Конспект открытого урока по английскому языку в 7 классе По теме: «Эко- группы». Учебник: «Spotlight» . Автор: Подоляко О.Е. Учитель: Кожухова Т. В.
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)

Конспект открытого урока по английскому языку в 7 классе

По теме: «Эко- группы».

Учебник: «Spotlight» .

Автор: Подоляко О.Е.

Учитель: Кожухова Т. В.

2013- 2014 уч. год.

Цели:  развитие языковой компетенции учащихся через закрепление знаний по теме «Eco-groups».

Задачи: 1. обобщить грамматический и лексический материал по теме.

2. развивать умения и навыки устной речи: а) монологической - умение строить связное высказывание и выражать свое мнение.

б) диалогической – вести диалог- расспрос.

3. активизировать изученную лексику.

4. расширять лингвострановедческий  и интеллектуальный кругозор  учащихся в рамках темы.

5. формировать навыки выразительного чтения.

6. воспитывать бережное отношение к окружающей среде, чувство сострадания.

Оборудование: компьютер, наушники, презентация  Power Point  к  уроку, учебник, рабочая тетрадь.

Ход урока.

  Организационный момент (приветствие и объяснение целей  урока)

Good morning, children. I’m glad to see. I hope you are fine and feel ready for our work.

The theme of our lesson is eco- helpers. Today we are going to read and discuss the dialogue about eco- helpers. We'll revise grammar structure we learned before.

Фонетическая зарядка.

Now, let's repeat our new words. (8 b – ученики повторяют за учителем новую лексику)

Основная часть.

And now, students, we are going to work with textbook. Open your textbooks at page 78. and  look at the title of our lesson.

- Now, look at the picture and let's do exercise 1.

- What is each person in the picture doing?

p. 78ex. 2.

Well done!

p. 78 ex.3.

And now get ready to listen to the dialogue. p. 78 ex. 3 a

 (Аудирование)

-Now, let's complete the sentences. p. 78 ex. 3 b

Excellent!

- Well, let's read out the dialogue. p.78 ex.3 c

Dave will be...

Tim will be...

Great!

Let’s have a rest: stand up, please.

Hands up, clap, clap!
Hands down, clap, clap!
Turn yourself around and then you clap, clap!
Bend left, clap, clap!
Bend right, clap, clap!
Turn yourself around and then you clap, clap!

• Let's remember our grammar rule: question tags.

- I'd like to pay your attention at ex. 7

-Well, first let's listen and tick the boxes.

 - After that listen for the second time and repeat.

- And now, Jane prepared the project about environment. Let’s listen to her.

- Well, now let’s work in groups. Organize an Eco-helpers group. Write a list of activities for the group for the next weekend.

Put your lists on the blackboard.

Заключение.

-Well, you see that the problem of environment is very important now-days.

We must really understand this problem.  You must tell about eco-helpers to your friends, parents, and of course, you must take special care of environment.

- Do you like our lesson? Let's put a smile on the blackboard, if you agree with me and Jane.

Домашнее задание.

At home p. 79 ex.9.

- I'd like to thank you for good work at the lesson. I give excellent marks to...

The lesson is over.

See you later.

Good bye.