Конспект урока по теме Dialogue Builder "Shopping"
план-конспект урока по английскому языку (6 класс)

Конспект урока по теме: Dialogue Builder «Shopping»

(Общая тема: Unit 2 “Meet the family” 6 класс УМК Комарова Ю.А.)

Практическая цель:

1. Активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся в рамках темы «Shopping»
2. Создать условия для возможности развития умений решения коммуникативной задачи с различной степенью сложности

Задачи:

Воспитательная:

- активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность

- создание условий для формирования толерантности при работе в парах, в классном коллективе

Развивающая:

- формирование осознания пригодности изучаемого материала для жизни

- создание условий для развития познавательной активности

Ход урока

1. Организационный момент
2. Актуализация знаний: проверка домашнего задания в рабочей тетради (структура have/has got)
3. Мотивация учебной деятельности:

T: What holidays do you like to celebrate in your family?

S1, S2: I like celebrate…

T: So, look at the picture and which holiday we will speak about?

T: When is your birthday? (T – S1, S2…)

4. Усвоение темы урока

1. Установка на слушание:

T: Meet with Megan. Her friend has a birthday today. Where is Megan? What is she doing? (T – S1, S2…)

S: Megan is in…

T: Look at the dialogue-builder and check meaning. What do you think should go in the gaps? (Учащиеся высказывают предположения: - Yes, we have/No, we haven’t)

5. Первичное восприятие на слух диалога (в записи)
6. Проверка понимания:

Have you got new Tokio Hotel CD? What section is it? Where is that? Have you got any cards? (заполнить пропуски в предложениях, проверяя свои предложения)

7. Упражнение 21. Listen again and repeat. Practise your intonation (читают в парах).
8. Создание новой ситуации для диалога: упражнение 3 стр. 29 (Учитель дает задание написать список имен своих родных и друзей и их дней рождения). Write a list of your family and friends and their birthdays. Предлагают свой список:

My list:

Mum – 2nd October – flowers and cook book

Daughter Julia – 12th May – roller skates

Son Andrei – 20th May – volleyball trainers

Husband Ivan – 3rd September – sweater

Затем некоторые учащиеся зачитывают свои списки, а затем выполняют упр. 4 (создать условия для магазина, например, продуктовый магазин, цветочный, супермаркет). Подготовить в парах диалог между продавцом и покупателем, используя свои записи, купить подарок своим родным на день рожденья.

T: Prepare your dialogue, use your notes, work in pairs. Practice your dialogues.

9. Подведение итогов. Домашнее задание: в рабочих тетрадях упр. 3 стр. 23 (расставить по порядку фразы)