анализ работы школьного методобъединения за 2019 2020 учебный год.
рабочая программа по английскому языку

Анализ работы

 учителей английского языка

МБОУ СШ №6 за 2019-2020 учебный год.

        Работа МО учителей английского языка проводилась в соответствие составленного плана.

 Методическая тема ШМО:  «Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности школьников в процессе обучения английскому языку в средней школе». Цель: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства на уроках английского языка.

 Задачи МО:

 ● осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования; ● создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями; ●повышать уровень методической подготовки педагогов; ●проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности; ●выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания; ●создавать условия для самообразования педагогов..

На 1 заседании МО Амирасланова З.О. сделала анализ работы за прошлый учебный год, утвердили план работы на новый учебный год и рабочие программы по УМК под редакцией Афанасьевой О.В.«Rainbow English» 2-11 класс. На 2 заседании учителя рассматривали вопросы, касающиеся современных методов обучения. Амирасланова З.О. рассказала о современных инновационных педагогических технологиях как основе инновационной педагогической деятельности. Каким должен быть современный урок. Свой рассказ она сопровождала презентацией, интересными примерами из опыта работы. Амирасланова З.О.также рассказала об изменениях, произошедших в демоверсиях 2019г. и в структуре сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Она подробно остановилась на требованиях, которые необходимо соблюдать при написании эссе и письма.

        В ноябре был проведён школьный этап муниципальной олимпиады по английскому языку с 5 по 11 класс.

С победителями школьного этапа олимпиады велась дополнительная работа по подготовке к муниципальному этапу. В муниципальном этапе вош были заявлены 6 учащихся с 7 по11кл. Ученица 8класса Ахмедова Дженнет заняла призовое место, набрав 52балла в данном туре. Остальные учащиеся не набрали необходимого количества баллов.

                                             Анализ административных контрольных работ.

В этом году, в нашем МО были проведены контрольные работы по основным видам речевой деятельности (аудированию, монологической речи, чтению, диалогической речи и письму) во всех классах. Это позволит в дальнейшем проследить динамику развития знаний и умений у учащихся по классам и параллелям и проанализировать результаты своей работы.

Сравнительный анализ результатов административных контрольных работ за 2019-2020 уч. год по английскому языку учителя Амираслановой З.О.

Учителя Гаджимагомедовой Г.

Вывод: в этом году лучше всего справились с контрольными работами 2-е классы (качество - 80%), качество знаний у 6-х классов (60-70%). Хочу отметить, что в этом году качество обучения в этих классах повысилось по сравнению с прошлым годом, что показывает хорошую динамику и дает возможность улучшить качество обучения данных учеников в следующем году. Улучшили качество по сравнению с прошлым годом не только 6-е классы, но и 7-й,  10-й и 11классы.

Типичные ошибки: лексика - недостаточный словарный запас; грамматика - употребление времен, составление вопросов и ответов; чтение - выбрать правильный ответ и употребить слова в нужной форме; говорение - произношение слов и фраз.

План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; применение методов активизации употребления лексики в речи учащихся; тренировка составления вопросов и ответов; усилить контроль оценивания домашнего задания.

            Вся работа МО отражала основные вопросы, стоящие перед педагогами с целью удовлетворения потребностей учащихся.

Руководитель МО:                        (Амирасланова З.О.)