Конкурс "Педагогический дебют 2021"- образовательный проект
проект по английскому языку
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Мужевская средняя общеобразовательная школа
имени Н.В. Архангельского»
ПРОЕКТ
«Развитие креативного мышления
младших школьников через использование интерактивных методов и приёмов обучения по английскому языку»
Развитие креативного мышления
3 класс
Руководитель проекта: Вшивцева Валерия Вячеславовна
с. Мужи
Формальные основания для инициации проекта
- Указ Президента РФ от 07.05.2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года»
- Национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 30.11.2018 года № 1
- Федеральный проект от 30.11.2018 года № 10 «Успех каждого ребенка»
Связь с государственными программами Российской Федерации
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 года № 1642
- Государственная программа Ямало-Ненецкого автономного округа «Развитие образования на 2014-2021 годы», утвержденная Правительством ЯНАО от 25.12.2013 года № 1132-П( с изм. от 23.07.2018 года)
- Муниципальная программа «Развитие системы образования МО Шурышкарский район на 2016-2020 годы», утвержденная постановлением Администрации муниципального образования Шурышкарский район от 27.05.2016 года № 266-а ( с изм. от 22.05.2018 г.)
Срок реализации: 1 год
Руководитель проекта: Вшивцева Валерия Вячеславовна, учитель английского языка МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского»
Участники проекта: обучающиеся 3 классов МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского»
Пояснительная записка
Технологии не стоят на месте, вместе с ними меняется общество, и возникает необходимость воспитания нового поколения в соответствии с требованиями не только настоящего времени, но и будущего. Эти перемены требуют от школы высокомотивированных выпускников, способных креативно мыслить, так как именно творческие личности во все времена являлись двигателями научно-технического и социального прогресса. Это в свою очередь предъявляет новые требования к устройству процесса обучения в сегодняшних школах.
Актуальность данной программы заключается в том, что ее реализация основана на современных интерактивных технологиях, позволяющих развивать в детях творческую активность, как крепкую основу для овладения новыми языковыми знаниями и навыками. Благодаря этому учащиеся получают условия для активного и творческого развития, стимулирования интереса к изучению английского языка и повышения образовательных результатов.
Новизна данного проекта заключается в использовании различных методов и приемов интерактивных обучения, как на цифровых образовательных платформах и площадках, так и в разработке авторских печатных элементов интерактивных тетрадей, как инструмента для развития креативного мышления младших школьников.
Проблема
Практический опыт показывает, что вовлечение обучающихся в творческий процесс позволяет поддерживать их интерес к процессу обучения, тем самым создавая благоприятные условия для высокой мотивации и успешного овладения учебным материалом. Однако учителю сложно сочетать или непрерывно использовать традиционные формы творческих заданий на всех уроках. Это трудоёмкий процесс, требующий много сил и времени.
Гипотеза
Использование интерактивных методов и приёмов обучения способствует развитию креативного мышления младших школьников, не требуя от учителя больших временных затрат и человеческих ресурсов.
Цель проекта: создание условий для развития креативного мышления и повышения предметных результатов по английскому языку через использование интерактивных методов и приёмов обучения.
Задачи:
- Провести входной мониторинг для выявления уровня развития креативного мышления у обучающихся 3 классов.
- Изучить интерактивные методы и приемы обучения.
- Определить перечень интерактивных инструментов (методик), соответствующих возрастным особенностям участников проекта.
- Внедрить выбранные интерактивные методы и приёмы в образовательный процесс.
- Провести промежуточный мониторинг уровня развития креативного мышления у обучающихся 3 классов.
- Скорректировать план работы по итогам промежуточного мониторинга (при необходимости)
- Провести итоговый мониторинг уровня развития креативного мышления у обучающихся 3 классов.
- Подвести итоги и организовать обратную связь с участниками проекта.
Ожидаемые результаты
В ходе работы над проектом учащиеся реализуют свой творческий потенциал, направляют его на усвоение лексического, грамматического, фонетического материала. Использование цифровых и печатных интерактивных тетрадей развивает креативное мышление учащихся. Применение интерактивных методов и приёмов работы способствует повышению образовательных результатов по английскому языку в начальной школе через:
- расширение лексического запаса обучающихся;
- развитие навыков использования грамматического материала;
- развитие навыков устной и письменной речи на английском языке;
- развитие логики и моторики рук;
- развитие навыков общения и коллективного творчества;
- воспитание самостоятельности и чувства ответственности младших школьников.
Заинтересованные стороны: управление образования, администрация школы, родители обучающихся, классные руководители.
Возможные риски отсутствуют.
Этапы реализации проекта (контрольные точки):
№ | Задача | Содержание работы | Сроки |
Организационные моменты | Выбор участников проекта. Оформление паспорта проекта | Сентябрь | |
Входной мониторинг | Выявление уровня развития креативного мышления у участников проекта | ||
Изучение руководителем проекта интерактивных методов и приемов обучения. | Знакомство и анализ подходящих методик для конкретной группы в соответствии с учебной программой. | Октябрь | |
Определение необходимого перечня интерактивных инструментов, соответствующих возрастным особенностям участников проекта | Цифровые интерактивные инструменты: Skysmart Quizlet Liveworksheets Печатные интерактивные технологии: авторские методики А.Рыковой | ||
| Изменение форматов урока или отдельных этапов урока для использования интерактивных инструментов в соответствии с конкретной темой урока или внеурочной деятельности. | Октябрь-май | |
Промежуточный мониторинг | Выявление уровня развития креативного мышления у участников проекта | Декабрь | |
Корректировка плана | При выявлении отсутствия положительной динамики в развитии креативного мышления участников проекта | Январь | |
Итоговый мониторинг | Выявление уровня развития креативного мышления у участников проекта | Май | |
Подведение итогов проекта | Анализ проведённой работы | ||
Рефлексия | Организация обратной связи с участниками проекта |
Литература:
- Груздева, 3.А., Куцкая, С.В. Руководство по технике речи. [Текст]: пособие для преподавателей ВУЗов / З.А.Груздева, С.В.Куцкая. - М., 1974.-167с.
- Уорд, П. Работа с цифровой видеокамерой. [Текст]: учебное пособие/ П. Уорд. - М.: Мир, 2001.-67с.
- Рыкова, А. Интерактивные тетради на уроках английского языка. [Текст]: пособие для преподавателей/ А.Рыкова.- 43с.
Электронные ресурсы:
- А. Рыкова. Интерактивные тетради на уроках английского языка. Электронный ресурс]: методическое пособие.- Режим доступа:
https://vk.com/interaktivnye_tetradi
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/13/picture-1116480-1550046393.jpg)
Образовательный проект для конкурса "Педагогический дебют - 2019" на тему: "Формирование коммуникативной деятельности у слабовидящих детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью".
Актуальность исследования связана с формированием коммуникативной деятельности у слабовидящих детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью, как внутри детского коллектива, так...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/06/picture-1196680-1575656984.jpg)
Образовательный проект на областной этап конкурса "Педагогический дебют"
Образовательный проект на областной этап конкурса "Педагогический дебют"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/03/picture-1285512-1604391750.jpg)
Материалы муниципального этапа конкурса "Педагогический дебют 2021"
Материалы на конкурс Педагогический дебют 2021...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/05/picture-1286246-1604565998.jpg)
Материалы для муниципального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2021»
Материалы для муниципального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2021»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/07/picture-1010451-1604749921.jpg)
Материалы для муниципального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2021»
Материалы для муниципального этапа Всероссийского конкурса «Педагогический дебют-2021» https://yadi.sk/d/iMksAPx5VX84xA...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/28/picture-1309409-1611822291.jpg)
Эссе на тему: "Моя профессия-учитель" .К конкурсу "Педагогический дебют 2021"
Эссе на тему: "Моя профессия-учитель" .К конкурсу "Педагогический дебют 2021"...
Муниципальный конкурс «Педагогический дебют» Образовательный проект «Лучики добра»
Проект на конкурс "Педагогический дебют-2024"...