Статья «Методические аспекты использования интерактивных карт Google или Maps.Me на уроках английского языка»
статья по английскому языку

Ковальская Ирина Валерьевна, Санкт-Петербург

Методические аспекты использования интерактивных карт Google или Maps.Me

 на уроках английского языка

Универсальный характер дисциплины «английский язык», во-первых, состоит именно в том, что при изучении английского языка учителю необходимо задействовать знания и общеучебные умения, ранее полученные на других предметах. Во-вторых, общение не может быть беспредметным. Без привлечения других предметов: биологии, истории, географии, обществознания — урок просто невозможно построить, ибо говорить будет не о чем. 

Опора на универсальные учебные действия и дальнейшее их формирование предполагает работу со схемами и таблицами, в том числе, нам часто приходится работать с картами, причем это карты на английском языке. Учащиеся соотносят картину мира, которая сформирована до этого на других предметах, с топонимами из иноязычной речи. Предполагается, что в теме «Путешествия. Туризм» учащиеся должны уметь спросить дорогу, объяснять дорогу, найти нужный маршрут на карте, понимать на слух и передавать основную информацию о популярных туристических местах, почерпнутую из учебных текстов и аутентичных брошюр.

Современные реалии предлагают возможность работать не только с печатными картами, но и с картами Google. Карты Google — набор приложений, построенных на основе бесплатного картографического сервиса и технологии, предоставляемых компанией «Google». Сервис представляет собой карту и спутниковые снимки планеты Земля, а также фотографии пользователей с различных геолокаций. 

Сформированные навыки в плане Интернет и компьютерных технологий позволяют реализовать на уроках деятельный подход через выполнение заданий типа: найди на карте и проложи маршрут; найди на карте по описанию, опиши достопримечательность. Данный сервис также позволяет отправиться в виртуальную экскурсию, при этом учащиеся и учитель могут сами решать, где они совершат остановки и как будет пролегать их маршрут.

На данный момент сеть Интернет предлагает нам спектр разработок с использованием сервисов  Google Maps. [1]

Сейчас среди современных приложений для IOS и Android можно найти карты для путешественников, которые также будут работать оффлайн на вашем мобильном устройстве, например, MAPS.ME или City Maps 2G. [2] Следует отметить, что эти приложения условно бесплатные.

Прежде всего, такие карты решают вопрос наличия или отсутствия мобильного Интернета у учащихся на уроке, например, для организации работы в парах или малых группах. Кроме того, практическая значимость в жизненных реалиях у данных карт выше. Скорее всего, во время путешествиях за границей учащиеся обратятся к тем службам, которые позволяют получать доступ к картах без использования роуминга.

Подводя итоги, хочется отметить, что использование интерактивных карт в обучении — это средство внесения элементов творчества в продуктивную мыслительную деятельность ученика, ресурс для формирования и развития УУД, способствующий повышению интереса к изучению иностранных языков в школе, а также необходимый элемент практический подготовки учащихся к использованию иностранного языка в реальной жизни после школы.

[1] http://proenglish-blog.ru/prepodavatelyam/idei-dlya-urokov-anglijskogo-puteshestvuem-s-google-maps.html

[2] https://rocit.ru/raccoon/72