Урок-игра 2 класс, тема "Animals"
план-конспект урока по английскому языку

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1.Организационный этап (подготовка учащихся к работе на уроке; мотивация на успех учебной деятельности, создание благоприятной атмосферы на занятии)

Учитель приветствует учащихся, говорит, что рад их видеть (I am glad to see you, boys and girls!); задает учащимся вопрос (How are you?)? , желает удачи (Good luck, kids!) и переходит к следующему этапу (Let’s start!)

Возможные ответы на вопросы учителя (I am fine, thank you./I am not fine.)

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5  

2.Постановка цели урока (определение совместно с учащимися что, для чего и каким образом они будут делать на уроке)

Учитель обращает внимание детей на  то, что на урок пройдёт в форме соревнования: Today we are going to compete and we need to make two teams.  (учитель делит группу на две команды)

Формируют две команды, используя счёт one/two

3. Актуализация знаний 

Task 1. “Make up the alphabet” (учитель раздаёт командам буквы алфавита и предлагает расставить буквы в правильном порядке).

Проговаривают алфавит хором и индивидуально.

Task 2. “Make up the number line” (учитель  раздаёт командам карточки с заданиями: расположить цифры в нужной последовательности).

Task 3 “Circle the odd word out” (учитель предлагает командам прочитать ряды слов и обвести лишнее по смыслу).

Task 4 “Divide the words into the groups correctly” (учитель предлагает командам распределить карточки со словами по соответствующим группам).

Task 5 “Back to the zoo” (учитель описывает ситуацию, согласно которой ученикам  нужно вернуть животных в зоопарк ).

Проговаривают цифры 1-10 хором и индивидуально.

Повторяют лексику в том числе по предыдущим темам, читают, переводят слова.

Повторяют лексику в том числе по предыдущим темам, читают, переводят слова. Распределяют слова, приклеивают в нужный столбик.

Читают название животного, находят картинку.

4. Рефлексия, подведение итогов (подсчёт баллов)

Учитель вместе с учащимися подсчитывают заработанные командами баллы, обсуждают, понравился ли им урок, что нового они узнали, чему научились, также учащиеся сами оценивают свою работу.

a

b

c

d

e

f

g

h

İ

j

k

l

m

n

o

p

q

r

s

t

u

v

w

x

y

z

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

red

ice cream

three

blue

cake

eight

yellow

milk

seven

grey

cheese

nine

black

egg

two

white

burger

one

green

sandwich

ten

orange

orange juice

four