Обучение говорению и «говорение» как элемент ЕГЭ по английскому языку
презентация к уроку по английскому языку (10 класс) на тему

Слайд 1

Обучение говорению и «говорение» как элемент ЕГЭ по английскому языку

Слайд 2

Знание иностранного языка – это не образовательная роскошь, а необходимость в наше время.

Слайд 3

I. Речевая направленность учебного процесса, которая заключается не столько в том, что преследуется речевая практическая цель, сколько в том, что путь к этой цели есть само практическое пользование языком Коммуникативность II. Индивидуализация обучения речевой деятельности, под которой понимается учет всех свойств учащегося как индивидуальности: его способностей, умений осуществлять речевую и учебную деятельность

Слайд 5

Говорение Задачи : развитие у учащихся способности к догадке; развитие способности к выбору выражений, адекватных ситуации общения; развитие способности осуществлять продуктивные речевые действия, то есть развитие коммуникабельности.

Слайд 6

Принцип речевой направленности; Принцип индивидуализации при ведущей роли его личностного аспекта; Принцип дифференцированного и интегрированного обучения; Принцип сознательности; Принцип функциональности; Принцип ситуативности; Принцип новизны; Принцип прочности. Принципы обучения говорению

Слайд 7

Специфика овладения речевыми навыками ситуативность наличие постоянной обратной связи зависимость синтаксической структуры лексики от речевой интенции; разнообразие коммуникативных видов предложений разный объем речевого поведения в диалогах смена речевой инициативы состояние готовности к участию в общении

Слайд 8

П оказатели результативности учащиеся старшего звена общеобразовательной школы должны уметь 1 ) высказываться целостно, как в смысловом, так и в структурном отношении; 2) высказываться логично и связно (последовательно излагать мысли, а также связывать отдельные фразы определенными средствами языка); 3) высказываться продуктивно, то есть уметь пользоваться богатством фактов, сведений, мыслей; 4) говорить самостоятельно, без опоры на полные записи; 5) говорить экспромтом, без специальной подготовки; 6) говорить в нормальном темпе.

Слайд 9

Процедура сдачи устной части ЕГЭ по иностранному языку Участнику экзамена последовательно отображаются задания в формате текста и изображений с описанием задания на выбранном языке. Экзаменуемый в форме монологических высказываний дает последовательно ответы на задания, а запись устных ответов осуществляется на электронный носитель. Участник ЕГЭ будет иметь возможность проверить качество записи своего голоса как перед экзаменом, так и прослушать свой ответ после экзамена.

Слайд 10

Спасибо за внимание!