Доклад «ТЕМАТИЧЕСКАЯ СЛОВАРНАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ИЗУЧАЕМ the ABC» В 1-2 КЛАССАХ»
проект по английскому языку

МБОУ СОШ №3 г.Чадана

Научно-практическая конференция «Ведение ФГОС в кожууне»

Доклад

«ТЕМАТИЧЕСКАЯ СЛОВАРНАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ИЗУЧАЕМ the ABC» В 1-2 КЛАССАХ»

Ооржак Шораана Алимовна,

учитель английского языка

МБОУ СОШ №3 г.Чадана

                                                                              2012г.

Знание английского языка в наше современное время стало очень необходимым, особенно в условиях перехода на ФГОС. Поэтому изучение данного языка должно начинаться с первого класса, а даже с дошкольного возраста. В последние годы во всех школах предмет английского языка преподается с 2 класса. В нашей школе с сентября этого года началось ведение кружка «Изучаем the ABC» в 1-2 классах. Дети в этом возрасте легко запоминают новые слова, так как у них повышенный интерес к знаниям.

        Прежде всего, заметила, что удобнее начинать изучение с заучивания отдельных слов по определенным темам параллельно с ведением новых букв английского алфавита. А усвоение отдельных слов на каждом уроке, как обычно в учебниках, получается трудновато и медленно для учащихся.

Данный курс обучения английскому языку для первого класса рассчитан на 33 часа в год. Итак, начинается курс с темы «Животные»(4 часа)- удобно делить эти слова на «домашние»:корова-a cow, теленок-a calf, лошадь-a horse, коза-a goat, козленок-a kid, овца-a sheep, ягненок-a lamb, баран-a ram, свинья-a pig, петух-a cock, курица-a hen, кошка-a cat, собака-a dog, верблюд – a camel; и «дикие»:тигр – a tiger, волк – a wolf, лиса – a fox, белка – a squirrel , заяц – a hare, медведь – a bear, слон – an elephant, крокодил – a crocodile. Слова даются устно с помощью картинок, т.е. у детей развивается зрительная память. На закрепление нужно вести диалоги, включая простые предложения как «This is a tiger», «His name is…», «He is…», «Who is this?», «How is he?». На этих же уроках дается буква Аа и числа до 10.

        2. Тема «Игрушки»(2 ч): игрушка–toy, игрушки – toys, кукла – doll, мяч – ball, погремушка – rattle, машина – car, робот–robot, шахматы – chess, автобус – bus.В течение этих уроков дети научатся писать буквы Bb, Cc и слова ball, cat.

3. Тема «Моя семья»(2 ч): папа – father, мама – mother, сестра – sister, брат – brother, бабушка – grandmother, дедушка – grandfather, дядя – uncle, тётя – aunt.На этих уроках изучаются буквы Dd, Ee. Для закрепления нужно принести фотографию своей семьи и рассказать о её членах на английском. О том как их зовут, сколько лет.

4. Тема «Школьные принадлежности» (1 ч): ручка – pen, пенал – pencil-box, книга – book, сумка – bag, тетрадь – exercise-book, карандаш – pencil, доска – blackboard. В закрепление учитель называет предметы, дети показывают их. Параллельно с изучением данных слов даются буквы Ff, Gg и числа с 11 до 15.

5. Тема «Части тела»(3 ч):  ладонь – hand, нога – leg, голова – head, лицо – face, глаза – eyes, нос – nose, уши – ears, зубы – teeth, шея – neck.В закрепление нужно делать физминутки, называя эти слова. На этих уроках даются буквы Hh, Ii, Jj, Kk и слова frog, hen, goat, kite, job, дети научатся описать своего друга.

6. Тема «Мой дом» (2 ч):кухня – kitchen, спальня – bedroom, гостиная – living-room, кровать – bed, диван – sofa, стол – desk, стул – chair, окно – window, телевизор – TV, дверь – door, холодильник – fridge, ковер – carpet.Параллельно с этими словами даются буквы Ll, Mm. В закрепление детям предлагается лепить из пластилина макет своей комнаты, или своего дома, затем защитить свою работу.

7. Тема «Продукты»(2 ч): хлеб – bread, масло – butter, молоко – milk, сыр – cheese, мясо – meat, каша – porridge, чай – tea, сок – juice, суп – soup.На этих уроках идет изучение букв Nn, Oo и чисел с 16 до 20. В закрепление нужно вести диалог по ситуации «За столом».

8. Тема «Посуда» (2 ч):тарелка – plate, ложка – spoon, вилка – fork, чашка – cup, чайник – tea-pot, кастрюля – pot, поварешка – ladle, нож – knife.Изучение букв Pp, Qq, и написание слова pig.

9. Тема «Спортивные игры» (2 ч): футбол – football, волейбол – volleyball, баскетбол – basketball, катание на лыжах – skiing, хоккей – hockey, играть в снежки – play snow ball, плавание – swimming, ездить на велосипеде –to ride a bike. Изучение букв Rr, Ssи написание слов run, sit

10. Тема «Глаголы движения» (2 ч):бегать –  run, прыгать – jump,  плавать – swim, плакать – cry, читать – read, писать – write, скакать – skip, рисовать – draw, танцевать – dance, петь – sing, смотреть – look.  Для закрепления этих слов нужно делать физминутки на уроках. Например, учитель или один из учеников называет действие, дети выполняют. Во время этих занятий идет изучение букв Tt, Uu, написание слов tep, umbrella. А также дети научатся считать от 21 до 30.

11. Тема «Транспорт» (2 ч):машина – car, автобус – bus, поезд – train, трамвай – tram, самолет – plane, велосипед – bike, троллейбус – trolleybus, такси – taxi.Параллельно ведется изучение буквVv, Ww.

12. Тема «Овощи» (1 ч):капуста – cabbage, огурец – cucumber, морковь – carrot, помидор – tomato, картошка – potato, редис –radish.Еще дети изучают числительные с 30 до 50.

13. Тема «Одежда» (2 ч):брюки – trousers, рубашка – shirt, юбка – skirt, платье – dress, пальто – coat, носки – socks, кепка – cap, шляпа – hat, ботинки – boots. Вместе с этими словами нужно дать цвета (синий – blue, зеленый – green, красный – red, черный – black, белый – white, желтый – yellow) и числительные 60, 70.Для закрепления нужно детям составить словосочетания.

14. Тема «Фрукты» (1 ч): яблоко – apple, банан – banana, груша – pear, апельсин – orange, персик – peach. Изучение числительных 80-100. Для закрепления нужно составить словосочетания модели числительное+существительное.

За этот срок дети будут знать английский алфавит, элементарные речевые образцы знакомства, такие как «Как твое имя?», «Сколько тебе лет?», «Что/кто это?», «Я люблю…», «У меня есть…» и т.д.; рассказать о своей семье, о друге, о своем доме; прочитать несколько слов (ball, doll, cat, dog, pigи т.д.);вести диалоги по ситуациям «За столом», «В магазине», «Знакомство»; считать до 100 на английском.

А для второго класса этот курс рассчитан на 34 часа. Кроме вышеназванных тем включены темы немножко посложнее, такие как :

1. «Растения» (1 ч):

2. «Времена года» (2 ч):зима – winter, весна – spring, лето лист – leaf, дерево – tree, лес – forest, гриб – mushroom, трава – grass, ягода – berry, цветок – flower, роза –rose. – summer, осень – autumn.На закрепление учащиеся составляют словосочетания и предложения.

3. «Характеры погоды» (2 ч):дождливая – rainy, плохая – bad, солнечная – sunny, снежная – snowy, ветреная – windy, облачная – cloudy, жаркая – hot, холодная – cold, теплая – warm, прекрасная –fine. В закреплении дети должны составить мини-рассказы о погоде.

4. «Армия» (2 ч): пистолет – pistol, солдат – soldier, ружьё – gun, танк – tank, война – war, генерал – general, офицер – officer, пушка –cannon.

5. «Рукоделие» (2 ч): швейная машина – sewing machine, манекен – mannequin, ткань – fabric, булавка – pin, подушечка для булавок – pincushion, наперсток – trimble, швейная игла – sewing needle, вязальные спицы – knitting needles, пуговицы – buttons.

В этом классе на занятиях кружка «Изучаем the ABC»не уделяется особое внимание на изучение букв, так как с этого класса уже начинается изучение английского языка, 2 часа в неделю. Благодаря этому кружку дети 2-го класса должны знать не только слова по темам, но и должны уметь рассказать мини-рассказы по ситуациям «О погоде», «Наша школа», «Моя комната». Кроме этого включаются разные стихотворения, игры, различные упражнения на размышление.

В заключение я хотела бы сказать, что прежде всего изучение английскому языку, особенно в начальных классах, эффективнее начинать с обогащения лексики. А разделение слов по определенным темам делает обучение более интересным и продуктивным. С богатой лексикой намного легче будет перейти к изучению грамматики.