Презентация с комментариями к слайдам "Цитирование как прием при обучении говорению"
презентация к уроку по английскому языку

1. Позвольте мне начать разговор о цитатах с крылатого выражения, потому что это оптимальный способ сдвинуться с мертвой точки и начать дискуссию.
2. Обучение говорению является приоритетным направлением в обучении иностранным языкам. Мы изучаем иностранный язык, чтобы на нем общаться.

Важным стимулом для говорения являются опоры - вербальные и невербальные. Среди вербальных опор отдельно можно выделить высказывания известных людей, цитаты из художественных произведений, песен, поговорки, одним словом, крылатые выражения.

Цитирование как прием организации обучения вносит неоценимый вклад в учебно-познавательный процесс при изучении английского языка. Данный прием позволяет эффективно решать целый ряд дидактических задач: формирует устойчивую мотивацию, оптимизирует языковую компетенцию, активизирует мыслительные способности, расширяет словарный запас учащихся, отрабатывает произношение, расширяет кругозор и многое другое.

3.Выделяют четыре функции цитирования как словесного приема обучения английскому языку: обучающие, развивающие, воспитательные и мотивирующие.

К обучающим функциям относят: отработку произношения и активизацию произносительных навыков, совершенствование грамматических навыков, тренировка навыков перевода, расширение словарного запаса.

 К развивающим функциям относят: совершенствование аналитических способностей, расширение кругозора путем усвоения экстралингвистической информации, развитие умений выражать свои мысли на родном и иностранном языках. 

Педагогические задачи включают: формирование моральных — нравственных принципов, культивирование доброжелательного отношения к культуре и традициям других народов.

 Мотивационные цели: развивать интерес к изучению английского языка посредством чтения на языке — оригинала, развивать познавательные способности учащихся, вырабатывать устойчивое отношение к жизни.

Итак, рассмотрим использование крылатых выражений  на уроке в деталях (и начнем наш УРОК):

4.Цитаты могут использоваться на различных этапах урока.

5. Этап первый:  Фонетическая разминка (особенно удачно, если высказывания подобраны соответственно теме урока)
6. Warm-up activity (например, объясни, как ты понимаешь следующее высказывание, прочитай несколько высказываний и скажи, о чем они)
7. Обучение грамматике:
8. Развитие лексических навыков, накопление активной лексике по теме. Задание: прочитай поговорки и подбери правильный перевод. А потом проверь себя!
9. Используем крылатые выражения, как стимул дискуссии.

Многие поговорки настолько противоречивы, что каждый понимает их по-своему и поэтому у каждого есть шанс высказать свою собственную точку зрения.

10. Мое домашнее задание ВАМ – написать эссе с опорой на понравившееся высказывание. Согласны ли вы с автором, посему, приведите примеры из личного опыта, чтобы проиллюстрировать крылатое выражение, которое вы выбрали. Крылатые выражения – это богатейший источник тематики школьных сочинений.
11. Позвольте мне закончить наш УРОК еще одной цитатой. Ведь цитаты - это еще один прекрасный способ поставить точку в конце образовательного процесса.