Творчество как положительная мотивация на уроках английского языка с использованием ИКТ
статья по английскому языку

Творчество как положительная мотивация на уроках английского языка с использованием ИКТ

Куджева Лилия Нигматулловна,

                                                                                       учитель английского языка МКОУ ООШ №9

                                          с. Труновское, 2016 г.

В результате стремительного роста потребности в современном обществе в иностранных языках, возникла необходимость развития творческого подхода как положительной мотивации с использованием ИКТ на уроках. Дети еще далеки от того, когда изучение иностранного языка станет необходимым при обмене технологиями, развитии туризма, общении с людьми других стран и т.д. Когда они начинают изучать иностранный язык, то, еще не понимая причин потребности общества, начинают выражать свой неподдельный интерес, новизна предмета не оставляет детей равнодушными, им все кажется загадочным и необычным. Но как же сохранить эту увлекательность, как сделать так, чтобы интерес не пропал, а наоборот, развился и укрепился? Для этого учитель должен создать положительную мотивацию.

Существует несколько способов стимулирования творческих способностей:

• обеспечение благоприятной атмосферы,
• доброжелательность со стороны учителя,

- обогащение окружающей ребенка среды предметами и стимулами,

- обеспечение возможностей для практики, -поощрение высказывания оригинальных идей,

- использование личного примера творческого подхода решения проблем,

- предоставление детям возможности активно задавать вопросы.

Для того чтобы поддержать интерес к предмету, надо понять что хотят дети, присмотреться к ним, увлечь и развивать их творческую активность, играя по их правилам, но ненавязчиво направляя их в нужное русло.

Потому педагогическая деятельность должна быть направлена на реализацию социального общественного заказа, цель которого заключается в формировании у детей гражданской ответственности, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной самореализации и социализации в обществе. Эти качества могут быть осуществлены только творческой личностью. Поэтому хочется воспитать подростка с высоким уровнем творческой активности и надо стремиться к этому.

 Одним из эффективных средств повышения мотивации на уроках английского языка является использование ИКТ. Просмотренная на уроке небольшая электронная презентация, внесет динамику и разнообразие; даст возможность ученику расслабиться и получить одновременно видео- и аудио-  информацию, что способствует более продуктивному ее восприятию. В то же время учитель ненавязчиво дает ученику образец для самостоятельного создания презентации, вырабатывая у него мотивацию на проявление творчества. Предмет становится не таким уж трудным и страшным, а увлекательным и доступным.

В своей педагогической деятельности я пришла к выводу, что могу использовать ИКТ в качестве мощного инструмента развития мотивации на уроках английского языка, учитывая серьезную заинтересованность учащихся компьютером.

Использование компьютерных технологий мне помогает:

- привлекать пассивных слушателей к активной деятельности;

- проводить занятия более наглядными и интересными;

- сортировать информационную культуру учащихся;

- активизировать познавательный интерес учащихся;

- реализовать личностно-ориентированный и дифференцированный подход и обучении;

- дисциплинировать себя, формировать свой интерес к работе.