Памятка по подготовке к говорению по ЕГЭ (английский язык)
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс)
Предварительный просмотр:
Говорение на ЕГЭ по английскому языку
Устная часть ЕГЭ состоит из нескольких различных заданий – задания 41 – 44.
- Задание 41. Чтение текста вслух
- Задание 42. Условный диалог-расспрос
- Задание 43. Связное тематическое монологическое высказывание с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение)
- Задание 44. Связное тематическое монологическое высказывание — передача основного содержания увиденного с выражением своего отношения, оценки, аргументации (сравнение двух фотографий)
Максимальное количество баллов, которое вы можете набрать за устную часть по английскому на ЕГЭ – 20 баллов.
1 балл за чтение, 5 баллов за диалог и по 7 баллов за каждое устное высказывание.
Уровни сложности заданий в устной части: базовый для первых трех и высокий для последнего.
Общее время выполнения устной части работы — 15 мин.
Советы по подготовке к каждому из устных заданий на ЕГЭ.
Устная часть ЕГЭ имеет компьютеризированную форму, поэтому вы никак не сможете повлиять на время. Вам дадут ровно столько, сколько определено лимитом программы, поэтому, даже если вы готовы говорить много и долго, придется говорить исключительно по существу. Во время ответа у вас также не будет возможность делать письменные пометки – речь должна быть спонтанная.
Обязательно – в конце экзамена полностью прослушайте свой ответ. Если по какой-то технической причине весь ответ или его часть не записалась, вы сможете пересдать устную часть ЕГЭ.
Обязательно – ознакомьтесь с интерфейсом программы для устной части экзамена. Сделать это можно здесь — http://injaz.ege.edu.ru/. Потренируйтесь, научитесь контролировать время устной речи.
ЗАДАНИЕ 41 — ЧТЕНИЕ ТЕКСТА ВСЛУХ
У вас будет 1.5 минуты на подготовку и ровно столько же на чтение текстов. Не волнуйтесь, этого времени вам будет достаточно. Ниже в статье даны примерные тексты для чтения на устной части ЕГЭ.
Старайтесь правильно произносить все слова, а также обязательно соблюдайте интонацию. Во время подготовки посмотрите, есть ли в тексте вопросительные или восклицательные знаки. Делайте паузы на запятых и точках.
Выделяйте интонацией важные слова, несущие больше смысла.
Не волнуйтесь, если во время чтения допустили ошибку в произношении. Для того, чтобы получить 1 балл (максимум) за это задание, нужно допустить не более 5 фонетических ошибок, при этом не более 2 грубых. К грубым ошибкам относятся такие ошибки, которые препятствуют пониманию слова.
ЗАДАНИЕ 42 — УСЛОВНЫЙ ДИАЛОГ-РАССПРОС
В данном задании вам необходимо будет реагировать на происходящее, задавать вопросы. Да, да! Здесь важно уметь задавать вопросы. Поэтому обязательно повторите все типы вопросов, а особенно специальные вопросы, так как в основном, вы будете задавать именно их. Нужно будет задать 5 вопросов, каждый из которых будет оценен в 1 балл. Для того, чтобы получить этот балл вам нужно грамматически правильно составить вопрос.
Не стремитесь сделать вопрос богатым в лексическом отношении – дополнительно это оценено не будет. Не мудрите – делайте все просто и уверенно. Вполне допустимо использовать однотипные вопросы.
Помните, что человек, который проверяет ваши вопросы, будет проверять последний из них. Поэтому, если вы допустили ошибку, можете еще раз задать вопрос, исправив ее.
ЗАДАНИЕ 3 — ТЕМАТИЧЕСКОЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ
Вам необходимо будет выбрать одну из трех личных фотографий и описать ее по предложенному плану. На подготовку дается 1.5 минуты, ответ должен состоять из 12 – 15 предложений и занимать не более 2 минут.
Что важно для получения максимального количества баллов?
- 1 – решить коммуникативную задачу (то есть рассказать то, что требуется в плане). Если вы не решите коммуникативную задачу, то как бы прекрасно вы не говорили – все равно получите 0 баллов за это задание ЕГЭ.
- 2 – использовать не менее 12 фраз (за это дается 3 балла)
- 3 – обязательно сделать вступление и заключение (2 балла)
- 4 – допустить минимум ошибок (2 балла)
Старайтесь строго следовать предложенному вам плану.
Ответ следует начинать с фразы I’ve chosen photo number..., как это будет указано в задании, но эта фраза не будет считаться вступительной.
Примеры вступительных фраз:
- I’d like to show you a picture from my photo album.
- Would you like to have a look at this picture?
Примеры заключительных фраз:
- I hope you liked my picture.
- I guess that’s all I can tell you about this photo.
В какой-то степени подготовится можно и дома. Продумайте, как рассказать где и когда был сделан снимок, почему вы решили сделать снимок, почему вы решили показать именно это фото.
В рассказе о фотоснимке вам не обойтись без употребления выражений there is / there are – поэтому обязательно повторите данное правило.
Также повторите время Present Continuous, едва ли вы обойдетесь без его использования.
Пользуйтесь фразами:
- the picture,
- in the background
- in the foreground,
- to the left/right,
- in the center,
- to take a picture
ОБЯЗАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗУЙТЕ СИНОНИМЫ СЛОВА PICTURE (SHOT, PHOTO, PHOTOGRAPH).
ЗАДАНИЕ 4 — ТЕМАТИЧЕСКОЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ
При выполнении данного задания вам необходимо будет сравнить 2 фотографии (картинки) по предложенному плану. На фотографиях будут изображены 2 способа одного и того же. На подготовку у вас будет 1.5 минут и 2 минуты на ответ.
Задание оценивается точно так же, как и предыдущее:
- Использование не менее 12 фраз – 3 балла
- Есть вступление и заключение – 2 балла
- Мало или нет ошибок – 2 балла
Если коммуникативная задача не решена (вы не сравнили картинки по плану), то получаете 0 баллов.
Примеры вступительных фраз.
- I’d like to compare and contrast these two pictures for you.
- Let me talk about these two pictures for you., etc.
Примеры заключительных фраз:
- That’s all I wanted to tell you about these two pictures.
- I hope I’ve managed to complete the task., etc.
Вам также могут понадобится следующие клише:
- As for the similarities between the two pictures, ...
- However, there are some differences between these pictures.,
- I’d personally prefer shopping online, etc.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проблемы подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку в разделе "Говорение"
Проблемы подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку в разделе "Говорение"Новые политические, социально-экономические и культурные изменения в России в 90-х гг существенно р...
Памятка "35 способов выразить своё согласие на английском языке" (подготовка к ЕГЭ)
Когда у нас возникает взаимопонимание с людьми или когда мы разделяем чью-либо точку зрения мы часто соглашаемся с ними. Иногда мы полностью разделяем чье-то мнение, а иногда мы лишь частично согласны...
Памятка "35 способов выразить своё несогласие на английском языке" (подготовка к ЕГЭ)
Во время дискуссии мы не всегда согласны с нашим собеседником, иногда мы ставим только под сомнение его правоту, а иногда даже категорически не согласны. Выразить все эти оттенки вам помогут 35 способ...
Обучение говорению школьников 10 классов при подготовке к сдаче ЕГЭ по английскому языку.
Краткое сообщение на тему подготовки учащихся 10-х классов к сдаче ЕГЭ по английскому языку в разделе ГОВОРЕНИЕ....
Педагогический опыт учителя английского языка "Формирование навыков говорения на уроках английского языка"
В данной работе представлен опыт работы по формированию навыков говорения на уроках английского языка....
Методическая разработка по подготовке учащихся 7 классов к выполнению задания 3 (говорение) ВПР по английскому языку
Методическая разработка по подготовке учащихся 7 классов к выполнению задания 3 (говорение) ВПР по английскому языку содержит стратегии подготовки к устной части; критерии оценивания, примерный образе...
«АКТИВИЗАЦИЯ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ РАБОТЫ С УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ» В 5 И 6 КЛАССАХ»
Целью данного исследования является определение наиболее эффективных упражнений, направленных на развитие навыков говорения в УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight” для 5 и 6 к...