Методическая разработка по теме Окружающая среда с применением сингапурской методики
методическая разработка по английскому языку

Singapore Methods

Tasks

ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts) - «запишите мысли» - обучающая структура, в которой участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают его на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся 16 листочков.

Pupils write down

1.words they know connected with the environment.

2. environmental problems

3. possible solutions

КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД (Quiz-Quiz-Trade) - «опроси-опроси-обменяйся карточками» - обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме.

The teacher hand out cards, one team gets environmental problems, the other team gets solutions. By asking each other questions  they match issues and solutions.

ТИК-ТЭК-ТОУ (Tic-Tac-Toe) - «крестики-нолики» - обучающая структура, используемая для развития критического и креативного мышления, в которой участники составляют предложения, используя три слова, расположенных в любом ряду по вертикали, горизонтали и диагонали.

Words and expression from Jot Thoughts should be used to make sentences

ХАЙ ФАИВ (High Five) - дословно «дай пять» сигнал тишины и привлечения внимания.

In all three tasks, after each correct answer teammates  give each other a high five

ЭЙ АР ГАЙД (Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции») - обучающая структура, в которой сравниваются знания и точки зрения учеников по теме до и после выполнения «упражнения-раздражителя» для активизации мышления (видео, картинка, рассказ и т.д.)

The teacher offers 6 pictures and the students discuss and decide on which picture increases environmental awareness best.