4. Чай – традиционный английский напиток. С чем обычно англичане пьют чай?     (С молоком).
5. Назовите традиционное блюдо в Англии. (Рыба с картофелем)

Конкурс для капитанов

1. Какой университет самый старый в Англии? (Оксфордский университет).
2. Назовите денежную единицу Великобритании. (Фунт стерлингов).
3. Как англичанин обратится к незнакомой девушке - на "ты" или на "вы"? (в анг. языке нет различий между "ты" и "вы").
4. Не менее 4 видов спорта, которые родились в Англии. (Крикет, футбол, гольф, регби, скачки, бокс).
5. Что такое регби? (Спортивная игра с овальным мячом, город в Англии).

Раунд “Посмотри и угадай” (III этап)

Вместо вопросов участникам викторины показывают наглядные материалы с изображением достопримечательностей Великобритании.

Музыкальный конкурс (IV этап)

Каждая команда по очереди слушает отрывок из  зарубежной музыкальной композиции (песни) – Elton John, Rolling Stones, Eric Clapton, Robbie Williams, Dido, Gorillas . Участники команд должны угадать исполнителя песни  или группу (по подсказкам на доске). За каждый верный ответ команда получает жетон. Если команда затрудняется ответить на вопрос, отвечает любая команда, знающая ответ. В конце конкурса подсчитываются жетоны.

Подведение итогов. Награждение победителей грамотами.

Леди и джентльмены! Наступает торжественный момент нашей встречи, жюри подводит итоги. Но какими они ни были бы, главное, что мы здесь собрались, пообщались, будем надеяться, что эта встреча не последняя. Удачи вам в дальнейшем изучении английского языка.

Присоединяйтесь!

Зарегистрировавшись, Вы сможете:

• Создать свой персональный мини-сайт.
• Разместить на мини-сайте свои разработки и получить Свидетельство о публикации в электронном СМИ  и Сертификат о создании персонального сайта.

Стоимость свидетельства и сертификата - 80 руб. Подробнее...

Документы для Вашего портфолио:

Сертификат о создании сайта

Министерство образования Московской области

ГБОУ СПО МО «Орехово-Зуевский социально-гуманитарный колледж»

Методическая  разработка сценария игры «Брейн-ринг» по «Страноведению и лингвострановедению стран изучаемого языка» и «Зарубежной литературе» в рамках недели иностранного языка в ГБОУ СПО МО «Орехово-Зуевский социально-гуманитарный колледж» для студентов 4 курса по специальности 050303 «иностранный язык» (с использованием мультимедийной презентации по теме самообразования).

Подготовлен преподавателем  

английского языка

Фроловой Ю.С.

Рассмотрен на заседании

ПЦК иностранных языков

Протокол №_от__ _____201_г.

Председатель комиссии Фирсова И.Б.

Подпись__________

2012г.

Цели викторины:

1. повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке во время игры;
2. подвести итог по изучению темы: “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland”;  “The United States of America”
3. повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

Состав участников: 

1. игроки 2 команд (по 4 человека на 4 курсе);
2. члены жюри (студенты 5 курса);
3. ведущий (преподаватель).

Оборудование: 

1. презентация с вопросами викторины;
2. карточки с вопросами для ведущего;
3. сигнальные карточки для команд;

Ход и правила викторины:

1. В викторине принимает участие 16 учащихся, по 8 человек в команде.
2. Команды рассаживаются за столы, выбираются капитаны.
3. Викторина состоит из 50 (53) вопросов. На каждый ответ на вопрос дается по 30 секунд. Команда, желающая ответить, поднимает сигнальную карточку. Если ответ неверный, ход переходит команде соперников.
4. Далее проводится конкурс капитанов.
5. Шуточный конкурс для любых участников от команды, на понимание английской речи на слух.
6. Жюри в ходе викторины следит, кто из учащихся в каждом раунде дал большее количество правильных ответов. В конце викторины команда победителей награждается дипломами (См. Приложение)

I. Начало викторины

My dear friends, today we are going to talk about the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (The United States of America). You have to answer my questions. Let’s start our quizzing game.

10. How did the Romans call Britain?

    a) the Land of Song  b) Albion  c) the Green Island  

11. What is the name of the highest mountain in England?

   a) Ben Nevis  b) Snowdon  c) Ward Hill  d) Scafell Pike

12. England is divided into

   a) countries b) regions c) counties d) districts

13. Many people in Scotland have the name McDonald. What does “Mac” mean?

    a) son of  b) mother’s name  c) from family of  d) comes from

14. Who is in Shadow cabinet?

     a) the party with majority of seats  b) Prime Minister  

c) House of Commons        d) the party in the official opposition

15. What is a limerick?

     a) a song  b) a game  c) a poem d) a dance

16. Who were the earliest known people of Britain?

a) the Celts   b) the Danes    c) the Anglo-Saxons  d) the Iberians

17. Where are ancient monuments such as Stonehenge found in Great Britain?

a) in Southern England  b) in Scotland  c)  in Wales  d) In Northern Ireland

18. What are the Quakers?

a) a nationality b)a music group  c) a religions movement  d) a river

18. What is Cockney?

a) a city  b) an accent ['æks(ə)nt] c) a bird  d) an animal

19. Where is Hogmanay celebrated?

a) in Wales  b) in Northern Ireland  c) in Scotland  d) in England

20. The official head of state in Britain is ________ .

a, President b, Prince

c, Queen d, King

21. The leek and the daffodil are both plants used to symbolize _________ .

a, Wales b, England

c, Scotland d, Ireland

22. The British flag is red, _______ and white.

Blue  

23. About _________ people live in Britain and _______ people in London.

a, 58 million – 7.7 million b, 35 million – 4.5 million

c, 73 million – 10 million d, 100 million – 10.5 million

24. In 1066 the English king was defeated by William the Conqueror at the Battle of __________.

a, Brighton b, London

c, Dover d, Hastings

25. What is the capital of the Republic of Ireland?

a, Birmingham b, Dublin

c, Dover d, Belfast 

26. The day after Christmas is known as ________ .

a, Boxing day b, Christmas Eve

c, Christmas Day d, Halloween

27. The Great Plague was a(n) _______ in the seventeenth century.

a, celebration b, illness

c, sports event d, family festival

28. The head of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is:

a) the President

b) the Prime Minister

c) the Queen

29. Official currency of Great Britain is:

a) pound (sterling)

b) euro

c) English dollar

30. The USA consists of:

a) 40 states

b) 60 states

c) 50 states

31. First world underground appeared in:

a) London

b) New York

c) Moscow

32. ………… was the first president of the USA.

a) Theodore Roosevelt

b) George Washington

c) Ulysses S. Grant

33. Russian businessman R. Abramoviсh is the owner of British football club called:

a) Manchester United

b) Chelsea

c) Arsenal

34. The official residence of the Queen of Great Britain is:

a) the Tower

b) Westminster

c) Buckingham Palace

35. Statue of Liberty in harbour of New York was presented to the USA by:

a) France

b) Great Britain

c) Germany

36. Tower Clock, the symbol of London is called:

a) Big Dan

b) Big Ben 

c) Big Man

37. Which is the largest and the oldest museum in Britain?

The British Museum

The National Gallery

Madame Tussaud's

39. Which of the following is a well known British food?

Frogs legs

Fish and chips

 Pasta

Chiken

41. The most popular sport in Britain is

ice hockey

golf

        football

42. The kilt is

a shirt

        a skirt

        a pair of trousers

43. The mysterious Loch Ness Monster is from

        Wales

        Ireland

        Scotland

44. What country is not a part of the U.K.? (Republic of Ireland.)
45. What is the capital of Scotland?

a) Glasgow
b) New Castle
c) Edinburgh
d) Cardiff

47.  Which of these women is called the grandmother of English detective stories?

a) Chareotte Bronte
b) Anna Sewell
c) Iris Merdock
d) Agatha Cristie

49.  Jerome K. Jerome wrote his famous book... (Pygmalion, The Pickwick Сlub, Three Men in a Boat)
50.  Who was an English naval captain and explorer? (J. Cook, Ch. Columbus, M. Polo)
51. What is a double-decker?

a. a bus
b. a disco
c. a taxi

53. Which Liverpool band was so popular in the 60’s?

a. The Beatles
b. The Police
c. The Rolling Stones

49. In Britain, cars are driven on the ______ side of the road.

a. left-hand
b. right-hand
c. wrong-hand

50. The Whispering Gallery is situated in…

a) the Tower

b) Westminster Abbey

c) Covent Garden

d) St. Paul’s Cathedral 

5 курс

1. Australia Day is celebrated as a national holiday to commemorate ________.

a) the landing of the British in 1788

b) the discovery of the Australian continent by the first Europeans

c) the hoisting of the British flag

d) the arrival of captain Cook

2. What is the capital of Canada?

Ottawa

3.What is the largest city of Canada?

Toronto

4. The national symbol of Canada is ____________.

a)the shamrock

b)the daffodil

c)the maple leaf

d)the thistle

5. The second official language in Canada is ___________.

a)French

b)Italian

c)Spanish

d)Dutch

6. The capital of Ireland is _____________.

a)Таrа

b)Belfast

с)Dublin

d)Limerick

7. What is the capital of New Zealand?

a)Wellington

8. This bird you can find in New Zealand only. It has been put on the national emblem of New Zealand.

a)ostrich

b)eagle

c)kiwi

 d)humming-bird

9. The territory of New Zealand, consisting of two main islands and a number of smaller ones, was explored by ____________.

a)Christopher Columbus

b)Captain James Cook

c)Vasco da Gama

d)Hernan Cortes

10. Britain's first woman Prime Minister ____________.

a)Margaret Thatcher

11. A. A. Milne is a famous English writer, the author of ___________.

a)Alice's Adventure in Wonderland

b)Webster's Dictionary

c)Winnie-the-Pooh

d)The Jungle Book

12. Lewis Carroll is the author of ___________.

a)Death on the Nile

b)The Last Leaf

c)Martin Eden

d)Alice in Wonderland

13. The book about the wonderful adventures of Doctor Dolittle was written by the famous English writer ___________.

a)R. Kipling

b)L. Carroll

c)Hugh Lofting

 d)D. Defoe

14. A well-known musical "Jesus Christ Superstar" was written by __________.

a)Andrew Lloyd Webber

b)Paul McCartney

c)Tim Ryce

 d)Bob Wooler

15. Who is the author of the Canterbury Tales?

a)Charles Dickens e

b)Geoffrey Chaucer

c)William Shakespear

 d)John Milton

16. One of the most popular plays of Bernard Shaw _______.

a)Pygmalion

b)Hamlet

c)Major Barbara

 d)Caesar and Cleopatra

17. The author of "Vanity Fair" is _____________.

a)Ch. Dickens

b)W. Thackeray ['θakəri]

c)W. Golding

 d)M. Twain

18. St Paul's Cathedral was designed by ___________.

a)Christopher Wren

b)Horatio Nelson

c)Jonathan Swift

 d)Robert Burns

19. W. Shakespeare was one of the founders of __________.

a)The Globe Theater

b)The Covent Garden

c)the National Theater

 d)Drama Theater

20. The animal that you'll find nowhere else but in Australia is ________.

a)crocodile

b)camel

c)kangaroo

 d)elephant

21. The capital of Australia is __________.

a)Sydney

b)Brisbane

c)Canberra

 d)Melbourne

22. Which of the following countries is not a member of the British Commonwealth?

a)Canada

b)New Zealand

c)Australia

 d)Ireland

23. The first Europeans to land in Australia were ____________.

a)the English

b)the Dutch

c)the French

 d)the Spanish

24. Which of these cities has the nickname "the Big Apple"?

a)San Francisco

b)New York

c)Los Angeles

 d)Washington

25. The Flag of the United States is called "Stars and Stripes". What do the stripes represent?

a) the colonies

b) diversity

c) the unity of states

 d)the national emblem

26. The American Congress consists of the Senate and the House of _______.

a)Lords

b)Commons

c)Representatives

 d)Assembly

27. In the United States of America the legislative power is represented by ______.

a)the Senate ['senɪt]

b)the House of Representatives

c)the Congress

 d)the President

28. The national emblem of the United States of America is ___________.

a)the turkey

b)the Statue of Liberty

c)the bald eagle

 d)the Flag

29. It has become the symbol of liberty for the millions of people _________.

a)the Liberty Bell

b)the Statue of Liberty

c)the Declaration of Independence

 d) the bald eagle

30. Where does the President of the United States live and work?

a)in the Congress

b)in the Pentagon

c)in the White House

 d)in the House of Representatives

31. Which is the biggest state in the USA?

a)Texas

b)Alaska [ə'laskə]

c)California

 d)New York

32. The author of American Declaration of Independence was _________.

a)George Washington

b)Thomas Jefferson

c)Abraham Lincoln

 d)James Madison

33. The most popular sport in the USA is ________.

a)cricket

b)baseball

c)soccer

 d)tennis

34. Which of these holidays is not celebrated in the USA?

a)Thanksgiving

b)Veterans' Day

c)Labor Day

 d)Boxing Day

35. According to the Constitution the U.S. President is elected for _______.

a)a four year term

b)a five year term

c)a six year term

 d)a two year term

36. The name of the ship that sailed from Plymouth to the new world is ____.

a)Titanic

b)Mayflower

c)Albion

 d)Saint Mary

37. How many parts are there in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland?

a)three

b)two

c)four

 d)five

38. Who is the head of state in the UK?

a)the President

b)the Prime Minister

c)the King or the Queen

 d)Lord Chancellor

39. The Flag of the United Kingdom is called __________.

a)the Union Jack

b)the Star Spangled banner

c)the Stars and Stripes

 d)the Big Apple

40. What is the capital of Northern Ireland?

a)Edinburgh

b)Bristol

c)Dublin

 d)Belfast

41. Shamrock is the symbol of Ireland. What is the symbol of Scotland?

a)a thistle

b)a daffodil  ['dæfədɪl]

c)a rose

 d)a leek

42. What is the symbol of England?

a)tartan cloth

 b)a rose

c)a daffodil

 d)a shamrock

43. Which of these holidays is not celebrated in Great Britain?

a)May Day

b)Guy Fawkes Day

c)St. David's Day

 d)Thanksgiving

44. 10, Downing Street is home address of _________.

a)the Prime Minister

b)Sherlock Holmes

c)the Queen of England

 d)Paul McCartney

45. The highest peak in the Highlands and in all Britain is ___________.

a)Everest  

b)Mount Snowdon

c)Ben Nevis

 d)the Cotsworld

46. Wimbledon, is a famous place, where the annual _________ is held.

a)rowing contest  

b)lawn tennis championship 

c)horse race

 d)the Cup Final

47. Covent Garden is ___________.

a)Royal Park  

b)a famous museum

c)the Royal Opera House

 d)the Queen's residence

48. The British Parliament consists of ____________.

a)the House of Lords and the House of Commons 

b)the Congress and the House of Representatives

c)the Senate and the House of Commons

d)the Royal Court and the House of Lords

49. What river does London stand on?

a)the Thames  

50. The wax models of famous people are exhibited at ___________.

a)Big Ben  

b)the Tower London

c)the National Gallery

 d)Madame Tussaud's

51. Many famous people of Great Britain are buried in ___________.

a)St. Paul's Cathedral  

b)Buckingham Palace

c)Westminster Palace

 d)Westminster Abbey

52. Oxford Street in London is famous for its ___________.

a)theaters and museums  

b)banks and offices

c)picture galleries and exhibitions

 d)shops and department stores

53. What is the most geographically widespread language of the world?

a) Chinese  

b)Esperanto

c)English

 d)Russian

It’s time to start the second game – “Captains’ Competition”

4 курс

1. This transport is over 150 years old.It's in England. (Metro-the Tube)
2. What city are 'The Beatles' from?Liverpool
3. The week starts from this day in England. (Sunday)
4. Elizabeth 2 never appears in public without her bag. She carries in it..

cookies b) food for dogs c) cosmetics d)a ball of thread

5. An English town with the university where students should wear a robe and a hat  after a sunset?(Cambridge)
6. What is the English for 'подводное плавание с аквалангом'?(Diving)
7. Hats of Queen's guards are made of the fur of these animals.(bears' fur)
8. The largest island of Europe.(Great Britain)
9. Skiing with the help of a kite.(kiting)

5 курс

1. What soft drink under the name of 'black blood' was forbidden in England in 1676?(coffee)

1. The length of these skirts was designed by Mary Kent in 1963?(mini skirts)
2. What city represents the football club 'Chelsea' ?(London)
3. Is Covent Garden an opera or drama theatre?(Opera)
4. You may take pictures with famous people in this museum in London.(Madam Tussaud's)
5. Soft drink that is translated from English as 'петушиный хвост'(cocktail)
6. There is a Tower Bridge over this river.(The Thames)
7. What country presents London a new year tree every year?(Norway)
8. The most terrible oath of The English people -to do 'it' with your hat.(eat it)

The 3d competition is a humorous one…

You will draw a picture listening to my instructions.

Please at the bottom of the paper draw a very big circle (apple)  

Then on the circle draw a smaller circle.

Then on the second circle draw the third circle, smaller than the second.

In the smallest circle at the top draw two small circles, two eyes.

Then draw a nose, a mouth.

On the smallest circle  draw a cap.

Then draw  arms and hands.

The picture is ready!

II. Итоги викторины.

Викторина завершается подведением итогов и награждением команд.

Подписи к слайдам:

The original name of that city was New Amsterdam. Today the city is called a)Philadelphia b)New York c)Gettysburg d)Pittsburg
The original name of that city was New Amsterdam. Today the city is called a)Philadelphia b)New York c)Gettysburg d)Pittsburg
The Mayflower was the ship on which British settlers arrived in North America in 1620. They were
a)the Puritans b)the Pilgrims c)the settlers of the Virginia Company
The Mayflower was the ship on which British settlers arrived in North America in 1620. They were
a)the Puritans b)the Pilgrims c)the settlers of the Virginia Company
What is the British flag popularly known as?
a)Royal Ensign b)Royal Standard c)Union Jack d)St. George
What is the British flag popularly known as?
a)Royal Ensign b)Royal Standard c)Union Jack d)St. George
What is the highest point in England?
a)Hadrian's Wall b)Snowdon c)Scafell Pike d)Ben Nevis
What is the highest point in England?
a)Hadrian's Wall b)Snowdon c)Scafell Pike d)Ben Nevis
How many wives did Henry V111 have?
a)5 b)4 c)3 d)6
How many wives did Henry V111 have?
a)5 b)4 c)3 d)6
Long straight roads were probably first built by the
a)Vikings b)Normans c)Romans d)Celts
Long straight roads were probably first built by the
a)Vikings b)Normans c)Romans d)Celts
In which year was the Great Fire of London?
a)1667 b)1664 c)1666
In which year was the Great Fire of London?
a)1667 b)1664 c)1666
An dummy of which traitor is burnt on thousands of bonfires on 5th November?
a)Guy Fawkes b)Lord Haw-Haw c )Perkin Warbeck d)Mata Hari
An dummy of which traitor is burnt on thousands of bonfires on 5th November?
a)Guy Fawkes b)Lord Haw-Haw c )Perkin Warbeck d)Mata Hari
In the17th century the Pilgrim Fathers left England and sail for North America. They planned to make the voyage aboard two ships. After setting sail, problems made them return to port and all boarded the «Mayflower» for crossing. What was the name of the second unseaworthy ship that failed to make the crossing?
a)Sunflower b)Liberty c)Victory d)Speedwell
In the17th century the Pilgrim Fathers left England and sail for North America. They planned to make the voyage aboard two ships. After setting sail, problems made them return to port and all boarded the «Mayflower» for crossing. What was the name of the second unseaworthy ship that failed to make the crossing?
a)Sunflower b)Liberty c)Victory d)Speedwell
How did the Romans call Britain? the Land of Song b) Albion c) the Green Island
How did the Romans call Britain? the Land of Song b) Albion c) the Green Island
England is divided into countries b) regions c) counties d) districts
England is divided into countries b) regions c) counties d) districts
Many people in Scotland have the name McDonald. What does “Mac” mean?son of b) mother’s name c) from family of d) comes from
Many people in Scotland have the name McDonald. What does “Mac” mean?son of b) mother’s name c) from family of d) comes from
Who is in Shadow cabinet? a) the party with majority of seats b) Prime Minister c) House of Commons d) the party in the official opposition
Who is in Shadow cabinet? a) the party with majority of seats b) Prime Minister c) House of Commons d) the party in the official opposition
What is a limerick? a song b) a game c) a poem d) a dance
What is a limerick? a song b) a game c) a poem d) a dance
Who were the earliest known people of Britain? the Celts b) the Danes c) the Anglo-Saxons d) the Iberians
Who were the earliest known people of Britain? the Celts b) the Danes c) the Anglo-Saxons d) the Iberians
Where are ancient monuments such as Stonehenge found in Great Britain? in Southern England b) in Scotland in Wales d) In Northern Ireland
Where are ancient monuments such as Stonehenge found in Great Britain? in Southern England b) in Scotland in Wales d) In Northern Ireland
What are the Quakers? a nationality b)a music group c) a religions movement d) a river
What are the Quakers? a nationality b)a music group c) a religions movement d) a river
What is Cockney? a city b) an accent c) a bird d) an animal
What is Cockney? a city b) an accent c) a bird d) an animal
Where is Hogmanay celebrated? in Wales b) in Northern Ireland c) in Scotland d) in England
Where is Hogmanay celebrated? in Wales b) in Northern Ireland c) in Scotland d) in England
The official head of state in Britain is ________ . President b) Prince c) Queen d) King
The official head of state in Britain is ________ . President b) Prince c) Queen d) King
The leek and the daffodil are both plants used to symbolize _________ Wales England c) Scotland d) Ireland
The leek and the daffodil are both plants used to symbolize _________ Wales England c) Scotland d) Ireland
The British flag is red, _______ and white.
The British flag is red, blue and white.
About _________ people live in Britain and _______ people in London. 58 million – 7.7 million 35 million – 4.5 million73 million – 10 million 100 million – 10.5 million
About _________ people live in Britain and _______ people in London. 58 million – 7.7 million 35 million – 4.5 million73 million – 10 million 100 million – 10.5 million
In 1066 the English king was defeated by William the Conqueror at the Battle of __________. Brighton London Dover Hastings
In 1066 the English king was defeated by William the Conqueror at the Battle of __________. Brighton London Dover Hastings
What is the capital of the Republic of Ireland? Birmingham Dublin Dover Belfast
What is the capital of the Republic of Ireland? Birmingham Dublin Dover Belfast
The day after Christmas is known as ________ . Boxing day Christmas Eve Christmas Day Halloween
The day after Christmas is known as ________ . Boxing day Christmas Eve Christmas Day Halloween
The Great Plague was a(n) _______ in the seventeenth century. celebration illness sports event family festival
The Great Plague was a(n) _______ in the seventeenth century. celebration illness sports event family festival
Official currency of Great Britain is: a) pound (sterling) b) euro c) English dollar
Official currency of Great Britain is: a) pound (sterling) b) euro c) English dollar
The USA consists of: a) 40 states b) 60 states c) 50 states
The USA consists of: a) 40 states b) 60 states c) 50 states
First world underground appeared in: a) London b) New York c) Moscow
First world underground appeared in: a) London b) New York c) Moscow
………… was the first president of the USA.a) Theodore Rooseveltb) George Washington
C) Ulysses S. Grant
………… was the first president of the USA.a) Theodore Rooseveltb) George Washington
C) Ulysses S. Grant
Russian businessman R. Abramovich is the owner of British football club called: a) Manchester United b) Chelsea c) Arsenal
Russian businessman R. Abramovich is the owner of British football club called: a) Manchester United b) Chelsea c) Arsenal
The official residence of the Queen of Great Britain is: a) the Tower b) Westminster c) The Buckingham Palace
The official residence of the Queen of Great Britain is: a) the Tower b) Westminster c) The Buckingham Palace
Statue of Liberty in harbour of New York was presented to the USA by: a) France b) Great Britain c) Germany
Statue of Liberty in harbour of New York was presented to the USA by: a) France b) Great Britain c) Germany
Tower Clock, the symbol of London is called: a) Big Dan b) Big Ben c) Big Man
Tower Clock, the symbol of London is called: a) Big Dan b) Big Ben c) Big Man
Which is the largest and the oldest museum in Britain? The British Museum b) The National Gallery c) Madame Tussaud's
Which is the largest and the oldest museum in Britain? The British Museum b) The National Gallery c) Madame Tussaud's
Which of the following is a well known British food? a) Frogs legs b) Fish and chips C) Pasta d) Chicken
Which of the following is a well known British food? a) Frogs legs b) Fish and chips C) Pasta d) Chicken
The most popular sport in Britain is________
a) ice hockey b) Golf c) football
The most popular sport in Britain is________
a) ice hockey b) Golf c) football
The kilt is a) a shirt b) a skirt c) a pair of trousers
The kilt is a) a shirt b) a skirt c) a pair of trousers
The mysterious Loch Ness Monster is from________ a) Wales b) Ireland c) Scotland
The mysterious Loch Ness Monster is from________ a) Wales b) Ireland c) Scotland
What country is not a part of the U.K.?
What country is not a part of the U.K.? (Republic of Ireland.)
What is the capital of Scotland? a) Glasgow
b) New Castle
c) Edinburgh
d) Cardiff
What is the capital of Scotland? a) Glasgow
b) New Castle
c) Edinburgh
d) Cardiff
Which of these women is called the grandmother of English detective stories? a) Chareotte Bronte
b) Anna Sewell
c) Iris Merdock
d) Agatha Cristie
Which of these women is called the grandmother of English detective stories? a) Chareotte Bronte
b) Anna Sewell
c) Iris Merdock
d) Agatha Cristie
Jerome K. Jerome wrote his famous book... PygmalionThe Pickwick СlubThree Men in a Boat
Jerome K. Jerome wrote his famous book... PygmalionThe Pickwick СlubThree Men in a Boat
Who was an English naval captain and explorer? J. Cook Ch. Columbus M. Polo
Who was an English naval captain and explorer? J. Cook Ch. Columbus M. Polo
What is a double-decker? a) a bus
b) a disco
c) a taxi
What is a double-decker? a) a bus
b) a disco
c) a taxi
Which Liverpool band was so popular in the 60’s?a) The Beatlesb) The Policec) The Rolling Stones
Which Liverpool band was so popular in the 60’s?a) The Beatlesb) The Policec) The Rolling Stones
In Britain, cars are driven on the ______ side of the road. a) left-hand
b) right-hand
c) wrong-hand
In Britain, cars are driven on the ______ side of the road. a) left-hand
b) right-hand
c) wrong-hand
The Whispering Gallery is situated in…a) the Tower b) Westminster Abbey c) Covent Garden d) St. Paul’s Cathedral
The Whispering Gallery is situated in…a) the Tower b) Westminster Abbey c) Covent Garden d) St. Paul’s Cathedral
Thank you for attention!

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Australia Day is celebrated as a national holiday to commemorate ________. a) the landing of the British in 1788 b) the discovery of the Australian continent by the first Europeans c) the hoisting of the British flag d) the arrival of captain Cook
Australia Day is celebrated as a national holiday to commemorate ________. a) the landing of the British in 1788 b) the discovery of the Australian continent by the first Europeans c) the hoisting of the British flag d) the arrival of captain Cook
What is the capital of Canada?
What is the capital of Canada? Ottawa
What is the largest city of Canada?
What is the largest city of Canada? Toronto
The national symbol of Canada is ____________. a)the shamrock b)the daffodil c)the maple leaf d)the thistle
The national symbol of Canada is ____________. a)the shamrock b)the daffod

Содержание:

1. Внеклассное мероприятие по английскому языку
2. Внеклассное мероприятие по английскому языку "Радуга наук"
3. Интегрированный межпредметный (преподавание в начальной школе + английский язык), разновозрастный фольклорный праздник для учащихся начальной и средней школы "Масленица"
4. Сценарий интегрированного внеклассного мероприятия (литература + английский язык) по теме "Эпоха Возрождения. Уильям Шекспир"
5. Внеклассное мероприятие по английскому языку в 5-м классе по теме: "Волшебный лабиринт"
6. Внеклассная работа по английскому зыку. "Британская Пасха"
7. Внеклассное мероприятие на английском и немецком языках "Christmas Adventures" или "Wiehnachten Abenteuer"
8. Страноведческая викторинапо   английскому языку для7-х классов.
9. Брейн-ринг» по «Страноведению и лингвострановедению стран изучаемого языка»