Технологическая карта к открытому уроку по теме "Подъем"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)
Предварительный просмотр:
Биилдей Виктория Саидовна
Открытый урок
Класс: 5
УМК: Spotlight 5( Английский в фокусе) [Текст] / Ю.Е. Валуина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. - М., 2014)
Тема урока: Wake up! Подъем! Daily routine. Распорядок дня.
Тип урока: Урок ознакомления с новым материалом
Цель: способствовать развитию лексических навыков по теме «Распорядок дня», создать условия для повторения грамматического времени «Present Simple»
Задачи урока:
Образовательныe:
1. способствовать развитию коммуникативных умений учащихся
- создать условия для формирования навыков чтения и аудирования
- способствовать развитию навыков монологической и диалогической речи
Развивающие:
- создать условия для развития памяти и воображения учащихся
- способности к распределению внимания, умения делать выводы.
Воспитательные:
1. воспитывать уважительное отношение к собеседнику;
- формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе.
- Прививать умение правильно распределять время и составлять режим дня
Планируемые результаты:
Предметные:
- уметь правильно употреблять лексические единицы
- уметь называть время и использовать изученные предлоги
Личностные:
- воспитывать уважительное отношение к мнению других людей.
Метапредметные:
- Развивать навыки групповой работы
- Развивать навыки монологической речи и диалогической речи
Перечень оборудования к уроку, включая мультимедийные:
- мультимедийная доска, колонки
- презентация (Power Point)
- раздаточный материал
Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Формируемые УУД |
1. Мотивация к учебной деятельности | ||
Приветствует учащихся и включает их в работу. Создает благоприятные морально-психологические условия, эмоциональный настрой на урок, усвоение материла. Hello, my dear students! I am very happy to see you and welcome to our English lesson. How are you today? My name is Viktoriia Saidovna. Today I'll be your English teacher. Are you ready for the English lesson? | Приветствуют учителя. Hello! We are fine. Yes, we are. | Р- умение настроить себя на работу Л- формирование мотивации |
2. Введение в тему | ||
Включает аудиозапись будильника. Предлагает угадать тему урока. Children, look at the screen. What is the theme of our lesson? -yes, today we will learn about the things we do every day and we will talk about time | Предлагают варианты ответов. Формулируют тему урока. Morning? Daily routine? | Л — самоопределение, самоорганизация; П — общеучебные универсальные действия; К - умение формулировать собственное мнение и позицию; Р — планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей |
3. Актуализация опорных знаний | ||
Обеспечивает повторение Present Simple. Предлагает выйти к доске учащегося. | Учащийся пишет образование 3-лица | Л - саморегуляция |
4. Изложение нового материала | ||
Учитель назыв ает словосочетания, этимологию названий, показывает их картинки в презентации | Называют вместе, записывают словосочетания | П — общеучебные универсальные действия |
5. Первичное закрепление изученного материала | ||
Учитель заново проговаривает названия словосочетаний устраивает первичную проверку понимания , дав задание | Выполняют задание | П — общеучебные универсальные действия. |
6. Динамическая пауза | ||
Проводит динамическую паузу | Повторяют за учителем | |
7. Ознакомление с новым материалом | ||
Показывает яблоко и вводит новые ЛЕ, объясняет образование времени. | Учащиеся отвечают и выполняют задание | П — общеучебные универсальные действия |
8. Первичное закрепление | ||
Дает задание | Работают в парах | Р — планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей |
9. Ознакомление с новым материалом | ||
Дает текст для прочтения и самостоятельного формулирования правила | Формулируют правило | П — общеучебные универсальные действия |
10. Закрепление изученного материала | ||
Читает вслух вопросы, показывает видеоматериал | Делают задание | П — общеучебные универсальные действия |
11. Групповая работа | ||
Разбивает на группы и оглашает задание: Комиксы | Работают в группах | |
9. Рефлексия | ||
Рисует овал на доске со словом Daily routine, предлагает назвать слова-ассоциации со словом insects What did we learn today? How can you evaluate yourself? | Отвечают: get up... Осуществляют самооценку | Р- умение давать оценку своей деятельности |
10. Оценка и домашнее задание | ||
Благодарит за работу и ставит оценки ДЗ: Написать про свой распорядок дня | Записывают ДЗ | Р- умение адекватно вопринимать критику со стороны К — умение завершить коммуникацию с учителеми партнером |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта к открытому уроку в 8 классе "Экология и окружающая среда"
Технологическая крта к открытому уроку по английскому языку в 8 классе по теме "Экология и окружающая среда"...
Технологическая карта к открытому уроку по теме "Является ли русский язык международным?"
Урок проведён в 7а классе МБОУ "СОШ№21 г.Элисты" по УМК "Английский с удовольствием - 7" М.З.Биболетовой с использованием материалов ФЦИОР, материлами учащихся,подготовленными в ходе проектной д...
Презентация и технологическая карта к открытому уроку(мастер классу) по английскому языку 6 класс " Британские праздники" ФГОС
Презентация, технологическая карта, карта самоанолиза деятельности учащегося на уроке к открытому уроку(мастер классу) по английскому языку 6 класс " Британские праздники" ФГОС. Урок давался в рамках ...
Технологическая карта для открытого урока в 4 классе.
План–конспект открытого урока по физической культуреМБОУ СОШ №10Тема урока: Спринтерский бег, эстафетный бег.Класс: 5Дата проведения: 8.04.15г.Учитель: Холод В.С.Цели: Развитие двигательных качеств: в...
Технологическая карта к открытому уроку английского языка по теме "Одежда"
В данном документе содержится полное описание и ход открытого урока...
Технологическая карта-конспект открытого урока английского языка
Технологическая карта-конспект урока английского языка в 6 классе по теме "Семья", УМК: М.З.БиболетоваЦель урока : Развитие навыков критического мышления посредством чтения в формате ГИА....
Технологическая карта к открытому уроку по теме "Дробные выражения" 6 класс
Формирование способности учащихся к новому способу действия....