Конспект открытого урока
план-конспект урока по английскому языку (6 класс)

Тема: «A Day in the Simple City of the Present County»

«Один день в городе Simple графства Present»

(6 класс, авторы- М.Ю.Кауфман, К.И.Кауфман)

Цель урока - cистематизировать знания учащихся по теме «Простое    настоящее время» на основе лексического материала по теме «Мой рабочий день»

Задачи урока:

• развивающий аспект – развивать памяти и внимания учащихся, их творческие способности
• воспитательный аспект – продемонстрировать учащимся важность распорядка дня, здорового образа жизни
• учебный аспект – активизировать изученную лексику по теме «Мой рабочий день», систематизировать знания учащихся по теме «Простое настоящее время», развивать навыки аудирования, устной речи учащихся

Тип урока – урок обобщения и систематизации изученного материала

Оборудование – компьютеры, проектор, презентация Power Point

Ход урока

Teacher:  Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you at our today’s      

                  lesson. How are you?

Pupils:  We are fine, thank you. And you?

Teacher:  I’m fine too. Thank you. Do you know what our today’s lesson is about?

Pupils:  No, we don’t.

Teacher: OK. Please, look at the screen then and try to guess.

Учащиеся смотрят видеоролик о распорядке дня мальчика Гриши. (Слайд 2)

Teacher: Well, what do you think we are going to speak about?

Pupils: About our working day

Teacher: Yes, you are right. We are going to speak about what we do every day. But let’s revise our grammar material first. What grammar tense did we learn? What grammar tense do we use when we want to say what we usually do?

Pupils: Present Simple (Слайд 3)

Teacher: Good! Look at the screen, please and try to answer my questions.

Когда употребляется время Present Simple?

Pupils: Когда мы говорим о том, что мы делаем обычно

Тeacher: А с какими словами употребляется это время?

Часто, всегда, иногда, каждый день

Тeacher: А как это звучит по-английски?

Рupils: Usually, often, always, every day

Тeacher: А как образуется время Present Simple?

Рupils: От начальной формы глагола, но без частицы to

Тeacher: А существуют ли какие-то особые случаи, какие-то еще формы?

Рupils: Да, когда мы говорим, что он что-то делает или она что-то делает, то к глаголу добавляется окончание –s или –es

Тeacher: А теперь давайте проверим наши ответы (Слайд 4)

Молодцы! Вы все правильно сказали. Well done! You are quite right. Now you are ready to do some exercises. Please look at the screen and try to guess the names of the Dragons. (Слайд 5)

Учащиеся составляют глаголы из букв, данных вразброс. Например:

Od- do

Lhpe- help

Good! Now let’s brush up our vocabulary. Match the expressions, please

(Слайд 6)

Учащиеся сопоставляют выражения по теме на русском и английском языках.

Good! Our next task is to make sentences from the given words (Слайд 7)

Учащиеся составляют предложения из данных слов.

Well done! Now look at the screen, please. There are some mistakes in these sentences. Try to find and correct them.  (Слайд 8)

Учащиеся находят и исправляют ошибки на употребление простого настоящего времени.

Thank you! Do you remember our old friend Robin McWizard?

Pupils: Yes, we do.

Teacher: Robin wants to tell us about his day. Let’s listen to what Robin is telling and I will ask you some questions then  (Слайд 9)

Учащиеся слушают рассказ Робина.

Тeacher: Can you tell me what time Robin gets up?

     And when does he do to school?

     How many lessons does he usually have?

     What time does he come home?

     What does he do after school?

      Does he travel in time after school?

      When does he go to bed?

Very well, thank you. Now can you tell about your day?

Учащиеся рассказывают о своем рабочем дне, один из учащихся использует при этом флип-альбом (Слайд 10)

ОК. Now let’s try to compare your day and Robin’s day. (Cлайд 11)

На слайде текст «Robin’s day». Учащиеся читают и сравнивают то, что делают они с тем, что делает Робин. Например:

Robin gets up at 10 o’clock but I get up at 7 o’clock.

Very well. Our last activity for today is a grammar test. To sum up you will have a test and get your marks for the lesson. Take your seats at the computers, please. You will have 10 minutes to do this task.

Учащиеся садятся за компьютеры и выполняют тестовое задание. Компьютер подсчитывает результаты и выставляет оценки.

Ready? What are your marks? Very well! Do you like our today’s lesson?

Pupils: Yes, we do.

Teacher: I’m glad to hear it. Thank you for your work. Googbye

Test

1. She often … her Mum.

1. help         b) helps        

2. The lessons … at 8 o’clock.

1. begin       b) begins

3. Robin doesn’t  … to school.

1. go       b) goes

4. They sometimes … dinner in the café.

1. have       b) has       c) haves

5. Dad … home late in the evening.

1. come     b) comes

6. I often … for a walk to the park.

1. go       b) goes

7. My brother and I often … TV together.

1. watch          b) watchs         c) watches

8. Mary usually … 4 or 5 lessons.

1. have     b) haves       c) has

9. He doesn’t … in time.

1. travel        b) travels

10.  They … homework every day.

1. do       b) does