План-конспект урока по теме" Future Progressive"
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)

План-конспект

 урока по теме “FutureContinuous”

(VIIкласс, УМК “English VII”, авторы: О. В. Афанасьева, И.В. Михеева)

Урок построен по технологии деятельностного метода.

Тип урока: Урок «открытия» нового знания.

Деятельностная цель: формирование умений использования новых грамматических структур в FutureContinuous.

Содержательная цель: закрепление в речи новых грамматических структур.

Оборудование: презентация, карточки.

ПЛАН:

I Организационный момент

II Актуализация имеющихся у учащихся знаний

III Проблемное объяснение нового знания

IV Первичное закрепление во внешней речи

V Самостоятельная работа с самопроверкой

VIВключение нового грамматического правила в систему знаний и повторение

VII Итоги урока

VIII Домашнее задание

Ход урока

I Организационный момент

Вступительная беседа

At every lesson we talk about grammar, we study grammar, we practise grammar. We use grammar in real life.

• What am I doing now?
• What are you doing now?
• What tense form have you used?

II Актуализация имеющихся у учащихся знаний

Slide 1a) Повторение Present Continuous

• What do we use Present Continuous for?

Slide 2         Let` review how we form this tense.

• Выполнениеупражнения 1, стр.274

Slide 3   б)   Present Continuous vs Present Simple

• Выполнение упражнения 2, стр.275

Slide 4   в) Повторение PastContinuous

• Выполнение упражнения 3,стр.275
• Выполнение упражнения по карточкам (card 1)

III Постановка проблемы, обозначение темы и постановка задачурока

And if we want to speak about an action in process in future, what tense form should we use?

  Slide 5 a) Future Continuous. How can we put a verb into Future Continuous?

How is the negative form used and formed?

                How is the interrogative form formed?

                b) Open your books and study the table. Doex.5, p.277

IV Первичное закрепление во внешней речи

• Выполнение упр.6, стр.277

V Самостоятельная работа с самопроверкой

• Выполнение упражнения по карточкам (card 2)

VIРефлексия: включение нового грамматического правила в систему знаний.

       Учащиеся смотрят и слушают три видео клипа, содержащие структуры в Present, Past, FutureContinuous и заполняют карточки

VII Итоги урока, оценка и самооценка уч-ся своей работы на уроке

VIII Домашнее задание: упр.7, стр. 279 (письменно)

План-конспект

 урока по теме “FutureContinuous”

(VIIкласс, УМК “EnglishVII”, авторы:О. В. Афанасьева, И.В.Михеева)

Урок построен по технологии деятельностного метода.

Тип урока: Урок «открытия» нового знания.

Деятельностная цель: формирование умений использования новых грамматических структур в FutureContinuous.

Содержательная цель: закрепление в речи новых грамматических структур.

Оборудование: презентация, карточки.

ПЛАН:

I Организационный момент

II Актуализация имеющихся у учащихся знаний

III Проблемное объяснение нового знания

IV Первичное закрепление во внешней речи

V Самостоятельная работа с самопроверкой

VIВключение нового грамматического правила в систему знаний и повторение

VII Итоги урока

VIII Домашнее задание

Ход урока

I Организационный момент

Вступительная беседа

At every lesson we talk about grammar, we study grammar, we practise grammar. We use grammar in real life.

• What am I doing now?
• What are you doing now?
• What tense form have you used?

II Актуализация имеющихся у учащихся знаний

Slide 1a) Повторение Present Continuous

• What do we use Present Continuous for?

Slide 2         Let` review how we form this tense.

• Выполнениеупражнения 1, стр.274

Slide 3   б)   Present Continuous vs Present Simple

• Выполнение упражнения 2, стр.275

Slide 4   в) Повторение PastContinuous

• Выполнение упражнения 3,стр.275
• Выполнение упражнения по карточкам (card 1)

III Постановка проблемы, обозначение темы и постановка задачурока

And if we want to speak about an action in process in future, what tense form should we use?

  Slide 5 a) Future Continuous. How can we put a verb into Future Continuous?

How is the negative form used and formed?

                How is the interrogative form formed?

                b) Open your books and study the table. Doex.5, p.277

IV Первичное закрепление во внешней речи

• Выполнение упр.6, стр.277

V Самостоятельная работа с самопроверкой

• Выполнение упражнения по карточкам (card 2)

VIРефлексия: включение нового грамматического правила в систему знаний.

       Учащиеся смотрят и слушают три видео клипа, содержащие структуры в Present, Past, FutureContinuous и заполняют карточки

VII Итоги урока, оценка и самооценка уч-ся своей работы на уроке

VIII Домашнее задание: упр.7, стр. 279 (письменно)

Приложение

Card 1

Вставьте глаголы в Past Continuous

1. While I … (to copy) the exercise, my friends … (to describe) pictures.
2. When we entered the room, the children … (to draw).
3. We met Mr. Black at the bus stop. He … (to wait) for the bus.
4. Some of the children … (to dance), while other children … (to sing).
5. When we came, the family … (to get) everything ready for Christmas. Ann and her little brother … (to decorate) the Christmas tree.

CARD 2

Вставьте глаголы в Future Continuous.

1. This time next Monday, I _______ in an office in Moscow. (work)
2. This time on Tuesday, Mary ___________ on a beach in Sochi. (sunbathe)
3. Don’t make noise after midnight – I ________ soundly, I hope. (sleep)
4. I______ to St. Petersburg at this time tomorrow. (fly)
5. This time next year we ________ the BlackSea. (cross)
6. You’ll recognizeKate! She _________ a pink hat. (wear)
7. From 7 till 12 I __________ classes. (have)
8. I ________ television from ten pm to midnight. (to watch)
9. This time on Friday I ______ on the beach. (to lie)
10. What ______you _______ tomorrow evening? (to do)