Доклад на тему" Новые стандарты владения иностранным языко"
статья по английскому языку

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Апрелевская средняя общеобразовательная школа № 1

Доклад на тему : «Новые стандарты владения иностранным языком»

Составитель : Мишина К.В.

( учитель английского языка)

2020

Новые языковые компетенции

В изучении языка обычно выделяют четыре компетенции: аудирование, говорение, чтение и письмо. Но это механическое деление по типу деятельности. Теперь навыки в зависимости от степени взаимодействия со смыслом высказывания:

• Reception (восприятие). Мы слушаем, смотрим и читаем контент.
• Production (воспроизведение). Это про создание текста с подготовкой: написать пост в инстаграме или провести презентацию по заранее составленному плану.
• Interaction (общение). Активное общение отличается от простого воспроизведения текста: нужно постоянно реагировать на собеседника. Эту компетенцию составители документа называют ключевой для изучающих иностранный язык.
• Mediation (языковое посредничество). Это высший пилотаж владения иностранным языком, когда вы умеете адаптировать информацию для других — например, сказать то же самое другими словами или объяснить что-то, учитывая культурный бэкграунд собеседника.

Общение онлайн — отдельный навык

Учебники английского нового поколения будут учить нас переписываться в мессенджере, писать комменты в инстаграме, участвовать в дискуссиях на реддите и записывать аудиосообщения.

Стало очевидно, что английский в онлайне живет по своим правилам, — если человек может подготовить презентацию на английском, вообще не факт, что твит у него получится таким же удачным.

Размылось понятие native speaker

Мир стал глобальным, многокультурным, и теперь уже сложно дать четкое определение «носителю языка». Это человек, который с рождения говорит на английском, или человек, который уже много лет живет в англоязычной стране? 

На смену понятию native speaker пришло target language speaker — человек, который говорит на каком-либо языке достаточно хорошо.

Что нового в аудировании

Раньше в стандартах больше всего внимания уделялось пониманию аудиозаписей: новостей, прогноза погоды, фильмов и диалогов между людьми. Теперь появились два новых навыка, которые нужны в реальной жизни.

Listening as a member of a live audience (восприятие на слух в толпе). Это когда вы слушаете гида во время экскурсии по Колизею или как отец невесты на свадьбе произносит трогательную речь, а вокруг вас — другие люди. Компания впереди может без конца перешептываться. Сосед справа может прямо над ухом громко хрустеть чипсами. Все это под ритмичный гул кондиционера.

Listening to announcements and instructions (восприятие на слух объявлений и инструкций). Сюда входят объявления в метро, в аэропорту, на стадионе. При этом предполагается, что текста перед глазами нет.

Что нового в чтении

Reading correspondence (чтение переписки). Это новый навык. Его добавили, потому что чтение имейлов, деловых или личных, не похоже на чтение статей в журнале или книг: в письмах может встречаться разговорный язык, а темы могут быть нестандартными.

Reading instructions (чтение инструкций). Инструкции снова в центре внимания обновленных стандартов — возможно, все дело в посылках с Aliexpress.

Reading for orientation (чтение для ориентации). Этому навыку теперь тоже стали уделять больше внимания. Это про способность опираться на контекст, в котором этот текст встречается, культурологическую информацию, форматирование. В первую очередь, это касается объявлений, указателей, вывесок, справочной информации.

Что нового в говорении

Putting a case (приведение доводов). По новым стандартам уже с начальных этапов изучения языка следует развивать навык аргументированной речи. Раньше такой навык требовался только с уровня В2, поэтому ему традиционно уделяют очень мало внимания.

Addressing audiences (обращение к аудитории). Кажется, в современном мире каждый должен уметь выступить с презентацией или произнести коротенькую речь, даже на английском.

Cooperating (сотрудничество). Это, например, про активное слушание: когда вы не просто молча слушаете собеседника, а короткими фразами вроде «Really?», «Oh, I see» показываете, что вам действительно интересно.