Диссертация Особенности обучения иностранному языку слабослышащих и позднооглохших детей""
материал по английскому языку
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/02/21/picture.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/25/picture-200399-1361822005.jpg)
некоторые особенности обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
Данная статья предоставляет несколько рекомендаций по обучению детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку с учетом их возрастных особенностей....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/16/picture-214070-1492368922.jpg)
Особенности обучения иностранному языку детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Дети с ФФНР обучаются в общеобразовательных классах и, следовательно, со 2 класса они начинают изучать иностранный язык, что предусмотрено федеральным государственным стандартом начального образования...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/09/picture-64725-1352467619.jpg)
Статья на тему: ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ПОКОЛЕНИЯ Z
В данной статье рассматривается проблема обучыения детей поколения z в современной школе...
ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ СЛАБОСЛЫШАЩИХ И ПОЗДНООГЛОХШИХ ДЕТЕЙ
В данной статье, автором, рассматриваются проблемы и особенности при обучении в общеобразовательной школе для детей с ограниченными возможностями здоровья, иностранному (английского) языку в условиях ...
Методика обучения иностранному (английскому) языку слабослышащих и позднооглохших детей
В данной статье, автором, рассматриваются вопросы связанные с Методами, используемые в процессе обучения слабослышащих и позднооглохших детей детей при обучении в общеобразовательной школе для детей с...
Из опыта работы учителя английского языка " Особенности обучения иностранному языку детей начальной школы"
Рассматриваются методы и приемы обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста, учитывающие физиологические и психологические особенности детей этого возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/19/picture-1459307-1676777304.jpg)
Методика обучения иностранному языку слабослышащих и поздно оглохших детей
В силу ограничения возможностей полноценного восприятия детьми учебной информации, при обучении иностранному языку, предпочтение отдается тем методам, которые на базе использования сохранных анализато...